1 . 2013年12月、ユネスコ（国連教育科学文化機関）は和食をユネスコ無形文化遺産にすることを発表しました。このニュースを聞いて、日本中の人が喜びました。無形文化遣産とは、「無形」、という言葉からも分かるように、伝統的な音楽や踊り、お祭りなどの「形が無い文化」のことを言います。これらの中で特に文化的な価値が高く、次の世代に伝える必要が高いと考えられるのがニネスコ無形文化遺産に選ばれます。
この影響により日本では今、「和食ブーム」（和食热）が起きています。ある調査によると、2013年12月以降、日本料理屋や寿司屋で食事をする人が急に増えたそうです。他にも、和食を楽しむためだけに旅館やホテルに泊まる人や、ダイエットのために和食を食べる人が増えました。また、和食ブームは学校にも広がっています。ある地城の小学校では、給食メニューに和食を増やすことが決まったそうです。これは子供たちの健康だけではなく、和食文化を次の世代に伝えるという目的があります。
昔は当たり前のように食べられていた和食ですが、最近では食の西洋化が進み、若者の和食離れが問題となっています。和食の代わりに、食べられるようになった料理は、油や肉を使ったものが多く、栄養のバランスがよいとは言えません。（ア）昔は家で作っていたお正月料理も、最近はお店で買うという人が増えました。そのため和食ブームは、和食文化や現代日本の食生活を見直す良い機会となっているそうです。
1．文中に「日本中の人が喜びました」とあるが、その理由はどれか。| A．和食は世界でブームになったから |
| B．和食は文化的な価値が高く、次の世代に伝える必要性が高いと評価されたから |
| C．和食は日本人に愛されているから |
| D．和食は日本の文化の代表に選ばれたから |
| A．ある村の人々だけが、昔から結婚式の時に踊ってきたダンス |
| B．たくさんの人で畑仕事をする時に、必ず歌われてきた歌 |
| C．ある村で、古くからお祭りの演奏に使われてきたピアノ |
| D．昔から人々が集まる時には必ず行われてきた劇 |
| A．日本料理屋や寿司屋で食事する人が増えた |
| B．旅館やホテルに泊まる人が増えた |
| C．ダイエットのために和食を食べる人が増えた |
| D．給食のメニューに和食を増やすことが決まった |
| A．ただし | B．更に | C．でも | D．ところで |
| A．ブームになった和食 |
| B．和食としてのユネスコ無形文化遺産 |
| C．和食について |
| D．ユネスコ無形文化遺産と和食ブーム |
1．通常、小学生を何と呼びますか。
| A．児童 | B．生徒 | C．学生 |
| A．児童 | B．生徒 | C．学生 |
| A．教える人と習う人との関係 |
| B．習う人たちの呼ぴ方 |
| C．習う人の学校での立場 |
1．遅刻したのはだれですか。
| A．女の人 | B．男の人 | C．新しく会社に入った人 |
| A．朝起きられないから | B．電車の事故にあったから | C．大事な会議があるから |
| A．田中さんが大事な連絡をメールでするから |
| B．田中さんが大事な会議に遅れるから |
| C．田中さんがよく遅刻するから |
| A．病気だから |
| B．次の日の朝早く試験に出るから |
| C．次の日の朝早く旅行に行くから |
5 . 41 まで、たくさん履いていた靴下が、破れてしまいました。その靴下を、ママはなにも言わずに、ぽいっとごみ箱に捨てました。「あれ、なにも言わないの。」と、わたしは思いました。だから、「ママ、 42 って、言って捨てないと、靴下が悲しむよ。お世話になったでしょう。」と、わたしはママに言いました。わたしの言葉を聞いて、ママは、目を真ん丸に大きくして、びっくりしていました。
「りんちゃん、そうだね。お世話になったもんね。」
ママは、そう言いながら、びっくりの真ん丸目を、にっこりの目に変えました。「偉いね。そんな 43 、だれに教えてもらったの、すてきだね。」と、わたしをほめてくれました。
「りんちゃん、教えてくれてありがとう」
わたしは、ほめられるとも、お礼を言われるとも、思っていなかったから、びっくりしました。きっとわたしの目も、 44 のびっくり目になっていたと思います。ものを捨てる時にお礼を言うこと、だれに教えてもらったのかな。」と、わたしは、考えてみました。学校の先生かな、お友達かな、いっぱい考えました。でも、 45 付きませんでした。「ありがとう。」を、自然に言えたんだと、わたしは、気が付きました。なんだかお姉さんになった 46 です。「ありがとうが言えるってすてきだな。」と、思いました。
つぎに、「ありがとうって、だれに教えてもらったのかな。」と、考えてみました。そしたら、 47 わかりました。
「だれかに、なにかをしてもらったら、ありがとうって、 48 。」と、わたしが小さい時から、ママが何回も、教えてくれていたからです。「ママがわたしに、ありがとうの気持ちを教えてくれたんだ。」と、気が付きました。
でも、今回は、わたしがママに、「ありがとう。」の 49 を教えてあげることができました。ママ、わたしに「ありがとう。」を、教えてくれてありがとう。わたしも、ママに「ありがとう。」を教えて 50 、うれしかったよ。これからも、いっしょに、たくさん「ありがとう。」を教え合おうね。
1．（ ）| A．ここ | B．この | C．こういう | D．これ |
| A．お願い | B．ありがとう | C．ではまた | D．ごちそうさま |
| A．こと | B．まま | C．せい | D．とおり |
| A．にっこり | B．怒り | C．真ん丸 | D．切ない |
| A．生まれ | B．思い | C．近 | D．口 |
| A．そう | B．のらしい | C．のみたい | D．よう |
| A．さらに | B．すぐに | C．たまに | D．とくに |
| A．言わなければならない | B．言わなくてもいい |
| C．言ってはいけません | D．言わないでください |
| A．大切の | B．大切だ | C．大切さ | D．大切で |
| A．くれられて | B．やられて | C．もらわれて | D．あげられて |
并说明以下要点：
（1）自己丢失的物品是什么；
（2）物品的颜色、形状及特征；
（3）联系方式（地址等）。
注意：
（1）字数为80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
7 . 日本に来て 1 （はじ）めての春、 2 （おもしろい）のは花見という習慣です。もちろん、わたしの国でも、花を見て、みんなで楽しみますが、日本 3 ように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。
でも、一番 4 （驚）いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろから、四月のはじめまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ 5 （咲く）始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」など 6 教えてくれることです。
わたしも友だちといっしょに花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では花を見る 7 、みんなで食べたり 8 （飲む）して、賑やかに騒ぐほうが 9 （大事だ）ようです。騒ぐことならいつでも 10 （する）のに、どうしてほかの花の時は騒がないのでしょうか。わたしはちょっとおかしいと思いました。
1．2．
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8．
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10．
8 . 「とても寒い朝、校門の前の道路が凍っていた。遅刻し 1 だった弘君は、走ってきて、転んで 2 。これを見ていた茂君が笑い 3 、「超かっこわるい」（样子很逊）と言った。
例文の「超かっこわるい」は、弘君をからかう（嘲笑） 4 、茂君がわざとおもしろい言い方をしてみせたのでしょう。
最近の流行語として、「超きれい」「超こわい」「超おもしろい」などと、「超」をつけるのは流行っています。ものすごく、という意味で使っているようです。給食のサラダに嫌いなピーマン（青椒）が 5 いた時に、「超悲しい」なんて、それほどたいしたこと 6 ないのに、「超」ということばをつけて言う人もいます。
でも、本当は「超」にこのような使い方はありません。「超」は、飛び切りとか、その程度や範囲を超えるとかいう意味で、熟語の上につけて使われることばです。
決まった言い方 7 、「超高速」「超能力」「超党派」「超自然的」などがあります。「超高速」は、飛び切り速いということですね。「超音速」は音速、つまり音の速さを超える速さという 8 です。「超党派」は、 9 の政党の範囲を超えて活動することです。「超自然的」は「超自然的な現象」などと使い、自然には起こらないようなという意味です。
また、一般に飛び切りという意味で、「超豪華な」などと使うこともあります。
流行語の「超きれい」「超おもしろい」などは、この使い方を応用した 10 なのでしょう。
1．（ ）| A．そう | B．よう | C．みたい | D．らしい |
| A．おいた | B．あった | C．しまった | D．みた |
| A．くせに | B．あまりに | C．たびに | D．ながら |
| A．ように | B．ために | C．とおりに | D．まま |
| A．入れて | B．入らない | C．入って | D．入り |
| A．まで | B．でも | C．ほど | D．さえ |
| A．とし | B．をはじめ | C．にたい | D．からと言って |
| A．もの | B．こと | C．はず | D．ところ |
| A．それぞれ | B．いろいz | C．そろそろ | D．なかなか |
| A．かわり | B．つもり | C．ばかり | D．うち |
9 . 人生は面白いです。人生は生まれてきた家庭や環境によってみんな不平等であり、しかも自分で選択することはできません。しかし、 41 だけ私たちにはみんな平等なものがあります。 42 は時間です。人は幸せはになる 43 生まれてきました。私たちはこの大切な時間を使って、幸せになっていくのです。
私たちは旅 44 出て、ゴールの見えない道をひたすら（一味地）歩き続け、山や険しい道をいくつも乗り越え、自分のやりたいこと、したいことくを探し、幸せになっていくのです。幸せになるには、失敗を 45 。時くには自分の選択が 46 、失敗する場合があります。それも幸せへの道のりです。 47 うまくいかないのが人生です。人生は一人旅です。この旅で大切な仲間と 48 、お互い助けぁい、 49 のです。仲間はとても大切です。仲間が 50 人生は成り立ちません。
1．（ ）| A．一枚 | B．一つ | C．一本 | D．一通 |
| A．それ | B．あれ | C．その | D．あの |
| A．ため | B．ばかり | C．ほど | D．まま |
| A．から | B．が | C．に | D．で |
| A．繰り返さなくていいです | B．繰り返さなければなりません |
| C．繰り返してならないです | D．繰り返してはいけません |
| A．違いして | B．間違えして | C．間違えて | D．間違って |
| A．なかなか | B．たいへん | C．かならず | D．もし |
| A．合い | B．出会い | C．なり | D．守り |
| A．励ましてくる | B．励ましてある | C．励ましていく | D．励ましておく |
| A．いると | B．いれると | C．いれば | D．いなければ |
10 . 中国において焼餅（シャオビン）は、多くの人に愛されている伝統的な軽食で、そこには地域の文化や歴史が込められている。地域( ア )、シャオビンの作り方や味、風味などが違うという特徴があり、そのような違いは、現地の人々の生活習慣や飲食文化を反映しており、いずれも重要なご当地グルメにもなっている。
では、中国の「シャオビン」にはどれくらいの種類があるのだろうか？
北方エリアでは朝食としてシャオビンを食べることも多い。表面はサクサク、中はしっとりした食感 で、こんがりとした（烤得恰到好处）焼き色は人々の食欲をそそる。また、西北エリアの「羊肉焼餅」は、とても香ばしく、羊肉のうまみが口の中で広がることで知られている。
（ イ ）、南方エリアでは、江蘇省南京のダックの油を使って作られた「鴨油酥焼餅」が有名だ。こんがりと焼き上げられた表面はサクサクとした食感で、なんとも香ばしい。同じく江蘇省の揚州市の名物である「草爐焼餅」も、南方エリアのシャオビンの「筆頭格」と言える。稲や麦のワラ（秆）を燃やして焼き上げられているため、独特の香ばしさを漂わせ、ちょっとした甘さを感じられる。浙江省麗水市縉雲県の伝統的な軽食である「縉雲焼餅」は主に豚肉と縉雲菜干を具にしたシャオビンで、現在、世界でも販売されるようになり、カナダやイタリア・ミラノでも店舗が展開されるようになっている。
このように中国全土には実に様々なシャオビンがあり、どのシャオビンにも地域の特徴が見られ、独特のおいしさがある。
1．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。| A．にとって | B．に対して | C．によって | D．に従って |
| A．一方 | B．それで | C．しかし | D．しかも |
| A．「羊肉焼餅」と「鴨油酥焼餅」 | B．「鴨油酥焼餅」と「草爐焼餅」 |
| C．「草爐焼餅」と「縉雲焼餅」 | D．「羊肉焼餅」と「縉雲焼餅」 |
| A．「羊肉焼餅」は羊の肉を使って作られたのだ |
| B．「鴨油酥焼餅」はダックの油を使って作られたのだ |
| C．「縉雲焼餅」は豚肉を使って作られたのだ |
| D．「草爐焼餅」は石炭を燃やして焼き上げられたのだ |
| A．北方エリアも南方エリアもシャオビンが美味しいであること |
| B．「草爐焼餅」は南方エリアのシャオビンの「筆頭格」であること |
| C．「縉雲焼餅」は全世界で人気があること |
| D．中国全土において、どのシャオビンにも地域の特徴と独特のおいしさがあること |
