1 . だれでも時間は大切だと知っています。でも、時間をうまく使える人は、少ないようです。私も以前は、時間の使い方が下手でした。( ア )、朝、起きなければならない時間なのに、ベッドで携帯を見たり、ゲ一ムをしたりしていて、学校に遅刻したことも一度や二度じゃありません。いつも気がつくと、しなければならないことはたくさん残っているのに、時間が足りなくなっていました。夜、慌てていろいろなことを終わらせようとするので、寝る時間が遅くなって、次の日は、一日中体調が悪いこともありました。こんな生活が続き、なんとかしたいと思っていましたが、どうしたらいいかわかりませんでした。
ある日、私は、友だちに「自分の 1 日を見直してみたら?」と言われて、自分の時間の使い方を紙に書いてみました。すると、ゲームをする時間や携帯を見たりする時間の他に、10 分、20 分の何もしていない時間がいくつかあることがわかったので、その時間を使ってみようと思いました。実際にその時間を使ってみると、時間が短い分集中できるので、夜までやることが残っていて慌てることも少なくなりました。今は、早く寝られて、健康な生活ができています。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。A.ところで | B.つまり | C.たとえば | D.それで |
A.学校に遅刻したことは一度もありません |
B.学校に遅刻したことは二度しかありません |
C.学校に遅刻したことはよくあります |
D.学校に遅刻したことはあまりありません |
A.ベッドで寝ている時間 |
B.ゲームをしたり携帯を見たりしている時間 |
C.紙に書いている時間 |
D.何もしていない時間 |
A.上手に自分の時間を使っていた |
B.朝、すぐにベッドから出られなかった |
C.体調が悪くて、いつも寝ていた |
D.毎日、早く寝て、早く起きていた |
A.友だちの言葉をきっかけに、時間の使い方を見直した |
B.時間が足りないので、ゲームをやめなければならないと思っている |
C.短い時間では、何もできないと思っている |
D.夜なら集中してやるべきことができるようになった |
2 . アジサイという花を知っていますか。アジサイは梅雨の季節に咲く花です。青や紫の小さい花が集まって、丸い形の花になります。日本では5月から7月の間に、一か月くらい雨が多く降る時期があります。その時期は、梅雨と呼ばれています。雨の日が多いから、梅雨が嫌いな日本人は多いです。( ア )、梅雨のときにだけ咲く、きれいなアジサイを見るのが好きな人も多いです。アジサイは花屋でも買うことができますが、街の中でもよく見ることができます。梅雨の時期に日本にいたら、( イ )、アジサイを探してみてください。
1.(ア)に入るものは、次のどれが一番いいですか。A.それで | B.そして | C.でも | D.ところで |
A.二か月 | B.一か月半 | C.一か月 | D.一か月くらい |
A.ぜひ | B.もし | C.どうも | D.きっと |
A.梅の花が咲く季節。 | B.雨が五か月から七か月ぐらい続く季節 |
C.花がたくさん咲く季節 | D.雨が多く降る季節 |
A.アジサイは 5月から7月の間に咲きます。 |
B.アジサイは花屋だけで買うことができます。 |
C.たくさんの日本人は梅雨が嫌いです。 |
D.アジサイは青や紫の小さい花が集まって、丸い形の花です。 |
3 . ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはいつも“How was your day?”と質問する。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日はいい日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりしたような悪いことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞いたら、“Great”と言っても、言い方によっては良い意味にも悪い意味にもなるんだそうだ。
田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思い出した。日本語が下手なのに、いつも「日本語がお上手ですね」と言われた。そう言われるたびに、どうしてそういうのだろうかと考えたが、いつも「ありがとうごさいます」とアレンさんは答えた。後で日本語の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本語はなかなか上手になれないと思っているし、少しでも日本語を話す外国人に会うと「お上手ですね」というのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れていないから、初めに何を言ったらいいか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。
田中さんは、英語でも日本語でも同じだなあと思った。
1.田中さんが“Great”を不思議に思った理由はどれか。A.良い意味と思ったから |
B.悪い意味と思ったから |
C.良い意味も悪い意味もあると思ったから |
D.場合によって意味が変わると思ったから |
A.良いことばかり |
B.悪いことばかり |
C.良いことも悪いこともある |
D.良いことも悪いこともない |
A.アレンさんは自分の日本語がそれほど上手じゃなくても、日本人に褒められた |
B.アレンさんは日本人に褒められたら、いつも「ありがとうごさいます」と言う |
C.アレンさんは日本人に褒められたら、いつもその日本人に質問をする |
D.アレンさんはあまりじゃべらないのに、日本人がいつもほめてくれる |
A.日本人はどうしてうそをつくのか |
B.日本人はどうしてほめてくれるのか |
C.日本人はどうして「ありがとうごさいます」と言うのか |
D.日本人はどうして下手だと思わないのか |
A.言葉とその意味 |
B.言葉とその違う意味 |
C.言葉とその本当の意味 |
D.言葉とその具体的な意味 |
4 . 2016年4月、熊本県で大変大きな地震が起きました。この地震で多くの人が亡くなり、住む家を失いました。そのとき、熊本の人たちの心を支えになったのが「くまモン」です。
くまモンは熊本県を多くの人たちに知ってもらうためのキャラクター(形象代言人)で、2011年3月に生まれました。初めのころは「熊本にクマ(熊)はいないのに」とか、「顔が怖い」などの意見もありました。( ア )、熊本を知ってもらうために日本全国へ出かけて行って、いろいろなイベントに参加した結果、愛情を感じる人がだんだん増えて、熊本はもちろん、日本中で人気者になりました。
そんなときに起きた、熊本大地震。
熊本を応援する活動に使う場合は、県に届け出る(申报)だけで、くまモンの絵が使えるようになりました。(イ)、くまモン自身も多くの熊本応援イベントに参加し、1か月で400以上のイベントに出たこともありました。
今も頑張るくまモンは、熊本だけではなく、東北地方へも何度も出かけて行って、応援を続けています。
1.文中のくまモンが作られた目的はどれか。A.熊本の人たちの心を支えるため |
B.地震が起きることを予測するため |
C.いろいろなイベントに参加するため |
D.熊本県を多くの人たちに知ってもらうため |
A.けれども |
B.そして |
C.それとも |
D.結局 |
A.日本全国へ出かけて行ったとき |
B.「顔が怖い」などと非難されたとき |
C.地震後、熊本を応援する活動に参加したとき |
D.多くの人に愛され、日本中で人気者になったとき |
A.しかし |
B.それで |
C.また |
D.つまり |
A.熊本にクマがいる |
B.くまモンは熊本だけで人気がある |
C.くまモンは大地震のとき、熊本の人たちの心を支えた |
D.熊本大地震が起きたとき、くまモンは初めてイベントに参加した |
5 . 私は桜町に住んで 15 年になります。私はこの桜町が好きです。ずっと住んでいたいなとも思っています。しかし、私が桜町に望むことが 2 つあります。
1 つは、今通学している桜高校の教室に、暖房器具が欲しいということです。なぜ、私がそう思ったかというと、今、私の席は窓側で、隙間風や空気の入れ替えの時などにすごく寒いなと感じるからです。セーターなどを着たり、カイロを持ったりしていますが、それでもすごく寒いです。多分、もうすぐ席替えをすると思いますが、もし、私が窓側より暖かい席になったとしても、 誰かが窓側で寒い思いをしないといけません。それに、12 月の今でも寒いのですから、1月、2 月はもっと寒くなると思います。だから、桜高校の教室に暖房器具を望みます。もし暖房器具が置かれて使うことができるなら、必ずたくさんの人が少しでも暖かさを感じることができると思います。
もう 1 つは、桜町に病院が欲しいということです。富士市にはきれいで大きな市民病院があります。だから、桜町にもきれいで大きな市民病院のような病院が必要だと思います。確かに桜町にもたくさんの病院があります。しかし、桜町には町立の病院が必要だと思います。桜町の人口 が増えるにつれて、重病の人や、病気になる人も多くなると思います。それに、今、心配されている地震がいつ起こるかわかりません。そんなときに、町立の病院があれば、たくさんの人が安心できると思います。だから、私は大きな病院が必要だと思います。
1.文中の「暖房器具が欲しい」の理由は次のどれか。A.教室はとても広いから。 |
B.今は冬だから。 |
C.クラス全員が暖かい教室で勉強したいから。 |
D.冬は厚着をすることが嫌だから。 |
A.生徒の席はみんな窓側にある。 |
B.窓側の席に座っている生徒は、寒さを感じない。 |
C.私だけ寒いと思う。 |
D.教室の施設は完備していない。 |
A.費用が安くて、駅から近い病院 | B.きれいで大きな病院 |
C.たくさんの病院 | D.やさしいお医者さんがいる大きい病院 |
A.桜高校の教室は、セーターなどをたくさん着ても、やはり寒い。 |
B.隙間だけからでなく、寒い風がよく教室に入る。 |
C.桜町には病院がたくさんあるから、心配はぜんぜんない。 |
D.桜町の人口はこれからもっと多くなる。 |
A.桜町の人口がこれから増えるとき | B.重病の人を救うとき |
C.患者が多くなるとき | D.地震があったとき |
6 . お盆(盂兰盆节)になると、各地で盆踊りが行われます。①今までは盆踊りには少し顔を出すほどでした。今年は盆踊り大会の担当が回ってきたので、準備から後片付けまで参加しました。
私が住む地域は、新しい住宅地のため、近所の人たちの付き合い(交往)はあいさつ程度で、②ほとんど知らない人ばかりです。男性の近所付き合いなんてこんなものだろうと、これまでは、近所や地域のことに関心が薄かったと思います。
しかし、自然災害のときなどには、地城社会の助け合いが重要になります。盆踊り大会で走り回る小さな子供を見ながら、会社や家庭のことだけでなく、地域にも、もっと目を向けなくてはと思います。今回の盆踊り大会への参加をきっかけに(以……为契机)、今後は近所の人たちとも、これまで以上に話しをしていこうと思いました。
1.①「今までは盆踊りには少し顔を出すほどでした」の意味の説明として、正しいのはどれか?A.以前は盆踊りのときに美しい顔を見せていた。 |
B.以前は自分をきれいにしてから盆踊りに行った。 |
C.以前は少し化粧してから盆踊りに行った。 |
D.以前は時々盆踊りに行った。 |
A.盆踊りのときに、各地から集まってきた人が多いから |
B.私はほとんど盆踊りに参加しなかったから |
C.私が住んでいるところは新しい住宅地だから |
D.近所や地域の人が多いから |
A.行事の楽しさを知ったこと |
B.子供の笑顔に出会ったこっと |
C.近所付き合いの大切さに気づいたこと |
D.地域の人が多いのを知ったこと |
A.あいさつをする程度だ。 |
B.行事にあまり参加しなかった。 |
C.あまり関心がなかった。 |
D.近状の人たちの顔と名前を知っていた。 |
A.自然災害の時 |
B.子供の安全 |
C.家族の健康 |
D.地域の経済 |
7 . 子どもは元来、強い探究心を持っています。これは人間がまだ野生動物だった頃の名残(痕迹)なのです。野生動物は生まれた瞬間に、(ア)自然環境の中に急に投げ出されます。その瞬間に周囲から様々な情報を入手して分析し行動しなければ、たちまち天敵の餌食になってしまいます。そのため動物には、先天的に強い探究心が備わっているのです。幼い子どもが何にでも興味を示し、「なぜ?」「なに?」と聞いてくるのはそのためです。それを上手に育んでいけば、あとは勝手に「理科が得意な子」に育っていきます。
では、「なぜ?」と聞かれたら、どう答えるのがいいでしょうか。すぐ答えが与えられることが習慣になっていると、子どもは「ママに聞けばなんでも答えがわかる」と頼り切ってしまい、自分で考える力が伸びないのだそうです。
子どもから質問をされたとき、まず「(イ)!」と疑問に思ったこと自体を肯定してあげましょう。すぐに答えず、一緒に疑間を持つことも大事です。またわからなかったらネットや図鑑に頼ってもいいです。親の役割は、知識を与えることではなく勉強の仕方や調べ方を伝えることです。
1.文中(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.悲しい |
B.厳しい |
C.難しい |
D.楽しい |
A.子供の探究心 |
B.子供の得意な科目 |
C.質問に答えること |
D.勉強する習慣 |
A.情報がほしいから |
B.理科が得意な子だから |
C.親に褒めてほしいから |
D.先天的に強い探究心が備わっているから |
A.頭の悪い子だね |
B.分からないよ |
C.自分で考えてください |
D.よくそこに気づいたね |
A.質問したことを褒めてあげる。 |
B.一緒に考えてあげる。 |
C.すぐに答えてあげる。 |
D.ネットや図鑑などを借りながら、勉強の仕方を伝えてあげる。 |
木村:私ですか?あるにはあるんですけど......
伊藤:何ですか。
木村:実は…あのう、歌手になることなんです。
伊藤:えっ、歌手ですか。
木村:( ア )ください。真剣(认真)なんですから。
伊藤:ごめんなさい。でも、どうして?
木村:子供のころから歌が大好きで、ずっと歌手になりたいなあって思っていたんです。たくさんのお客さんの前で、一度思いきり(尽情地)歌ってみたいんです。
伊藤:本気ですか。
木村:ええ、でも、私に才能があるかどうかも分からないし.......
伊藤:才能なんて関係ないじゃないですか。夢なんですから。
木村:ええ、とりあえず歌のレッスン(课程)にはいきたいなあと思っているんですけど、時間がなくて......
伊藤:ぜひ行くべきよ。歌手になりたいと思うだけでは、夢は( イ )よ。
木村:そうですね。よし!行こう!
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.泣きないで | B.歌わないで | C.言わないで | D.笑わないで |
A.実現します | B.実現しません | C.あります | D.ありません |
A.歌のレッスンに通う | B.留学して歌を勉強する |
C.歌手になりたい | D.会社をやめる |
9 . 外に立っているだけで汗が出るくらい暑い日が続いている。毎年この時期になるとスイカを買いに行く。僕は1人で1個食べ切ってしまうくらいスイカが大好き。でもスイカって、種を取るのが大変、うっかり食べちゃうことも多い。「スイカの種を食べると虫垂炎になる」なんていう話も聞いたことがあるけれど、食べても平気なのか?
スイカの種の外側はとても頑丈にできていて、うっかり飲み込んでしまっても、ほとんどが消化されないで体の外へ出てくるんだ。(ア)種は脂肪分とたんぱく質でできているから、消化されてもなんの心配もない。「虫垂炎になる」っていうのは、ただの迷信なんだ。もちろん、おなかの中で芽が出ることもないよ。
日本では、種が少ないものや種なしスイカが好まれる傾向があるけれど、中国では種を食べる文化があるんだ。食べ方は、硬い種皮を剥いて、中身だけ要るんだ。カボチャの種も同じようにして食べる。種を食べるために、種が大きくなるように品種改良したスイカもある。
今は核家族や一人暮らしで、大きなスイカは食べ切れないという人向けに、食べ切りサイズの小玉スイカも出回っている。暑い夜には、冷えたスイ力を食べながら涼むのも夏の楽しみだ。
1.「外に立っているだけで汗が出る」理由は何か。A.スイカを食べたから |
B.スイカの種を食べたから |
C.この時期は暑いから |
D.スイカの種を取るのは大変だから |
A.はい、種は消化できる脂肪分とたんぱく質でできている。 |
B.いいえ、食べると虫垂炎になる。 |
C.いいえ、おなかの中で芽が出る。 |
D.はい、柔らかいから消化しやすい。 |
A.それで |
B.それに |
C.それなら |
D.それでも |
A.飲み込んで食べる。 |
B.ゆっくり噛んで食べる。 |
C.冷蔵庫に冷やして食べる。 |
D.硬い種皮を剥いて、中身を食べる。 |
A.一人で食べ切れないから |
B.日本人は種なしスイカが好まれるから |
C.種を食べるために品種改良したから |
D.核家族や一人暮らしという人向けにしたから |
10 . 私の会社は、去年からアメリカでビジネスを始めたので、私も英語を使う機会が増えました。私は、英語に苦手意識があったので、英語が得意な上司に勉強方法について関くと、日記を書く、音楽を聞くなど、勉強方法は様々だけど、その人が得意だったり、好きだったりする方法が一番だと言われました。そのほうが長く続けられるからと。人と話すのが好きな上司は、会話することで上手になったそうです。私は散歩が好きなので、散歩しながら英語を勉強しようと考えました。散歩中に感じたことを頭の中で英語にしてみるというやり方です。例えば「この道は車が多くて他ないなあ」「こんなに寒いなら、ごートを着てくればよかった」など、そのとき思ったことを英語で文にするのです。この( ア )、少しずつですが、英語の力は上がりました。しかし、アメリカ人のように話せるかと言われれば、そんなことはありません。日本人の私にとって、英語の勉強にゴールはありませんから、今でもこれは続けています。なにより大切なのは、続けることだと思っていますから。
1.「私」はなぜ英語を勉強するか。A.上司は英語が得意だから |
B.アメリカへ仕事をしに行くから |
C.アメリカ人と話すのが好きだから |
D.英語が苦手で、仕事上で英語を使う必要があるから |
A.英語の音楽を聞きながら、歌っている。 |
B.散歩しながら、思ったことを英語の文にしている。 |
C.散歩しながら、出会った人と英語で話している。 |
D.英語で日記を書いて、声に出して読んでいる。 |
A.おかげで |
B.きっかけで |
C.せいで |
D.ためで |
A.方法 |
B.会話 |
C.最終的な目標点 |
D.好き嫌い |
A.人によって合う方法は違う。 |
B.一番いい方法は、人と話すことだ。 |
C.上手な人に勧められた方法を試すのがいい。 |
D.外国に行って勉強すれば、早く上手になる。 |