1 . 如图1为实验小组同学绘制的某二倍体动物（2N=4）精原细胞的分裂模式图，图2表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量。据图回答下列问题：__________ （填图1中标号），判断的理由是____________ ；
(2)图2中表示核DNA数目的是______ （填“a”“b”或“c”）。图1中与图2中1对应的细胞是_____________ （填图1中标号）。图2中的Ⅲ对应减数分裂的_____________ 期。
(3)若该精原细胞的基因型为AaBb,其减数第一次分裂产生了一个基因型为AABBbb的次级精母细胞，则该精原细胞产生的4个精细胞的基因型是____________ 。
(2)图2中表示核DNA数目的是
(3)若该精原细胞的基因型为AaBb,其减数第一次分裂产生了一个基因型为AABBbb的次级精母细胞，则该精原细胞产生的4个精细胞的基因型是
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2 . 某家族涉及甲、乙两种遗传病，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，且乙病的致病基因位于X染色体上。小组成员对该家族部分个体的这两对基因进行凝胶电泳分离，得到如图2所示带谱（四种条带各代表一种基因）。回答下列问题。______ 染色体______ 遗传病，等位基因A/a和B/b在遗传上_________ （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。
(2)写出Ⅰ1、Ⅱ6关于两种遗传病的基因型：_________________ 。检测Ⅲ₃关于两对基因的带谱，可能具有图2中的条带是条带_________________ （填数字）。Ⅱ3和Ⅱ4再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率是__________ 。
(3)写出Ⅲ2两种致病基因的来源（图中的最终来源）：甲病，一个a来自Ⅱ1，另一a个来自_______________ ；乙病一个b来自Ⅱ1，另一个b来自____________ 。
(2)写出Ⅰ1、Ⅱ6关于两种遗传病的基因型：
(3)写出Ⅲ2两种致病基因的来源（图中的最终来源）：甲病，一个a来自Ⅱ1，另一a个来自
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3 . 如图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的相关生理过程（图乙、丙）的示意图。回答下列问题：______ （填序号），DNA 聚合酶催化形成的化学键是图甲中的_____ （填序号）。
(2)图乙可以看出该过程具有____________ 和___________ 的特点。抑制癌细胞中的该过程可以抑制癌细胞的增殖，原因是_________________ 。
(3)图丙中的过程______ （填图丙中的序号）与图乙过程相同，酶C的名称是___________ ，图丙涉及的酶C的作用是________________ 。图丙中过程③完成后，形成的肽链结构_____________ （填“相同”或“不相同”）。
(2)图乙可以看出该过程具有
(3)图丙中的过程
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4 . 小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或其它小动物、昆虫等，而大熊猫99%的食物都是竹子。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。回答下列问题：
(1)现代生物进化理论认为，现存大熊猫与小熊猫进化的原材料是____ ，其中的基因突变不一定改变生物性状的原因是____ ；大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是_____ 。
(2)大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了________ 多样性层次。这种多样性的形成主要是生物与环境之间________ 的结果。
(3)科学家经研究发现。熊猫的祖先也是食肉动物，作为捕食者，其在客观上起到了促进种群发展的作用，“收割理论”认为捕食者往往捕食_______ 的物种，这样就会避免一种或少数几种生物占绝对优势，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加______ 。
(4)某大熊猫种群中基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占50%（各种基因型个体生存能力相同）。几年后 对该种群进行调查时，发现基因型AA 的个体占30%，基因型为aa的个体占40%。该种群______ （填“发生”或“没发生”）进化、原因是________ 。
(1)现代生物进化理论认为，现存大熊猫与小熊猫进化的原材料是
(2)大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了
(3)科学家经研究发现。熊猫的祖先也是食肉动物，作为捕食者，其在客观上起到了促进种群发展的作用，“收割理论”认为捕食者往往捕食
(4)某大熊猫种群中基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占50%（各种基因型个体生存能力相同）。几年后 对该种群进行调查时，发现基因型AA 的个体占30%，基因型为aa的个体占40%。该种群
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5 . 图甲为光合作用过程的示意图，图乙为夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图，据图回答问题：_______ （填“同位素标记法”或“差速离心法”），证明了光合作用释放的O2来自_______ （填“H2O”或“CO2”）。
(2)叶绿体中的色素分子分布在_______ 上，它们能够捕获光能，其中叶绿素主要吸收_______ 光。
(3)图甲中，A为_______ 阶段，B为_______ 阶段，A阶段的化学反应为B阶段的化学反应提供物质②_______ 和③_______ 。B阶段反应场所是叶绿体的_______ 。
(4)如图乙，该绿色植物叶片在正午时分的光合作用强度明显减弱，原因是_______ 。
(2)叶绿体中的色素分子分布在
(3)图甲中，A为
(4)如图乙，该绿色植物叶片在正午时分的光合作用强度明显减弱，原因是
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6 . 脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程：_______ 为原料，需要_______ 酶的催化，若mRNA以图中DNA片段整条链为模板进行转录，测定发现mRNA中C占26%，G占22%，则DNA片段中T所占的比例为______________ 。
(2)图2中该tRNA上的氨基酸为_______ （密码子：UCG-丝氨酸；GCU-丙氨酸；CGA-精氨酸；AGC--丝氨酸）
(3)由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与_______ 形成局部双链结构，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195基因抑制了BDNF基因表达的_______ 阶段。
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行图1中的甲过程时，启动的起始点_______ （“都相同”“都不同”或“不完全相同”）。
(5)若BDNF基因共有1000个碱基对，其中含碱基A200个，现让该基因进行复制，第4次复制时需要_______ 个游离的含碱基C的脱氧核苷酸。
(6)图1中乙的mRNA分子上结合多个核糖体的意义是______________ 。
(2)图2中该tRNA上的氨基酸为
(3)由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行图1中的甲过程时，启动的起始点
(5)若BDNF基因共有1000个碱基对，其中含碱基A200个，现让该基因进行复制，第4次复制时需要
(6)图1中乙的mRNA分子上结合多个核糖体的意义是
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7 . 如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ－3不携带致病基因。请据图回答：______ 染色体上，乙病是______ 遗传病。B基因和b基因在结构上的本质区别是______ 。
(2)写出下列个体的基因型：Ⅲ－9为______ ，Ⅲ－12为______ 。
(3)若Ⅲ－9和Ⅲ－12婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为______ ；同时患两种遗传病的概率为______ 。
(4)若Ⅲ－9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个______ （填“男”或“女”）孩。
(2)写出下列个体的基因型：Ⅲ－9为
(3)若Ⅲ－9和Ⅲ－12婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为
(4)若Ⅲ－9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个
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8 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅；B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表：
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，F₁ 全部是淡紫色植株，则该杂交亲本的基因型组合是_______ 。
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论：
①若子代红玉杏花色及比例为
②若子代红玉杏花色及比例为_______ ，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______ ，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F₁中白色红玉杏的基因型有_______ 种，其中纯种个体占_______ 。
基因型 | A_ bb | A_ Bb | A_BB、aa _ |
表型 | 深紫色 | 淡紫色 | 白色 |
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，F₁ 全部是淡紫色植株，则该杂交亲本的基因型组合是
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论：
①若子代红玉杏花色及比例为
②若子代红玉杏花色及比例为
③若子代红玉杏花色及比例为
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F₁中白色红玉杏的基因型有
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166次组卷
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74卷引用：云南省普洱市思茅一中2022—2023学年高一下学期期末生物试题
云南省普洱市思茅一中2022—2023学年高一下学期期末生物试题云南省曲靖市会泽实验高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题优化练 人教版（2019）高一必修2 第1章 遗传因子的发现 单元测试卷河北省保定市易县中学2019-2020学年高一（B部）3月月考生物试题陕西省延安市吴起高级中学2019-2020学年高一下学期第四次质量检测（期末）生物试题内蒙古包头市包钢一中2019-2020学年高一下学期期中生物试题福建省福州市一中2020-2021学年高一下学期期中生物试题山东省济宁市泗水县2020-2021学年高一下学期期中生物试题（已下线）专题01 遗传因子的发现【专项训练】-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习（人教版2019必修2）黑龙江省鹤岗市一中2020-2021学年高一6月月考生物试题江苏省常熟市海虞中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市宾县一中2020-2021学年高一下学期第二次月考生物试题（已下线）黑龙江省哈尔滨市哈工大附中2020-2021学年度高一下学期期末生物试题陕西省渭南市富平县2020-2021学年高一下学期期末生物试题福建省厦门市松柏中学2021-2022学年高一3月月考生物试题湖南省娄底市四中2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题安徽省蚌埠市三中2021-2022学年高一4月月考生物试题河南省商丘市睢县高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题山东省滨州市沾化区实验高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年高一下学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔甘南县2021-2022学年高一下学期期末生物试题福建省泉州市南安市柳城中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题（已下线）1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）（巩固版）陕西省咸阳市杨凌区2020-2021学年高一下学期期末生物试题河北省邯郸市大名县一中2022-2023学年高一3月月考生物试题第一单元 遗传的细胞基础-2022学年高一生物下学期期末复习必杀50题（苏教版2019必修2）阶段综合测评1 遗传的细胞基础【新教材】苏教版（2019）高中生物必修二湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题广东省江门市新会陈经纶中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物试题（选择考）四川省广安市岳池县启睿第一实验中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题湖北省仙桃中学2022-2023学年高一下学期第二次段考生物试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高一下学期热身考试生物试题四川省南充市嘉陵一中2022-2023学年高一3月月考生物试题湖南省株洲市远恒佳景炎高级中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题山西省阳泉市一中2022-2023学年高一4月期中生物试题随堂练习人教版2019必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1章 遗传因子的发现（一）广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期3月考试生物试卷山东省泰安第二中学2023—2024学年高一下学期3月考试生物试题河北省廊坊市2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题山东省临沂市沂水县第四中学2023-2024学年高一下学期阶段性质量检测生物试卷福建晋江市养正中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州市福州八县一中2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题福建省福州市福州八县一中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题广西壮族自治区来宾市忻城县高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷【高一期中名校好题分类汇编】基因和染色体的关系福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物学试题专题01 遗传因子的发现（4大考点必刷66题）-备战2023-2024学年高一生物下学期期末真题分类汇编（新高考专用）吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题河南省焦作市解放区第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题河北省唐山市开滦二中2018-2019学年高二下学期期末生物试题安徽省池州市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2019-2020学年高二下学期期中线上检测生物试题2021届安徽省阜阳市太和县一中高三上学期第一次校本教材反馈测试生物试题辽宁省葫芦岛市绥中县一中2020-2021学年高三上学期第二次阶段考试生物试题甘肃省兰州市一中2020-2021学年高二上学期期中生物（理）试题甘肃省庆阳市宁县2020-2021学年高二上学期期末生物试题陕西省榆林市十中2020-2021学年高三上学期第二次月考生物试题宁夏中卫市中宁县一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题重庆市西北狼教育联盟2021-2022学年高二上学期开学质量检测生物试题重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二9月月度质量检测生物试题山东省日照市莒县一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题广东省东莞市四中2021-2022学年高三上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨德强学校2021-2022学年高三上学期期末生物试题（非清北班）江西省抚州市临川一中2021-2022高二12月月考生物试题2021届河南省平顶山市一中新区学校高三周测（八）理综生物试题黑龙江省哈尔滨市七十三中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题2023届陕西省咸阳市乾县一中高三第四次质量检测生物试题山西省运城市2023-2024学年高三上学期摸底考试生物试题天津市五校2023-2024学年高三12月联考生物试题第五单元 第18讲遗传综合实验分析
解题方法
9 . 如图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：______________ 过程。图1所示②的中文名称是___________ 。图1过程进行时，需要_______________ 催化。
(2)图2中c表示_______ ，d表示____ ，图中b的移动方向是____ （填“从左向右”或“从右向左”），b的形成与细胞核中的______ 密切相关（填结构名称）。
(3)如图1的DNA分子用15N标记，DNA分子的两条链均被标记，在没有15N的原料中复制三次后，含15N标记的DNA分子占DNA分子总数的_____________ ，含15N标记的DNA单链占全部DNA单链的_____________ 。
(2)图2中c表示
(3)如图1的DNA分子用15N标记，DNA分子的两条链均被标记，在没有15N的原料中复制三次后，含15N标记的DNA分子占DNA分子总数的
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10 . 次黄嘌呤—鸟嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT）是嘌呤核苷酸补救合成的关键酶之一，体内缺乏HGPRT会导致患者的中枢神经系统发育障碍，出现智力缺陷、攻击性行为和肌肉痉挛等症状。HGPRT缺陷症是一种单基因遗传病（相关基因用H/h表示），下图1表示有关HGPRT缺陷症的家族系谱图， I-1不携带致病基因。回答下列问题：____________ 。单基因遗传病是指受_____________ 控制的遗传病。
(2)Ⅱ-2携带致病基因的概率为_____________ 。
(3)该家族中部分成员的相关基因酶切电泳得到图2所示结果（2种条带各代表一种基因）。
①图2中条带______ 是致病基因的酶切条带。Ⅲ-1的致病基因来自I代的 _____ 号个体。
②根据图1和图2分析，HGPRT缺陷症的遗传方式是___________ ，依据是________ 。
③若Ⅲ-2和该地某正常男性结婚，后代正常的概率为___________ 。
(2)Ⅱ-2携带致病基因的概率为
(3)该家族中部分成员的相关基因酶切电泳得到图2所示结果（2种条带各代表一种基因）。
①图2中条带
②根据图1和图2分析，HGPRT缺陷症的遗传方式是
③若Ⅲ-2和该地某正常男性结婚，后代正常的概率为
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