1 . 日本はもともと、①流動性の低い社会の中で、「分かり合う文化」を形成してきた。誰もが知り合いで、同じような価値観を持っているのならば、お互いがお互いの気持ちを察知して、小さな共同体がうまくやっていくための言葉が発達するのは当然のことだ。それは日本文化の特徴であり、それ自体は、卑下すべきことではない。
明治以降の近代化の過程も、価値観を多様化するというよりは、大きな国家目標に従って、価値観を一つにまとめる方向が重視され、教育も社会制度も、そのようにプログラミング(设计程序、制定计划)されてきた。均質化した社会は、短期間での近代化には好条件だ。日本は明治の近代化と、戦後復興という二つの奇跡を成し遂げた。
しかし、私たちはすでに大きな国家目標を失い、個人はそれぞれの価値観で生き方を決定しなければならない②時代に突入している。このような社会では、価値観を一つに統一することよりも、異なる価し値観を、異なったままにしながら、その価値観を摺り合わせ(相互摩擦、比较整理)、いかにうまく共同体を運営していくかが重要な課題となっている。
いま、あらゆる局面で、コミュニケーション能力が重視されるのは、ここに原因がある。「分かり合う文化」から、「説明し合う文化」への転換を図ろうということだろう。
(ア)、ここに一つの③落とし穴がある。
表現とは、単なる技術のことではない。間雲(胡乱、莽撞)にスピーチの練習を繰り返しても、自己表現がうまくなるわけではない。
自己と他者とが決定的に異なっている。人は一人ひとり、異なる価値観を持ち、異なる生活習慣を持ち、異なる言葉を話しているということを、痛みを伴う形で記憶している者だけが、本当の表現の領域に踏み込めるのだ。
1.文中の「①流動性」とは何の流動のことか。A.川 | B.人口 | C.情報 | D.品物 |
A.価値観を一つに統一した時代 | B.近代化を成し遂げた時代 |
C.異なる価値観を持つ時代 | D.自己表現がうまくなる時代 |
A.だが | B.それに | C.また | D.ゆえに |
A.コミュニケーション能力が重視される。 |
B.表現とは、単なる技術のことだと思う。 |
C.「分かり合う文化」から、「説明し合う文化」への転換。 |
D.自己と他者との違いを把握する。 |
A.日本は流動性の低い社会だ。 |
B.明治以降の日本では価値観が多様化してきた。 |
C.あらゆる局面で、コミュニケーション能力が重視される。 |
D.表現の核は他者との違いを認識すること。 |
2 . デジタル機器の普及に伴い、①漢字が書けなくなったと感じている人は多いのではないか。日常生活や教育現場で、文字を書く機会をどう確保するか、改めて考える必要がある。
パソコンやスマホでは、平仮名を入力すれば、自動的に漢字に変換してくれる。正しい漢字を選択することはできても、いざ書くとなると、どのような字だったか思い出せない、という経験は誰にでもあるはずだ。
文化審議会は10年の答申で、②手書きの重要性を指摘している。繰り返し漢字を書くことで、脳が活性化され、習得につながるという。手書きの文字には、書き手の個性も表れるため、日本の文化としても大切だと位置づけている。
(ア)、最近は年賀状や挨拶状を書く習慣も薄れてきた。学校現場でも、デジタル教科書の導入などで、ノートと鉛筆を使った指導が減るのではないか、と心配する声が教員から上がっている。
大学では、教員の板書をスマホで撮影し、ノートを使わない学生もいる。ノートを取るには、情報を取捨選択し、何をどう書き留めるか考えなければならない。書くことは、思考(イ)ものである。
論文や作文は原稿用紙に手書きする。スケジュールは手書きの手帳で管理する。日記や家計簿をつける。学校や家庭で、こうした機会を意識的に設けることで、手書きの文化を守っていきたい。
1.文中に「①漢字が書けなくなったと感じている人は多い」とあるが、それはなぜか。A.漢字が難しいから | B.字を書く機会が少なくなったから |
C.繰り返し漢字を書くから | D.論文や作文は原稿用紙に手書きするから |
A.しかし | B.だから | C.そこで | D.では |
A.脳が活性化される。 | B.習得につながる。 |
C.書き手の個性も表れる。 | D.デジタル機器より速い。 |
A.この | B.その | C.あの | D.どの |
A.デジタル機器の普及はすばらしい。 |
B.教員の板書をスマホで撮影するのは便利だ。 |
C.ノートと鉛筆を使った指導が必要だ。 |
D.日記や家計簿をつける必要はない。 |
3 . 例えば突然の病気や怪我で、暫く入院生活を①余儀なくされてしまった場合、大抵、人は「ああ、なんて回り道(注1)に入ってしまったんだろう」と、くよくよ悩んで、落ち込んでしまうことが多い。「何ということだ。こんなところで大人しくしていなけりゃならないなんて、時間も暇もないというのに。」と、ついベッドで、ぎりぎりと歯軋りしてしまう。取り残されたような気分の中で。
こうした回り道体験を、損だと考えると、②それはマイナスの体験でしかなくなってしまう。(ア)、「しばらく一休みをして自分を見直す、きっといい機会なのだ。自分をここで振り返りなさいという知らせなのだ。」と、③とらえれば、決して悪いことではない。それは逆に自分を見直すいい機会となる。
私の友人は、転んで大脚部の骨を複雑骨折し、あらかた一月近くもの入院を余儀なくされた。普段から楽天家の彼は、いいチャンスとばかり、買い置さしていた折口信夫の全集を読破してしまった。
回り道も時にはこんなふうにメリットになる。
(注)回り道:绕远路
1.①「余儀なくされてしまった」とはどういう意味か。A.仕方なくされる | B.せずにはいられない |
C.無理矢理にされる | D.わけなくされる |
A.それに | B.だが | C.そいえば | D.なぜ |
A.回り道体験 | B.入院生活を余儀なくされてしまったこと |
C.自分を振り返らないこと | D.自分を見直すこと |
A.不確かなこと、わかりにくいことを自分の視野や知識の中に収めること |
B.しっかりとつかむこと |
C.動くものを取り押さえること |
D.身につけること |
A.誰でも回り道に入ってしまったときに、くよくよ悩んで、落ち込んでしまうことが多い。 |
B.こうした回り道体験を、損だと考えると、それはマイナスの体験でしかなくなってしまう。 |
C.回り道経験は逆に自分を見直すいい機会である。 |
D.回り道も人生を豊かにしてくれるいい経験である。 |
4 . 飼い主によくなついた(亲近、顺从)犬は、映像の中の自分と他の犬を見分けている可能性があるとする論文を日本の研究チームが発表している。飼い主が他の犬をかわいがる様子と、自分と飼い主が交流する様子を見たときでは心拍数の変化が見られたという。嗅覚に優れる犬は視覚に頼った生活をしていないとされているが、親しい人間がかかわると例外的な反応をするようだ。
イルカやゾウなどの動物は、映像や鏡で自己の姿を認識する能力を持つことが明らかになっている。(ア)動物は共通して高度な社会認知能力を持つが、同様に社会認知能力を持つ犬が自己を認識できるかどうかは分かっていなかった。
飼い犬が他の犬に“嫉妬”のような感情を持つとする先行研究を前提として研究チームは検証を行った。
実験では、鏡を見ることに馴れた12匹の犬に「飼い主が他の犬と交流しない」「飼い主が自分と交流する」「飼い主でない人が他の犬と交流する」「飼い主が他の犬と交流する」の4パターン映像を見せて、自律神経系の反応を心拍変動解析を用いて評価した。結果を見ると「飼い主が他の犬と交流する」映像と「飼い主が自分と交流する」映像の間で自律神経系の反応に有意な差はなかったという。(イ)、飼い主への愛着行動スコアが高かった犬のほうが自分が映っている映像に対して「興奮あるいは緊張状態」になったことが分かったという。
実験結果を受けて研究チームは、犬は映像で自己と他個体を区別することができるとは言えないものの、飼い主への愛着が強い犬については自律神経系が異なる反応を示すと結論づけた。今回の実験ではサンプル数が限られていたため、今後はさらなる研究が必要になるとしている。
1.映像で自己と他個体を区別することができるとは言えないのはどれか。A.イルカ | B.ゾウ | C.イヌ | D.ニンゲン |
A.嗅覚の優れている犬 | B.視覚の優れている犬 |
C.自分と他の犬を見分けられる犬 | D.飼い主への愛着が強い犬 |
A.この | B.こうした | C.あの | D.ああした |
A.だから | B.一方で | C.それに | D.そこで |
A.飼い主によくなついた犬は、映像の中の自分と他の犬を見分けている |
B.嗅覚に優れる犬は視覚にまったく頼らず生活をしている |
C.犬は映像で自己と他個体を区別することができる |
D.今回の実験ではサンプル数が多くない |
5 . 『花屋ダイヤリー』は一軒の花屋が舞台の小説です。花屋のアルバイト店員と、花を買いに来るさまざまな客との関りが、丁寧に描かれています。
作者の山口しずかは2012年に「一人」で小説最優勝賞を取った注目の女性作家です。若者の純粋さを、愛情を持って表現するところに人気があります。
『花屋ダイヤリー』では、学校にも行かず仕事もしない17歳のユウが主人公です。何にも興味を持っていなかったユウは、小さな花屋でアルバイトを始めます。そこには毎日、一輪だけ花を買いに来るおばあさんや、ゲーム機はと交換に花を買いたいと言う小学生など、少し変わった客が次々と現れます。客はみなユウに花を選んでほしいと言います。困ったユウは、どうしてその花を買いたいのか、だれのための花なのかなど、事情を客に尋ねます。
客と話をするうちに、ユウは人との関係の大切さや働く意味など、いろいろなことを考え、変わり始めます。何の喜びもない日々を送っていたユウが、働いて人の役に立つ中で明るくて強くなっていく様子に、読者は元気づけられるでしょう。それは作者から読者へのエール(加油声)でもあります。( ア )、たくさんの花の名前と花言葉が紹介されているので、だれかに花を贈るときに役に立つ知識も得られます。
人間関係に少し疲れているときや目標が見つけられないときに読むと、人が好きになり心が元気になる一冊です。ユウと同年代の人にぜひ読んでほしいです。
1.文章によると、山口しずかはどんな人か。A.若い女性の作家 |
B.若者に人気がある作家 |
C.賞を受けたことのある人気の作家 |
D.自分のことを小説に書いた人 |
A.何にも興味を持てなかったこと |
B.一輪だけ花を選ぶのは難しいこと |
C.ゲーム機と同じ値段の花が分からないこと |
D.だれのための花なのかなどのこと |
A.ずっと仕事もしなかったユウが変わったことをしたから |
B.学校に行かなかったユウが学校に行くようになったから |
C.何事にも無関心だったユウが明るく強く変わっていくから |
D.仕事をしなかったユウがアルバイトを始めたから |
A.まだ |
B.でも |
C.すると |
D.また |
A.人は社会で働いて変わっていけるということ |
B.たくさんの花には花言葉があるということ |
C.ユウが何の喜びもしない日々を送っていること |
D.誰かに花を贈るときに役に立つということ |
6 . 立ち食いとは、立って食事をすること。罰のために立たされて食事をしているわけではなく、忙しくてゆっくり食事をする暇がないなどの理由で、(ア)、立って食事をとるのが好きなのである。
立ち食いの起源は諸説あるが、江戸時代の江戸でのそばの屋台から始まった文化だと言われている。屋台で売られていた寿司やそば、天ぷらなどを普通に立ち食いしていた。しかし、しばらく前まではお行儀の悪い食事作法(礼仪)として、子どもたちには買い食い(自己买零食)などとともに禁じられていたスタイル(形式)である。
最近では、本格的な料理店や飲み屋にも立ち食いスタイルが見られるようになり、人気である。安く手早く飲み食いできるからという理由でこのような店を利用する客は多いが、店のほうも、席を設けないことの利点として混雑時に顧客の回転率(周转率)を低下させないことや、客席を持たないことで収益率をあげる効果があげられる。また、店舗面積が狭いために立ち食い以外の形をとれない、消耗品である椅子を(イ)しなくてもいい、椅子がなくなることで掃除しやすいなどの理由から立ち食いの形式をとる店もある。
1.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.あるいは | B.それに | C.さて | D.たとえば |
A.罰を受けたため | B.暇があるため |
C.立って食事するのが好きなため | D.店の料理がおいしいから |
A.ゆっくり食事ができないため |
B.買い食いが禁じられていたため |
C.子どもの成長に悪いため |
D.食事マナーに反するため |
A.席を設けない。 | B.混雑率を低下させる。 |
C.収入が多くなる。 | D.掃除しなくてもいい。 |
A.予約 | B.増やし | C.用意 | D.広げ |
7 . 日本では、スマートフォン(智能手机)のこと(ア)短くして「スマホ」と言います。
今日、「ホノルルで、歩きスマホをすることが、法律で禁止されることになった」という記事を見ました。「歩きスマホ」は、歩きながらスマホを使うことです。ホノルルでは、「歩きスマホ」をしていて警察に見つかると、2000円から12000円のお金を払わなければなりません。最高で、約60000円払わなければならないこともあるそうです。ホノルルの議員の一人は「歩きスマホがだめなのは、運転しながらスマホを使うのがだめなのと一緒です。とても危ないからです。」と言っていたそうです。
たくさんの人が、バスや電車に乗ったら、すぐにスマホを見ます。(イ)、歩いている時は、スマホを使うのを休みましょう!
1.文中の(ア)に入るものとして、一番いいのはどれか。A.を | B.と | C.に | D.が |
A.「歩きスマホ」は運転しながらスマホを使うことだ。 |
B.「歩きスマホ」は運転しながらスマホを使わないことだ。 |
C.「歩きスマホ」は運転しながらスマホを使うのと同じだ。 |
D.「歩きスマホ」はだめだ。その原因は「運転しながらスマホを使うのがだめだ」と同じだ。 |
A.歩いている時 | B.運転している時 |
C.バスに乗っている時 | D.走っている時 |
A.ですから | B.また | C.そして | D.でも |
A.ホノルルで、「歩きスマホ」をすることが禁止されていない。 |
B.「歩きスマホ」は歩くスマホだ。 |
C.「歩きスマホ」は危ない。 |
D.日本で「歩きスマホ」をすることが禁止された。 |
8 . 人は、自信がないと背中が丸まって(蜷曲)しまい、背中が曲がるともっと自信がなくなります。そうなると、背中が丸まって、さらに自信がなくなりと、マイナスの連続になってしまいます。
実は、背中が丸まった状態になると、背骨が圧迫されるため、自律神経に悪い影響を与えていることになるのです。
猫背(驼背)に悪影響があるのに、( ア )背中を丸めてしまうのは、一種の本能です。たとえば急に人前でしゃべらなければならないようなとき、ついつい背中が丸くなり、声も小さくなってしまいませんか。ストレスで身体を丸めるのは防衛本能なので、これはごく自然なことなのです。
現代社会では、仕事や社会の情報があふれ、夜まで強い光に当てられるなど、たくさんのストレスがかかっています。すると、猫背(驼背)になるスイチを切ることができなくなってしまうのです。
狩猟採集時代、あるいはそれ以前の「ストレス」は、生命の危機に直結(直接关系到)していました。でも文明社会では、そのようなことはあまりありません。仕事の緊張、人前でしゃべる緊張、勉強のストレス。…。どれも人生にとって大事なことかもしれませんが、でも、死ぬわけじゃない。それに、気分が暗いと背中が丸くなり、気分が晴れれば背筋は伸びます。だから、( イ )思考が必要なのです。
1.背中が曲がると、体にどんな影響を及ぼすのか。A.防衛本能を失ってしまう。 | B.自信がなくなり、不幸になる。 |
C.自律神経に悪い影響を与える。 | D.人前でしゃべれなくなってしまう。 |
A.まだ | B.それでは | C.それでも | D.けれども |
A.猫背は自律神経に悪影響を与えているから |
B.ストレスで体を丸めるのは防衛本能だから |
C.狩猟採集時代から人は体を丸めていたから |
D.人間はストレスをたくさん抱えているから |
A.背中が丸まること | B.自信がなくなること |
C.仕事や勉強のストレスを抱えること | D.ストレスが生命の危機に直結すること |
A.楽天的な | B.客観的な | C.悲観的な | D.消極的な |
9 . 東京で働いている(工作)女性は、お昼にどんなものを食べているのか知っていますか。一緒に見てみましょう。
社員食堂で毎日食べている人は女性が52%で、男性が66%です。また毎日お弁当を持ってくる人は女性で10%で、男性で5%いました。
社員食堂で使うお金はたいてい300円から500円です。女性が345円で、男性のほうが少し多いのです。① 外の店で食べる時は女性が900円で、男性が864円でした。社員食堂で食べないで、外のレストランで食べる時は男性よりお金を使って食べていました。
社員食堂はあまりおいしくないので、女性はお金を使いたくないと言っている人がいます。
1.文章の内容に合っているのはどれか。A.社員食堂で毎日食べている女性は男性より多いです。 |
B.半分以上の女性は毎日食堂で食べています。 |
C.毎日お弁当を持ってくる男性は女性より多いです。 |
D.お弁当を持ってくる女性は食堂で食べている女性より多いです。 |
A.それから | B.だから | C.しかし | D.それに |
A.お弁当を食べる人が大勢います。 |
B.外で食べる人がとても少ないです。 |
C.女性のほうが外の店で使うお金が多いです。 |
D.男性のほうが社員食堂でお金をあまり使いません。 |
A.社員食堂の料理は高いからです。 |
B.社員食堂の料理はまずいからです。 |
C.社員食堂にはお弁当がないからです。 |
D.女性は男性よりお金を多く持っているからです。 |
A.新聞 | B.サイエンス雑誌 | C.ファッション雑誌 | D.日本語文法の本 |
10 . わたしの家族は京都に住んでいます。家族は父、母、姉、弟、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじいさんは八年前に亡くなりました。父は弁護士で、母は小学校の先生です。姉は二年前に大学を卒業して、今、東京の会社で働いています。一人で会社の寮に住んでいます。弟は十七歳で、もうすぐ高校を卒業します。今、大学へ入るためにいっしょうけんめいに勉強しています。将来医者になりたいと言っています。おばあさんは毎日家でテレビを見たり、本を読んだりしています。わたしたちは毎晩食事の後いっしょにテレビを見たり、お茶を飲んだりしながらいろいろ話します。
日曜日には父の車で遊びに行ったり、映画を見に行ったりすることもあります。ときどき親戚の人や友達が遊びに来ます。夏休みはみんなで旅行します。わたしたちは毎日楽しいです。
1.このひとの家族はみんなで何人ですか。A.4人です | B.6人です | C.7人です | D.5人です |
A.もう死にました | B.はい、元気です |
C.はい、今、東京にいます | D.分かりません |
A.はい、そうです | B.まだわかりません |
C.いいえ、なりません | D.医者になりました |
A.お茶を飲んで話します | B.本を読みます |
C.ゲームをします | D.すぐ勉強します |
A.弁護士 | B.会社員 | C.教師 | D.看護師 |