1 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅；B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表：

基因型	A_ bb	A_ Bb	A_BB、aa _
表型	深紫色	淡紫色	白色

(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，F₁ 全部是淡紫色植株，则该杂交亲本的基因型组合是_______。
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论：
①若子代红玉杏花色及比例为，则 A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为_______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上，则淡紫色红玉杏(AaBb)自交，F₁中白色红玉杏的基因型有_______种，其中纯种个体占_______。

2 . 如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．葡萄糖进入①的方式是协助扩散

B．③内液体渗透压过高可引起组织水肿

C．由②携带的氧扩散到心肌细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜

D．⑤内液体含有的蛋白质与③内一样多

3 . 很多生活实例中蕴含着生物学原理，下列实例和生物学原理对应不准确的是（       ）

A．长时间存放的剩菜一般不宜食用——剩菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐，危害人体健康

B．夏天开瓶后的红酒容易变酸——醋酸菌将乙醇变成乙醛，再将乙醛变为乙酸

C．用巴氏消毒法对牛奶消毒——既杀死牛奶中的微生物，又不破坏牛奶中的营养成分

D．泡菜坛内有时会长一层白膜——大量乳酸菌聚集在发酵液表面形成一层白膜

4 . 细菌在含¹⁵N的培养基中繁殖数代后，使细菌的DNA皆含有¹⁵N，然后再移入含¹⁴N的培养基中培养，提取其子代的DNA进行梯度离心，下图①－⑤为可能的结果，下列叙述错误的是（       ）

A．第一次分裂的子代DNA应为⑤

B．第二次分裂的子代DNA应为①

C．第三次分裂的子代DNA应为③

D．亲代的DNA应为⑤

5 . 如图为某雌蜂（二倍体）体内正在分裂的两个细胞（仅显示部分染色体及基因），下列说法正确的是（       ）

A．乙细胞可以由甲细胞分裂产生，乙细胞分裂产生生殖细胞

B．与乙细胞同时产生的另一个细胞，其基因型一定是Aabb

C．乙细胞为次级卵母细胞，含有基因A、a的原因可能是发生了片段的互换

D．若该雌蜂产生的子代雄蜂体内出现了与乙细胞相同的细胞，其原因只能是基因突变

6 . 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代表型及其比例为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：1：3：1。那么，个体X的基因型为（       ）

A．bbDd

B．Bbdd

C．BbDD

D．bbdd

7 . 下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（　　）

A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B．单糖一定是逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

8 . 某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”，下图表示松毛虫摄人能量的流动方向，下列叙述正确的是（　　）

   

A．该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型

B．松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示

C．由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示

D．若迁走全部杜鹃，松毛虫的种群数量将呈“J”型增长

9 . 将番茄幼苗培养在含Mg²⁺、Ca²⁺、SiO₄⁴⁺的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg²⁺、Ca²⁺浓度下降，而SiO₄^4-的情况刚好相反，下列叙述不合理的是（　　）

A．Ca2+通过自由扩散进入根细胞

B．Ca2+、SiO44+必须溶解在水中才能被根吸收

C．根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成

D．降低温度会影响水稻根系对Mg2+和Ca2+的吸收

10 . 在遗传实验常用的果蝇中发现了新的变异类型。根据获得这种突变的过程推断，这种变异可能是由于一个基因发生突变而导致的。
(1)基因突变可以发生在常染色体上，也可以发生在X染色体上，体现了基因突变具有_______性。
(2)如果实验室经过了多代选择，已经获得了具有该突变基因的纯合雌雄个体。在提供纯合的野生型雌雄个体的基础上，请你设计实验对此突变基因的遗传方式进行探究：首先要弄清楚此突变基因的显隐性，可以选择纯合的野生型雌果蝇和纯合的突变型雄果蝇作为亲本进行杂交，若F₁_________，则突变的基因为隐性遗传。
(3)若以上探究显隐性的结果是正确的，那么直接用F₁的雌雄个体进行杂交实验，___________（“能”或“否”）根据实验结果判断该突变基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑X、Y染色体同源区段的遗传）？若能判断，请写出预期的结果和结论；若不能判断，请设计一组杂交实验进行探究，写出杂交组合及实验结果和结论。_________。