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1 . 流行病学数据显示,夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。某研究小组模拟手机、电脑等夜间不正常照光模式,探究夜间蓝光诱发小鼠抑郁样行为的神经调控机制。
(1)分布于小鼠视网膜的感光神经细胞可接受光刺激,产生______,沿______和上行神经束传至大脑皮层形成视觉。
(2)为探究夜间蓝光是否会诱发小鼠抑郁样行为,设计了一系列实验。取生理状态一致、正常的小鼠若干,先将小鼠放置于正常光暗(8:00—20:00给光,其他时间黑暗)环境处理一周后随机均分为2组,记录“强迫游泳”不动时间(可反映抑郁程度的指标)。再将LAN组夜间蓝光处理,LID组白天蓝光处理。一段时间后检测并记录,结果如图1.实验结果______,表明夜间蓝光的干扰会诱发小鼠抑郁。

(3)大量研究表明,抑郁症的发生与突触间隙的5-HT、多巴胺等单胺类神经递质有关,由此建立了抑郁症发生的“单胺类递质学说”。图2为5-HT合成、释放、作用、回收及灭活的过程。
①5-HT是一种________(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,释放后经扩散通过突触间隙,与突触后膜上的相关受体结合成________,使突触后神经元兴奋。5-HT发挥作用后少部分______,大部分通过转运蛋白(SERT)摄取回突触前神经元。
②研究者提出的假设为:抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是______
A.抑制5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现
B.抑郁症患者突触前膜上5-HT转运蛋白表达量提高
C.部分抑郁症患者5-HT受体及其mRNA的表达水平基本不变
D.症状改善的抑郁症患者突触间隙5-HT含量逐步提高
③释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因,研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究,测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性,结果如图3.

(注:miR-16 是一种非编码 RNA,可与靶禁因 mRNA结合,导致 mRNA 降解)
据图可知,中缝核miR-16的水平与中缝核SERT的表达水平呈____相关,中缝核miR-16可______SERT的表达。对比抑郁症模型鼠与对照组数据,推测抑郁症发生的分子机制可能是_____,突触间隙5-HT含量下降,导致情绪低落等抑郁行为。
(4)抑郁症是多方面原因造成的,除了神经生物学方面因素,还有遗传和后天环境因素。根据本研究结果,可从后天环境因素的角度预防抑郁症,你的建议是_____
7日内更新 | 21次组卷 | 1卷引用:浙江省东阳市2023-2024学年高三下学期5月适应性考试生物试卷
2 . 气孔导度表示气孔开放的程度、气孔导度越大,说明气孔开放程度越大。   气孔导度影响植物的光合作用、蒸腾作用等许多生理过程。请分析并回答:
(1)为探究 CO₂浓度升高对净光合作用速率和气孔导度的影响,某研究所以“Y 两优900”水稻为材料,分别测定拔节期大气CO₂浓度和高CO₂浓度(比大气CO₂浓度高 情况下的晴天和阴天的净光合速率和气孔导度。结果如下图一、图二所示。

①在图一所示的晴天高浓度CO₂条件下,水稻叶片叶绿体类囊体膜上产生运输到叶绿体基质中去的物质有________________________,其叶绿体基质中的五碳糖含量比大气CO₂浓度组的叶绿体基质中的五碳糖含量__________(填“高”或“低”)。
②通过水稻叶片气孔扩散的气体除CO₂外还有______。高CO₂浓度下水稻叶片气孔导度比大气CO₂浓度下____(填“大”或“小” ) , 意义在于_________
③气孔导度主要影响光合作用的______过程,其影响机制是__________
(2)生长素是一种重要的植物激素,乙酰胆碱是动物神经细胞释放的一种神经递质,这两类物质的共同点是_________________(答出2点即可)。研究人员将一定浓度的IAA和乙酰胆碱分别加入切除根尖后的幼苗培养液中,测量二者对幼苗蒸腾速率的影响,结果如上图三所示,据此能得出的结论是__________________
7日内更新 | 24次组卷 | 1卷引用:浙江省义乌市2023-2024学年高三下学期适应性考试生物试卷
3 . 水稻是我国重要的粮食作物,杂交种具有高产优势,但往往出现杂交后代花粉不育现象。科研人员对水稻花粉不育的遗传机理展开研究,发现粳稻和籼稻的杂交种花粉育性可能与12号染色体R区段的A、B、C、D等基因有关,已知这些基因与卵细胞的育性均无关,R区DNA片段上的基因如下图。为此,科学家对野生型籼稻进行单基因敲除,选育出基因敲除纯合子甲、乙、丙(除敲除基因外,其它基因组成均与野生型籼稻相同),但是始终无法筛选获得D基因敲除纯合个体。利用上述植株进行杂交实验结果如下表。

注:粳稻12号染色体上无B、C、D的等位基因。
杂交组合母本父本F1育性性状
1野生型籼稻野生型粳稻50%的花粉可育
2A基因敲除的纯合籼稻甲野生型粳稻50%的花粉可育
3B基因敲除的纯合籼稻乙野生型粳稻50%的花粉可育
4C基因敲除的纯合籼稻丙野生型粳稻100%的花粉可育
回答下列问题:
(1)由表可知,____基因可导致花粉育性降低,判断依据是____
(2)进一步研究发现,组合1的F1单独敲除D基因,其花粉均不育,C、D基因双敲除花粉均可育。推测C基因编码的蛋白C具有毒害作用,D基因编码的蛋白D具有____作用。若推测正确且已知C基因的表达是在减数第一次分裂完成之前,结合题目信息推测,D基因的表达是在减数第一次分裂完成____(填“之前”或“之后”)。组合1中可育花粉的基因型为____。(不考虑片段交换)将杂交组合1的F1自交,F2植株中花粉育性的表型及比例为____
(3)若上述推测正确,向杂交组合1的F1植株转入1个D基因,再进行转基因水稻的筛选和鉴定,假设转入的D基因对水稻花粉育性之外的其他生理功能均无影响。
①筛选得到水稻植株,花粉100%可育,说明D基因转入来自____(填“粳稻”或“籼稻”)的12号染色体上。
②筛选得到水稻植株,花粉50%可育,说明D基因转入来自____的12号染染色体上。
③若D基因插入在非12号染色体,该植株可育花粉的比例是____。自交子代中100%花粉可育的植株占____
7日内更新 | 21次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市上虞区2024年5月高考及选考适应性考试生物试题
4 . 绍兴腐乳,又叫“霉豆腐”,具有酒醉醇香、细腻松酥、入口即化等特点,是浙江地区的传统名菜。其制作的流程是:让豆腐表面长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。腐乳味道鲜美的主要原因是微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等将豆腐中的蛋白质和脂肪等分解成小分子的肽、氨基酸、脂肪酸等,其中的氨基酸与钠盐作用形成氨基酸钠(其中的谷氨酸钠是味精的主要成分)。研究人员欲从自然发酵的传统“霉豆腐”中筛选出新的毛霉菌株以进一步改良风味。
(1)腐乳发酵过程中所用的毛霉菌株是一种____菌。腌制完成后需要加卤汤装瓶,卤汤中酒精的含量一般控制在12%左右,从发酵角度分析主要原因是酒精含量过高,导致_______________;过低,导致杂菌生长,引起变质。
(2)酪素培养基的原理是在培养基中添加酪素,如果菌株能产生蛋白酶并分泌到胞外,则能将酪素降解形成透明圈,从培养基的用途上分,该培养基属于____(填“选择”或“鉴别”)培养基。Hc值是透明圈直径与菌落直径的比值,据Hc值初步筛选出三种具有高蛋白酶活力的菌株编号为M2、M3、M4,原人工接种发酵工艺所用的毛霉菌株编号为M1。将各组毛霉孢子以1:1的比例两两混合,接种于豆腐小块表面,分别以接种__________为对照,培养后测定各组蛋白酶活力和脂肪酶活力如图1所示(柱状图上的误差线“I”代表数据的波动范围)。根据下图1数据,最优的毛霉菌株组合是____

(3)根据以上研究,研究者想通过以下细胞工程的方案获得M2M3杂种菌株,以期获得优质毛霉菌株。

处理③过程可选择____、离心等物理方法,也可选择合适的化学方法;在此处理前需要先对原生质体2和3进行____。在获得杂种毛霉后,往往还需要经过____和鉴定。结果发现,利用细胞工程得到的杂种毛霉并没有达到预期的效果,其原因可能之一是____
(4)另一研究小组想通过改造M4菌株形成新的单菌株毛霉发酵工艺,图3为M4菌株改造的基本思路。

图3的流程是利用____工程对毛霉进行改造,A是指活力更高的____(蛋白质)。
若图4为目的基因的部分序列:

现需要在目的基因上游添加EcoRⅠ识别序列(5'-G↓AATTC-3'),下游添加BamHⅠ识别序列(5’-G↓GATCC-3')以便与载体正确链接,利用PCR扩增目的基因应选择的一对引物是____

上游引物下游引物
A5'-…GAATTCATGACAGTTAGT…-3'5'-…GGATCCTCACCGGCAGTA…-3'
B5'-…GGATCCATGACAGTTAGT…-3'5'-…GAATTCTCACCGGCAGTA…-3'
C5'-…GAATTCTACTGTCAATCA…-3'5'-…GGATCCAGTGGCCGTCAT…-3'
D5'-…GAATTCAGTGGCCGTCAT…-3'5'-…GGATCCTACTGTCAATCA…-3'
7日内更新 | 38次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市上虞区2024年5月高考及选考适应性考试生物试题
5 . 2024年2月至今,我国境内发生多起森林火灾,在一定程度上造成生态环境的破坏,且导致一定的经济损失。请结合相关知识回答下列问题:

   

(1)森林作为“地球的肺”主要通过光合作用固定大气中的CO2。这些固定的含碳有机物既是生产者生长发育所需的,又是___直接或间接消费的物质来源。我国承诺力争2060年前实现“碳中和”。所谓“碳中和”是指通过___、节能减排等形式抵消CO2排放总量,实现相对“零排放”。
(2)图1表示生物圈中碳循环示意图,若要实现“碳中和”,图中X1过程吸收的CO2总量应该___(填“>”“=”或“<”)Y1、Y2、Y3和Z4过程释放的CO2总量,判断依据是___。而发生森林火灾___(填“有利于”或“不利于”)“碳中和”的实现。
(3)山火有地下火、地表火和树冠火,这是由森林群落的___结构决定的。森林群落区别于其他不同群落的重要特征是___。强度较弱的地表火对森林反而是有利的,请结合图2,从生态系统的功能角度分析原因可能是___。森林能够很快恢复原貌,这体现了生态系统的___调节机制,这是生态系统具有自我调节能力的基础。
(4)评估火灾后森林的恢复情况,往往需要对森林土壤动物类群的___进行调查,可用___进行取样。
7日内更新 | 27次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市上虞区2024年5月高考及选考适应性考试生物试题
6 . 高等动物的行为、学习与记忆功能与海马区的调节有关,糖尿病个体更易出现行为异常和认知障碍,运动对其功能有改善作用。研究人员以大鼠为实验材料进行了相关实验。回答下列问题:
(1)糖尿病一般是指因胰岛素绝对或相对___________(填“过量”或“不足”)或靶细胞对胰岛素敏感性___________(填“升高”或“降低”)等,而引起的糖、脂肪和蛋白质代谢紊乱的一种慢性疾病。糖尿病个体___________(填“交感”或“副交感”)神经往往处于兴奋状态。
(2)慢性外周炎症诱导淋巴细胞分泌过多促炎细胞因子Ⅱ-6,使大脑小胶质细胞被激活,引起海马神经元受损。研究发现,该糖尿病大鼠长期处于慢性外周炎症状态。为进一步研究跑台运动改善糖尿病大鼠海马神经元损伤和行为紊乱的机制,研究人员检测了各组大鼠海马神经元周围促炎细胞因子Ⅱ-6的表达情况,结果如图所示。

根据以上结果,完善跑台运动改善糖尿病大鼠海马神经元损伤和行为紊乱的机制:a___________、b___________c___________。(在a、c处填合适的语句,在b处填“促进”或“抑制”)

(3)神经系统的信息传递是由兴奋在神经纤维上的传导及在___________间的传递组成。
(4)学习相当于建立或调节这个网络连接的过程。下列叙述正确的是___________
A.学习和记忆是大鼠特有的高级功能
B.长期记忆可能与新突触的建立有关
C.记忆的形成可能与突触后膜受体数量的变化有关
D.学习是神经系统不断接受刺激建立条件反射的过程。

(5)研究显示,糖尿病个体由于海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为了探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体大鼠海马神经元自噬的影响,配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常大鼠的体液环境。请在表中横线上选填编号完成以下实验设计。
组别实验对象处理方式实验结果检测指标
对照组___________
实验组1___________
实验组2______________________
实验组3___________
①正常大鼠海马神经元②敲除cPKCγ基因大鼠海马神经元
③1mL5mmol/L葡萄糖培养液④1mL75mmol/L葡萄糖培养液
⑤细胞自噬水平⑥细胞所处环境葡萄糖浓度
⑦过度磷酸化的蛋白Tau数量⑧神经元中蛋白Tau的数量
7日内更新 | 19次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省绍兴市嵊州市高三选考科目适应性测试生物试题
7 . 海带是我国北方大规模养殖的食用海藻,具有重要的经济价值。科研人员研究了水体中Cu2+对海带的代谢及生长的影响。回答下列问题:
(1)光反应过程中,水裂解为O2和H+________,NADP+还原为NADPH,利用_______跨膜产生的势能生成ATP,O2被释放到细胞外。
(2)将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为M,瓶口密封置于光下一段时间后,测定瓶内溶氧量为N。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率,实验结果如图1所示。

①在利用同样装置研究呼吸作用时,需要对装置进行___________处理。
②净光合作用速率的计算公式为:___________/(t·w)(w:海带质量;t:反应时间)。
③Cu2+浓度为1.00mg/L时的真正光合速率比Cu2+浓度为0.50mg/L时___________(填“大”或“小”)。
④据图分析不同浓度的Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是___________
(3)从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细胞器的___________,推测Cu2+___________破坏较小。
(4)Cu2+对海带代谢及生长的影响与一种激酶(TOR)有关,TOR可促进蛋白质的合成,加快代谢和生长。为确定光合作用与TOR活性的关系,研究者对正常光照条件下的海带进行黑暗处理12小时后,再次进行光照处理,实验结果如图所示2.推测出光合作用可增强TOR活性,其中___________阶段起直接作用。正常光照条件下,停止光照后的短时间内即可测得TOR活性降低,其原因是___________
7日内更新 | 16次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省绍兴市嵊州市高三选考科目适应性测试生物试题
8 . 某哺乳动物(2n=8)的基因型为HhXBY,图1是该动物体内某细胞分裂模式图,图2是测定的该动物体内细胞①~⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述正确的是(       

A.图1细胞中同时存在着X和Y染色体B.图1细胞中的基因h是基因重组的结果
C.图2中含有同源染色体的细胞有③④⑤D.图2中含有两个染色体组的细胞有③④
7日内更新 | 79次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省绍兴市嵊州市高三选考科目适应性测试生物试题
9 . 天冬氨酸激酶(AK)和二氢吡啶二羧酸合成酶(DHDPS)是玉米赖氨酸合成途径中的关键酶。野生型玉米赖氨酸含量很低,科学家利用蛋白质工程技术将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸替换为异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬酰胺替换为异亮氨酸,显著提高两种酶的活性,使玉米中赖氨酸含量提高数倍。回答下列问题:
(1)将天冬氨酸激酶基因模板链中的单个碱基___替换为___,可得到改造后的基因(苏氨酸的密码子为ACU、ACC、ACA、ACG,异亮氨酸的密码子为AUU、AUC、AUA)。将改造后的基因导入玉米细胞中,使玉米获得高活性天冬氨酸激酶。用___(写出1点即可)等物理或化学因素处理玉米种子也可能得到类似结果,但该育种方式具有一定的盲目性,因为基因突变具有___的特点。
(2)将改造后的AK基因(记为基因A)和改造后的DHDPS基因(记为基因D)导入玉米细胞,经组培获得高赖氨酸含量的植株甲、乙、丙,已知三个植株中的每个细胞中仅导入一个基因A和1个基因D。让植株甲、乙、丙分别自交,所得子代表型及比例如下:
亲本子代表型及比例
高赖氨酸含量:低赖氨酸含量=9:7
高赖氨酸含量:低赖氨酸含量=3:1
高赖氨酸含量:低赖氨酸含量=1:1
(注:不考虑基突变和交叉互换)
①植株甲的子代中,低赖氨酸含量植株基因型有___种,高赖氨酸含量植株中纯合子占___
②为快速获得稳定遗传的高赖氨酸含量玉米,应取植株___(“乙”或“丙”)的___置于适宜培养基上培养,对全部幼苗进行染色体加倍处理,最终所得纯合植株中高赖氨酸含量个体占___
③若植株乙和植株丙进行杂交,所得子代表型及比例为___
(3)分别提取野生型玉米和第(2)小题中植株甲的DNA,用下图所示引物1和引物2进行PCR扩增,用限制酶A充分切割扩增产物,之后进行凝胶电泳,已知图乙泳道1对应野生型玉米,请在图乙泳道2中画出植株甲对应的结果___

   

7日内更新 | 17次组卷 | 1卷引用:浙江省县域教研联盟2024年5月份高三模拟考试生物试题
10 . 光合产物在源(叶片)和库(花、果实和种子)器官之间的分配与运输将直接影响农作物的产量。回答下列问题:
(1)水稻的卡尔文循环中第 一个光合还原产物是______,该产物在叶肉细胞的______中被转化为蔗糖。蔗糖从叶片运输到库器官的过程如图甲所示,筛管细胞消耗 ATP 形成的____驱动蔗糖逆浓度梯度进入筛管。

(2)研究者筛选到一花器官发育异常的突变体dao,该突变体中DAO酶(催化生长素的氧化分解)失活,生长素浓度______,引起光合产物分配异常,导致花器官发育异常。
进一步研究发现,生长素可促进转录因子OsARF18的表达, 而OsARF18抑制SUT1 的表达。为验证上述发现,研究者设计如下实验:
(3)实验方案:
①将野生型水稻随机分为两组,编号甲、乙,甲组(实验组)喷施______,乙组(对照组)______,另取dao水稻为丙组,不作处理。
②相同条件下培养, 检测OsARF18、SUTl的表达量。
(4)用柱形图表示甲、乙两组的预期结果。______
(5)分析与讨论
①检测OsARF18、SUT1 表达量时需先对蛋白质进行分离和纯化,利用SDS-聚丙酰胺凝胶电泳可分离不同大小的蛋白质分子,蛋白质分子量越大,迁移速度______。SDS会使蛋白质变为链状结构,可排除蛋白质的______对迁移速度的影响。
②若某水稻品系过量表达OsARF18基因,预测该水稻品系的产量会______
③用 14CO₂饲喂野生型、dao的叶片24小时,测定两组植株各部位放射性强度,结果如图乙。结合上述内容分析,造成dao与野生型放射性分布不同的原因是_____
7日内更新 | 24次组卷 | 1卷引用:2024届浙江省温州市普通高中高三下学期5月第三次适应性考试生物试题
共计 平均难度:一般