高中生物综合库练习题及答案-攀枝花高中生物高考模拟-组卷网

2023·四川攀枝花·模拟预测

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

基因自由组合定律的实质和应用利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因

名校

解题方法

1 . 某植物花色的红花、粉花和白花互为相对性状；叶型的阔叶和窄叶是另一对相对性状。为研究这两个性状的遗传规律，现用一株红花阔叶植株自交，F₁的表型及比例为红花阔叶：红花窄叶：粉花阔叶：粉花窄叶：白花阔叶：白花窄叶=27：9：18：6：3：1。回答下列问题：
(1)阔叶和窄叶这对相对性状中，显性性状是___，判断的依据是___。
(2)花色和叶型这两个性状中由2对等位基因控制的是___，判断的依据是___。
(3)若用F₁中的一株粉花植株与另一株粉花植株杂交，F₂的表型及其比例为红花：粉花：白花=1：2：1，请用A、a；B，b表示基因，写出这两株粉花植株的基因型：___。

2024-06-06更新 | 20次组卷 | 1卷引用：2024届攀枝花市第十五中学校高三上学期第2次统一考试理科综合试卷-高中生物

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2023·四川攀枝花·模拟预测

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

酶促反应的因素及实验酶的特性

名校

解题方法

酶的本质作用与特性影响酶活性和酶促反应速率的因素

2 . 某种酶的活性与温度的关系如图表示，请回答一组相关的问题：

注：可以用单位时间内产物的增加量或反应物的减少量（也就是酶促反应速率）作为酶活性高低的指标。
(1)酶促反应速率高___（填“等于”或“不等于”）酶活性高。
(2)现要探究经过t₄温度处理的该酶，当温度恢复到t₃时，其活性是否可以恢复到较高水平，请完成以下实验设计。
①取6支试管，编号为A₁、B₁、C₁、A₂、B₂、C₂。
②向A₁、B₁、C₁三支试管中各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A₁和B₁设为对照组，分别在温度为t₃、t₄水浴装置中保温10min；将C₁作为实验组，其温度处理应是___。
③分别向A₂、B₂、C₂三支试管中各加入适宜浓度的反应物溶液各2mL，依次在t₃、t₄、t₃温水中保温5min。
④分别将A₂、B₂、C₂中的溶液对应加入A₁、B₁、C₁试管内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温一定的时间，检测各试管中产物的量，记录，比较。
⑤结果预测与分析：
如果试管中产物量C₁接近B₁而少于A₁，则说明随着温度由t₄恢复到t₃，该酶的活性不能恢复。
如果试管中产物量___，则说明随着温度由t₄恢复到t₃，该酶的活性能恢复。
(3)本实验能否选用过氧化氢作为底物来实验并说明原因：___。
(4)生物体内酶的特性有___（答出两点即可）。

2024-06-06更新 | 13次组卷 | 1卷引用：2024届攀枝花市第十五中学校高三上学期第2次统一考试理科综合试卷-高中生物

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非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

有氧呼吸过程光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化影响光合作用的因素

名校

解题方法

有氧呼吸与无氧呼吸的过程外部因素对光合作用的影响

3 . 下图为某植株叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸的部分过程图。

(1)高温引起植物伤害的现象称为热害，比如：
①蛋白质变性，则上图中受到直接影响的过程有___（填序号）；
②影响ATP合成，则上图中受到直接影响的过程有___（填序号）；
③有毒物质积累，植物进行无氧呼吸产生有毒物质酒精，此无氧呼吸的反应式为：___。
(2)植物对高温胁迫的适应称为抗热性。高温锻炼能增强植物的抗热性，在你设计并验证此结论的实验过程中，实验的自变量是___，无关变量是___（答出一点即可）。