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解题方法
1 . 如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图,下列说法正确的是( )
A.葡萄糖进入①的方式是协助扩散 |
B.③内液体渗透压过高可引起组织水肿 |
C.由②携带的氧扩散到心肌细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜 |
D.⑤内液体含有的蛋白质与③内一样多 |
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10次组卷
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52卷引用:黑龙江省哈尔滨市一中2021-2022学年高二10月月考生物试题
黑龙江省哈尔滨市一中2021-2022学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市十三中2021-2022学年高二上学期期末生物试题(理科)黑龙江省双鸭山市一中2022-2023学年高二10月月考生物试题2015-2016学年广东省惠州市一中高二上期中生物试卷江苏省启东中学2017-2018学年高一同步训练生物试题【全国百强校】湖南省浏阳一中、醴陵一中2018-2019学年高二上学期12月联考生物试题广东省深圳市高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】福建省莆田第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题内蒙古自治区包头市北方重工业集团有限公司三中2019-2020学年高二(10月)月考生物试题吉林省通化市梅河口市五中2019-2020学年高二上学期期中生物试题山东省枣庄市滕州市一中2020-2021学年高二9月开学收心考试生物试题吉林省长春市一五一中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题(希望班)宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高三补习班上学期期中生物试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高二上学期期中生物试题天津市静海区一中2020-2021学年高二11月月考生物试题(已下线)第1章 人体的内环境与稳态(能力提升卷)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)湖北省荆州市沙市中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题广东省潮州市2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)解密03 物质跨膜运输的实例及物质运输的方式(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二下学期第三阶段考试生物试题甘肃省武威市民勤县四中2020-2021学年高二下学期期中生物(实验班)试题江西省宜春市铜鼓中学2020-2021学年高二4月月考生物试题四川省成都市蒲江中学2019-2020学年高二10月月考生物试题(已下线)考向12 人体内环境与稳态-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题湖北省恩施州建始一中2020-2021学年高二12月月考生物试题江苏省苏州市新草桥中学2021-2022学年高二上学期期初考试生物试题重庆育才中学2021-2022学年高二上学期第二次定时练习生物试题陕西省西安市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)专练02 细胞的基本结构和物质运输50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)山东省泰安市新泰市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题第1节 细胞生活的环境江西师范大学附中2021-2022学年高二4月月考生物试题山西省太原市英才学校高中部2022-2023学年高二段性测试(10月考)生物试题河南省安阳市三十九中2022-2023学年高二上学期第一次加密考试生物试题湖北省襄阳市三中2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)第01练 人体的内环境与稳态-2023年【寒假分层作业】高二生物(人教版2019)2023届河南省南阳市一中高三第三次阶段性测试生物试题福建省莆田市二十五中2022-2023学年高二下学期返校考(上学期期末)生物试题河北省邢台市襄都区等5地2022-2023学年高二12月月考生物试题河南省南阳市宛城区南阳市一中2022-2023学年高三12月月考生物试题课堂例题人教版 (2019)选择性必修1 1.2内环境的稳态宁夏石嘴山市平罗中学2023-2024学年高二上学期第一次月考生物试题四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高二9月月考生物试题专题01 内环境与稳态(必杀80题)-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期中真题分类汇编(浙科版2019选择性必修1)广西玉林市博白县中学2023-2024学年高三上学期开学质量检测生物试题广东省广州市八十九中2023-2024学年高二10月月考生物试题江西省吉安市泰和县泰和中学2023-2024学年高二10月月考生物试题广东省汕头市潮南区龙岭中英文学校2023-2024学年高二10月月考生物试题重庆市江津二中2023-2024学年高二上学期期中生物试题重庆市黔江中学校2022-2023学年高二10月月考生物试题陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高二1月期末生物试题第1章 人体的内环境与稳态【单元测试 · 提升卷】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修1)
2 . 糖皮质激素(GC)是维持机体正常运作的重要激素,能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平,体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时,血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化,促进淋巴细胞凋亡。回答下列问题:
(1)肾上腺________ 分泌的GC是一类类固醇激素。GC能不断合成,但内环境中GC的含量却能保持相对稳定,原因是_________ (答出两条)。
(2)促肾上腺皮质激素释放激素可作用于________ (结构名称)促进GC的分泌,GC分泌增加________ (填“利于”或“不利于”)提高人体的应激能力。器官移植时,可使用适量GC以提高成功率,其原理是________ 。
(3)GC不能直接促进平滑肌收缩,但它的存在可增强去甲肾上腺素(NK)促进平滑肌收缩的作用,这种现象称为允许作用。
利用下列实验验证GC与NK存在允许作用。
实验思路:将离体小肠平滑肌均分成四组,分别用_________ 处理,观察_________ 情况。
实验结果:___________________________ 。
(1)肾上腺
(2)促肾上腺皮质激素释放激素可作用于
(3)GC不能直接促进平滑肌收缩,但它的存在可增强去甲肾上腺素(NK)促进平滑肌收缩的作用,这种现象称为允许作用。
利用下列实验验证GC与NK存在允许作用。
实验思路:将离体小肠平滑肌均分成四组,分别用
实验结果:
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3 . 生态学家对在溪流中的甲乙两种涡虫温度梯度分布情况进行研究。下图①为两种涡虫分别生活时,沿溪流温度梯度的分布情况;②为两种涡虫共同生活时,沿溪流温度梯度的分布情况。下列分析正确的是( )
A.生态学家对两种涡虫生态位的研究属于在群落水平上的研究 |
B.由于种间竞争,两种涡虫沿温度梯度分布的幅度都减小 |
C.随着时间的推移,共同生活的两种涡虫可能长时间共存 |
D.①②两种情况比较,甲更适应低温环境,乙不适应低温环境 |
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4 . 氮素生物地球化学循环是生态学研究的热点问题之一。科学家以三江平原小叶章湿地植物小叶章为研究对象,采用同位素标记技术研究其对不同形式氮素吸收的情况。在对样地施加不同形式氮素后收集相关数据,并将叶、茎等器官对15N吸收量的计算结果记为Ndff值,如下图所示。请回答以下问题。(1)小叶章的根从土壤中吸收的氮素可用于其自身合成________ 物质(写出2种),二者的作用分别是________ 。氮素生物地球化学循环的范围是________ 。
(2)据图分析可知,不同形式氮素处理下小叶章叶、茎Ndff值随时间延长的变化趋势是________ ;其中________ 形式氮素更有利于小叶章叶、茎吸收,判断依据是________ 。
(3)三江湿地地形纵横交织,构成丰富多彩的湿地景观,这体现了生物多样性的________ 价值。对湿地的不合理开发与过度利用直接导致了湿地生态系统严重退化,在进行修复时,专家组选择了净化能力较强的多种水生植物并进行合理布设,同时考虑节省投资和维护成本,该做法主要遵循了生态工程建设的________ 原理。
(2)据图分析可知,不同形式氮素处理下小叶章叶、茎Ndff值随时间延长的变化趋势是
(3)三江湿地地形纵横交织,构成丰富多彩的湿地景观,这体现了生物多样性的
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真题
解题方法
5 . “一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”,熟悉的歌声会让人不由自主地哼唱。听歌和唱歌都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题。
(1)听歌跟唱时,声波传入内耳使听觉感受细胞产生______ ,经听神经传入神经中枢,再通过中枢对信息的分析和综合后,由______ 支配发声器官唱出歌声,该过程属于神经调节的______ (填“条件”或“非条件”)反射活动。
(2)唱歌时,呼吸是影响发声的重要因素,需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意控制由______ 和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。体液中CO2浓度变化会刺激中枢化学感受器和外周化学感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。切断动物外周化学感受器的传入神经前后,让动物短时吸入CO2(5%CO2和95%O2),检测肺通气量的变化,结果如图1。据图分析,得出的结论是______ 。(3)失歌症者先天唱歌跑调却不自知,为检测其对音乐的感知和学习能力,对正常组和失歌症组进行“前测一训练一后测”的实验研究,结果如图2。从不同角度分析可知,与正常组相比,失歌症组______ (答出2点);仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果,可得出的结论是______ ,因此,应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。
(1)听歌跟唱时,声波传入内耳使听觉感受细胞产生
(2)唱歌时,呼吸是影响发声的重要因素,需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意控制由
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真题
6 . 作物在成熟期叶片枯黄,若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄(熟黄),其单基因突变纯合子ml在成熟期叶片保持绿色的时间延长(持绿)。回答下列问题。
(1)将ml与野生型杂交得到F1,表型为______ (填“熟黄”或“持绿”),则此突变为隐性突变(A1基因突变为al基因)。推测A1基因控制小麦熟黄,将A1基因转入______ 个体中表达,观察获得的植株表型可验证此推测。
(2)突变体m2与ml表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了______ ,a2基因发生了______ ,使合成的mRNA都提前出现了______ ,翻译出的多肽链长度变______ ,导致蛋白质的空间结构改变,活性丧失。A1(A2)基因编码A酶,图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果,其中______ 号株系为野生型的数据。
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上,ml的基因型为______ ,m2的基因型为______ 。若将ml与m2杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中自交后代不发生性状分离个体的比例为______ 。
(1)将ml与野生型杂交得到F1,表型为
(2)突变体m2与ml表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上,ml的基因型为
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真题
7 . 将天然Ti质粒改造成含有Vir基因的辅助质粒(辅助T-DNA转移)和不含有Vir基因、含有T-DNA的穿梭质粒,共同转入农杆菌,可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏好不同,为提高翻译效率,增强棉花抗病虫害能力,进行如下操作。回答下列问题。注:F1-F3,R1-R3表示引物;T-DNA-LB表示左边界;T-DNA-RB表示右边界;Ori表示复制原点;KanR表示卡那霉素抗性基因;HygBR表示潮霉素B抗性基因。
(1)从苏云金杆菌提取DNA时,需加入蛋白酶,其作用是______ 。提取过程中加入体积分数为95%的预冷酒精,其目的是______ 。
(2)本操作中获取目的基因的方法是______ 和______ 。
(3)穿梭质粒中p35s为启动子,其作用是______ ,驱动目的基因转录;插入两个p35s启动子,其目的可能是______ 。
(4)根据图中穿梭质粒上的KanR和HygBR两个标记基因的位置,用______ 基因对应的抗生素初步筛选转化的棉花愈伤组织。
(5)为检测棉花植株是否导入目的基因,提取棉花植株染色体DNA作模板,进行PCR,应选用的引物是______ 和______ 。
(6)本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程,理由是______。
(1)从苏云金杆菌提取DNA时,需加入蛋白酶,其作用是
(2)本操作中获取目的基因的方法是
(3)穿梭质粒中p35s为启动子,其作用是
(4)根据图中穿梭质粒上的KanR和HygBR两个标记基因的位置,用
(5)为检测棉花植株是否导入目的基因,提取棉花植株染色体DNA作模板,进行PCR,应选用的引物是
(6)本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程,理由是______。
A.通过含有双质粒的农杆菌转化棉花细胞 |
B.将苏云金杆菌Bt基因导入棉花细胞中表达 |
C.将1-1362基因序列改变为棉花细胞偏好密码子的基因序列 |
D.用1-1362合成基因序列和1363-1848天然基因序列获得改造的抗虫蛋白 |
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8 . 质量相等的下列食物中,蛋白质含量最多的是( )
A.烤牛肉 | B.烤甘薯 | C.馒头 | D.米饭 |
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解题方法
9 . 某研究小组对某种两性花植物的花色遗传进行了研究,结果如表所示,有关基因用B/b表示。回答下列有关问题:
(1)据表可知,实验___________ 属于测交。根据实验___________ 可以确定___________ 为显性性状。
(2)进行上述杂交实验时,通常要先对母本进行___________ 处理,之后还要进行套袋处理,套袋处理的目的是___________ 。
项目 | 亲本性状 | F1性状 |
实验一 | 白花×白花 | 白花 |
实验二 | 红花×白花 | 红花、白花 |
实验三 | 红花×红花 | 红花、白花 |
(2)进行上述杂交实验时,通常要先对母本进行
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解题方法
10 . 豌豆花的颜色是由一对基因A、a控制的,下表是关于豌豆花色的3组杂交实验及其结果。请分析回答下列问题。
(1)豌豆花的颜色中,显性性状是_________ ,可通过_________ 组的结果来判断(填编号)。
(2)写出③组实验中的亲本基因型___________ 。
组号 | 亲本表型 | F1的表型和植株数目 | |
紫色 | 白色 | ||
① | 紫色×白色 | 492 | 504 |
② | 紫色×白色 | 997 | 0 |
③ | 紫色×紫色 | 758 | 253 |
(2)写出③组实验中的亲本基因型
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