1 . 日本の学校は普通、朝 8 時に校門が開きます。公立学校は住宅地(住宅区)の中にあるので、バスもタクシーもなく、歩いて登校します。( ア )、お金を持っていく必要がありません。授業は 8 時半からなので、朝早く学校に着いた人は授業が始まる時まで校庭で遊びます。その後 2 時間目の授業が終わると、30 分ぐらい休憩があります。
この休憩はみんな教室にいることができません。それは外で運動しなければならない(必须)んです。その後また 2 時間授業をして、4 時間目の授業が終わると昼食の時間になります。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれですか。A.しかし | B.それから | C.すると | D.だから |
A.8 時 | B.8 時 30 分 | C.10 時 | D.10 時 30 分 |
A.休憩の後、また 2 時間授業がありますから |
B.生徒たちは授業が始まる時まで校庭で遊びますから |
C.みんなは外でスポーツをしなければなりませんから |
D.朝食の時間になって、ご飯を食べに行きますから |
A.30 分 | B.1 時間 | C.2 時間 | D.4 時間 |
A.日本の公立学校の学生は普通バスで通学します。 |
B.朝学校に着いた学生は、授業が始まるまで校庭で遊びます。 |
C.校庭で遊んだ後、30 分ぐらい休憩します。 |
D.昼食を食べてから、4 時間目の授業をします。 |
2 . 最近、全メニュー(菜单)300円前後という均一価格を売りにする居酒屋が増えている。何を頼んでも料金が同じという安心感が、消費者に支持されているのだ。
確かに、いくら掛かるか分からないという状態は、消費者に(ア)。しかし、こうした苦痛は、商品の値付けを工夫することで取り除ける。そのポイントは同じ品種の商品間の価格差を広げ過ぎないことだ。
具体的には、「パスタ(意大利面)」「ピザ(披萨)」「ドリア(饭)」など料理の品種ごとに、一番安い価格の料理と一番高い料理の価格の差を2倍以内に収める。「サイゼリヤ」でもパスタで一番安い「ペペロンチーノ(意大利面的一种)」は299円だ。一番高いパスタは「森の茸のスパゲッティ(意大利面的一种)」など499円で数種類と、価格差は2倍以内に抑えている。
価格差は2倍以内に留めておくと、どれを頼んでも無茶な金額にはならないという印象をお客様に与えられる。だから、お客様は安心して料理を選ぶことができる。
ちなみに、消費者がストレスを感じずに払える金額は朝昼夜で異なる。比率は朝昼夜の順で1:2:4だ。普段の昼食に500円使う人は、タ食は1000円まで、朝食は(イ)までなら、ストレスを感じずにお金を払えるという傾向にあるわけだ
1.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.強いストレスを与える |
B.あまりストレスを与えない |
C.喜ぼせてあげる |
D.喜ばせてあげない |
A.全メニューを同じ値段にする。 |
B.全てのビザの値段を1000円から1500円の間にする。 |
C.ピザとバスタの価格差を2倍以内にする。 |
D.同じ定食でも朝と夜で値段を変える。 |
A.全ての金額を1000円以下にする。 |
B.消費者にストレスを与えない値段にする。 |
C.無茶な金額にならない印象を残す。 |
D.一番高いものと一番安いものの価格差を二倍以内にする。 |
A.250円 | B.300円 | C.500円 | D.1000円 |
A.消費者は味より価格を重視する。 |
B.値段が安い洋食屋が増えている。 |
C.高くても均一価格だとストレスを感じない。 |
D.同じ種類の品物は値段の差があまり大きくならないでほしい。 |
3 . 「電車の中なんだから、静かにしなさい」
「女の子なんだから、おとなしくしていなさい」
他にもいろいろあるけど、誰だって、子供の頃、親から「~なんだから」と言われることがあるだろう。確かに、①親の言っていたことは間違いではないのかもしれない。電車の中で騒いでいると、他の人に迷惑がかかるし、社会の常識を教える上では、とても大切なことである。
でも、人間心理からすると「~なんだから」と言われると、ごもっとも(理所当然)とは思うけれど、なんだか強制されているような気持ちになるし、言われた側は、自分の利益になることが一見なさそうに思うので、②反発したくなるのである。
例えば、会社で上司から、「入社5年目なんだから」「君にも部下ができたんだから」と言われると、嫌な気持ちになってしまい、意欲も下がってしまう。
③それよりも、「いつも頑張ってくれてありがとう」のような相手を認める言葉を伝えてから、「信頼しているよ」「よろしく頼むよ」のように相手に嬉しくなる言葉を伝えるようにしてみよう。そうすることで、やってもらいたいことを、気持ちよくやってもらえる確率が上がってくる。(ア)は、相手が少しでも嬉しくなる言葉を使い、「~なんだから」という言葉を使わないようにしよう。
1.文中に「親の言っていたことは間違いではないのかもしれない」とあるが、それはどういう意味か。A.親の言ったことは理不尽だ |
B.社会の常識を教えるために言わなければならない言葉だ |
C.親の言い方にも理に適っているところがある |
D.「~なんだから」という言い方はどんな時でも役に立つ言葉だ |
A.自分が利益を得ていないと思うから |
B.相手が嫌いだから |
C.相手の言うことは筋が通らないと思うから |
D.強制されているような気持ちにならないから |
A.相手を喜ばせる言葉 |
B.強制感を感じさせる言葉 |
C.両親がよく言う言葉 |
D.仕事で使う言葉言葉 |
A.それから |
B.これから |
C.ところが |
D.すなわち |
A.「大したことではないから、安心してください。」 |
B.「大丈夫ですよ、うまくいかないことだってあるんですから。」 |
C.「よく頑張りましたから、気にしないで。」 |
D.「男の子なんだから、泣くな。」 |
4 . 最近、新し鉱物が北海道で発見されて、国際機関に「北海道石」として登録されました、「北海道石」は浅い黄色で、紫外線を当てると、鮮やかな緑色に変わり光っています。その黄緑の蛍光を発するところが一番の特徴です。
鉱物は有機鉱物と無機鉱物に分かれて、「北海道石」は有機鉱物に属します。( ア )、その99%も無機物であり、有機物はわずか1%しか占めていません。また、それは日本で初めて見つかったある炭化水素の組成お持つ鉱物です。その炭化水素を持つ鉱物は世界中でも10種類とちょっとぐらいしかも使っていません。その点も「北海道石」のレア(珍贵)度が証明できます。
「北海道石」は科学的価値も持っています。「北海道石」は生物の遺骸が火山の地熱を受けてできたものです。石油も、地下の生物の遺骸が高い圧力が、温度によって変質してできたのです。なので、「北海道石」ができる仕組みは、石油ができるメカニズム(机制)に似ています。
要するに、「北海道石」は石油の中に入っている組成でもありますから、石油がどのようにしてできたかを明白にする鍵になっていくと思われています。
1.「北海道石」の特徴にあっているのはどれか。A.紫外線で黄色になる |
B.紫外線で緑色になる |
C.黄緑の蛍光を発しない |
D.たまに浅い黄色になる |
A.また | B.そこで | C.しかも | D.しかし |
A.無機物が多くて、石に存在する無機鉱物がレアだから |
B.有機物が多くて、石に存在する無機鉱物がレアだから |
C.無機物が多くて、石に存在する炭化水素の成分がレアだから |
D.有機物が多くて、石に存在する炭化水素の成分がレアだから |
A.無機物が地熱を受けてできた。 |
B.死んだ生物が地熱を受けてできた。 |
C.地下の生物が石油と融合してできた。 |
D.生物の遺骸が高い湿度の影響でできた。 |
A.家に置いて、電球のように使える。 |
B.液体にして、石油のように使える。 |
C.石油のメカニズムを変えることができる。 |
D.石油の由来を明らかにする可能性がある。 |
5 . 「何型か聞いてもいい」
「A型」
「やっぱりね、思った通りだわ」
人の性格を4つのタイプ(类型)に分けて判断しようとする、血液型の話である。これが意外に人気があって、多くの人に信じられている。
A型は、ルールを重んじ、人間関係を大切にし、何事も慎重に準備をしてから行動する傾向があるそうだ。日本人にはこのタイプが一番多く、社会生活にもそれが反映されていると言われている。B型はA型とは対照的に、楽天的で声が大きく元気な人が多い。また、自由な生活を大切にするが、何を考えているのかわからないという印象を与え、画家や音楽家などに多いタイプと言われる。Oはというと、「リーダーシップ(领导能力)があり、仲間意識が強い」のだそうだ。(ア)、ほかの血液型の人に言わせると、O型は気が強くてわがままで、他人の意見を受け入れられないのだそうだ。そして、AB型の人は何があっても冷静で、物事の全体を客観的に考えるタイプが多いとされる。
血液型についての意見は人によって様々である。私が血液型を口にすると、「科学的に何の根拠もない、いい加減なことだ(信口开河)」と反論されることが多い。しかし、血液型だけでなく、人の性格や行動をタイプに分けて、区別する方法はたくさんある。それを参考にする人が多いのは、少しでも相手のタイプを知った上で、安心して付き合いたいと思うからではないだろうか。
1.文中の「このタイプ」とはどれか。A.A型 | B.B型 | C.0型 | D.AB型 |
A.そして | B.しかし | C.だから | D.それで |
A.自由な生活を大切にし、画家や音楽家などに多い。 |
B.リーダーシップがあり、仲間意識が強いが、気が強くてわがままだ。 |
C.何があっても冷静で、物事の全体を客観的に考える。 |
D.他人の意見を受け入れられないので、ほかの血液型の人に嫌がられている。 |
A.科学的に何の根拠もない、いい加減なことだから。 |
B.人の性格や行動をタイプに分けて、区別する方法はたくさんあるから。 |
C.少しでも相手のことを知った上で、安心して付き合いたいと思うから。 |
D.その方法は意外に人気があって、多くの人に信じられているから。 |
A.血液型で人の性格を判断するのは多くの人に信じられない。 |
B.O型の人は他人の意見を受け入れられないので、仲間意識が強い。 |
C.血液型だけでなく、いろいろな方法で人をタイプに分けて区別するべきだ。 |
D.人の性格や行動をタイプに判断するのは相手とより安心して付き合えるためだ。 |
6 . PISAはOECD(経済開発機構)が3年に一回、15歳の生徒の読解力、数学、科学に関する能力を調査する。テストの結果は中国の教育制度が多くの西側国家を超えていることを示しており、中国の政治経済の成長に強い関心を抱く人々にとって、この国がどうやって次世代を担う人材を育成しているかを知る手掛かりとなっている。
中国では、成功へのカギは教育にあるという考えが根強い。貧しい学生であっても、他国が羨むような好成績を上げており、教育に力を入れる中国の社会状況を表していると見られている。
「学校で良い成績を取れるのはなぜ?」という質問に対し、各国の生徒の回答は大きく異なる。北米の生徒は「生まれつき数学の才能があるから」「生まれつきこの方面の才能がないから」と、運を理由にすることが多い。ヨーロッパでは、「父親が配管工だから、自分も配管工をする」と、「社会的遺伝」に基づいた回答をする。(ア)、中国では、90%以上の生徒が「全力を尽くすかどうかにかかっている。一生懸命勉強すれば成功できる」と回答する。彼らは責任を受け入れ、困難を克服する覚悟を持っている。自分自身を「運命の主人」として、決して制度の(イ)にすることはない。
1.文中は次世代を担う人材を育成するため、中国はどうやっているか。A.他国の好成績を羨むようにする。 |
B.貧しい学生に教育金をあげる。 |
C.生徒に自分の責任を持たせる。 |
D.教育のことを重視している。 |
A.天才じゃないだから、成績が悪い。 |
B.親が職人だから、自分も職人になる。 |
C.家業だから、継ぐことにする。 |
D.全力を尽くせば、人は天に負けず。 |
A.それで | B.更に | C.しかも | D.一方 |
A.ため | B.せい | C.理由 | D.おかげ |
A.中国人はほかの国の人より政治経済の成長にもっと強い関心を抱く。 |
B.北米の生徒は自分自身が「運命の主人」ということを信じている。 |
C.中国では、多くの学生は成功へのカギは努力であると思っている。 |
D.西側国家では教育制度や生徒の能力などが中国ほど優れていない。 |
7 . だれでも時間は大切だと知っています。でも、時間をうまく使える人は、少ないようです。私も以前は、時間の使い方が下手でした。( ア )、朝、起きなければならない時間なのに、ベッドで携帯を見たり、ゲ一ムをしたりしていて、学校に遅刻したことも一度や二度じゃありません。いつも気がつくと、しなければならないことはたくさん残っているのに、時間が足りなくなっていました。夜、慌てていろいろなことを終わらせようとするので、寝る時間が遅くなって、次の日は、一日中体調が悪いこともありました。こんな生活が続き、なんとかしたいと思っていましたが、どうしたらいいかわかりませんでした。
ある日、私は、友だちに「自分の 1 日を見直してみたら?」と言われて、自分の時間の使い方を紙に書いてみました。すると、ゲームをする時間や携帯を見たりする時間の他に、10 分、20 分の何もしていない時間がいくつかあることがわかったので、その時間を使ってみようと思いました。実際にその時間を使ってみると、時間が短い分集中できるので、夜までやることが残っていて慌てることも少なくなりました。今は、早く寝られて、健康な生活ができています。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。A.ところで | B.つまり | C.たとえば | D.それで |
A.学校に遅刻したことは一度もありません |
B.学校に遅刻したことは二度しかありません |
C.学校に遅刻したことはよくあります |
D.学校に遅刻したことはあまりありません |
A.ベッドで寝ている時間 |
B.ゲームをしたり携帯を見たりしている時間 |
C.紙に書いている時間 |
D.何もしていない時間 |
A.上手に自分の時間を使っていた |
B.朝、すぐにベッドから出られなかった |
C.体調が悪くて、いつも寝ていた |
D.毎日、早く寝て、早く起きていた |
A.友だちの言葉をきっかけに、時間の使い方を見直した |
B.時間が足りないので、ゲームをやめなければならないと思っている |
C.短い時間では、何もできないと思っている |
D.夜なら集中してやるべきことができるようになった |
8 . アジサイという花を知っていますか。アジサイは梅雨の季節に咲く花です。青や紫の小さい花が集まって、丸い形の花になります。日本では5月から7月の間に、一か月くらい雨が多く降る時期があります。その時期は、梅雨と呼ばれています。雨の日が多いから、梅雨が嫌いな日本人は多いです。( ア )、梅雨のときにだけ咲く、きれいなアジサイを見るのが好きな人も多いです。アジサイは花屋でも買うことができますが、街の中でもよく見ることができます。梅雨の時期に日本にいたら、( イ )、アジサイを探してみてください。
1.(ア)に入るものは、次のどれが一番いいですか。A.それで | B.そして | C.でも | D.ところで |
A.二か月 | B.一か月半 | C.一か月 | D.一か月くらい |
A.ぜひ | B.もし | C.どうも | D.きっと |
A.梅の花が咲く季節。 | B.雨が五か月から七か月ぐらい続く季節 |
C.花がたくさん咲く季節 | D.雨が多く降る季節 |
A.アジサイは 5月から7月の間に咲きます。 |
B.アジサイは花屋だけで買うことができます。 |
C.たくさんの日本人は梅雨が嫌いです。 |
D.アジサイは青や紫の小さい花が集まって、丸い形の花です。 |
9 . ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはいつも“How was your day?”と質問する。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日はいい日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりしたような悪いことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞いたら、“Great”と言っても、言い方によっては良い意味にも悪い意味にもなるんだそうだ。
田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思い出した。日本語が下手なのに、いつも「日本語がお上手ですね」と言われた。そう言われるたびに、どうしてそういうのだろうかと考えたが、いつも「ありがとうごさいます」とアレンさんは答えた。後で日本語の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本語はなかなか上手になれないと思っているし、少しでも日本語を話す外国人に会うと「お上手ですね」というのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れていないから、初めに何を言ったらいいか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。
田中さんは、英語でも日本語でも同じだなあと思った。
1.田中さんが“Great”を不思議に思った理由はどれか。A.良い意味と思ったから |
B.悪い意味と思ったから |
C.良い意味も悪い意味もあると思ったから |
D.場合によって意味が変わると思ったから |
A.良いことばかり |
B.悪いことばかり |
C.良いことも悪いこともある |
D.良いことも悪いこともない |
A.アレンさんは自分の日本語がそれほど上手じゃなくても、日本人に褒められた |
B.アレンさんは日本人に褒められたら、いつも「ありがとうごさいます」と言う |
C.アレンさんは日本人に褒められたら、いつもその日本人に質問をする |
D.アレンさんはあまりじゃべらないのに、日本人がいつもほめてくれる |
A.日本人はどうしてうそをつくのか |
B.日本人はどうしてほめてくれるのか |
C.日本人はどうして「ありがとうごさいます」と言うのか |
D.日本人はどうして下手だと思わないのか |
A.言葉とその意味 |
B.言葉とその違う意味 |
C.言葉とその本当の意味 |
D.言葉とその具体的な意味 |
10 . 2016年4月、熊本県で大変大きな地震が起きました。この地震で多くの人が亡くなり、住む家を失いました。そのとき、熊本の人たちの心を支えになったのが「くまモン」です。
くまモンは熊本県を多くの人たちに知ってもらうためのキャラクター(形象代言人)で、2011年3月に生まれました。初めのころは「熊本にクマ(熊)はいないのに」とか、「顔が怖い」などの意見もありました。( ア )、熊本を知ってもらうために日本全国へ出かけて行って、いろいろなイベントに参加した結果、愛情を感じる人がだんだん増えて、熊本はもちろん、日本中で人気者になりました。
そんなときに起きた、熊本大地震。
熊本を応援する活動に使う場合は、県に届け出る(申报)だけで、くまモンの絵が使えるようになりました。(イ)、くまモン自身も多くの熊本応援イベントに参加し、1か月で400以上のイベントに出たこともありました。
今も頑張るくまモンは、熊本だけではなく、東北地方へも何度も出かけて行って、応援を続けています。
1.文中のくまモンが作られた目的はどれか。A.熊本の人たちの心を支えるため |
B.地震が起きることを予測するため |
C.いろいろなイベントに参加するため |
D.熊本県を多くの人たちに知ってもらうため |
A.けれども |
B.そして |
C.それとも |
D.結局 |
A.日本全国へ出かけて行ったとき |
B.「顔が怖い」などと非難されたとき |
C.地震後、熊本を応援する活動に参加したとき |
D.多くの人に愛され、日本中で人気者になったとき |
A.しかし |
B.それで |
C.また |
D.つまり |
A.熊本にクマがいる |
B.くまモンは熊本だけで人気がある |
C.くまモンは大地震のとき、熊本の人たちの心を支えた |
D.熊本大地震が起きたとき、くまモンは初めてイベントに参加した |