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1 . 如图为某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的示意图,则该图所示的时期为(  )

   

A.有丝分裂中期
B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期
D.减数第二次分裂后期
2024-05-10更新 | 506次组卷 | 100卷引用:重难点03 细胞的分裂-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)
2 . 抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落、常会产生无助感或无用感,严重者会出现幻觉、妄想等症状。5-羟色胺(5-HT)是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质,为探索抑郁症的发生与5-HT含量的关系,科研人员进行了相关研究。
(1)突触前神经元将5-HT释放到突触间隙,与______结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后少部分被______,大部分通过转运蛋白(SERT)摄取回突触前神经元。
(2)研究者提出的假设为:抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是______。
A.抑郁症患者脑神经元间5-HT含量降低
B.抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高
C.5-HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响
D.抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现
E.症状改善的抑郁症患者突触间隙中5-HT含量逐步提高

(3)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因,研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究,得到的结果如下表。表中结果可归纳为________________________

组别

数量

中缝核miR-16相对含量

中缝核SERT相对含量

对照组

10只

0.84

0.59

模型组

10只

0.65

0.99

(注:miR-16是一种非编码RNA,可与靶基因mRNA结合,导致mRNA降解)
(4)研究者进一步测定了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性,结果如下图。据图可知中缝核miR-16可____________SERT的表达。推测原因是________________________

(5)综上研究,请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制:________________________
3 . 带鱼加工过程中产生的下脚料富含优质蛋白,随意丢弃不仅浪费资源,还会污染环境。利用木瓜蛋白酶处理,可以变废为宝。请回答问题:
(1)木瓜蛋白酶可将下脚料中的蛋白质分解为多肽,但不能进一步将多肽分解为氨基酸,体现酶具有________性。
(2)为确定木瓜蛋白酶的最适用量和最适pH,研究人员进行了相关实验,结果如下图。

据图分析,木瓜蛋白酶添加量应为________%,pH应为________,偏酸、偏碱使酶解度降低的原因可能是________
(3)若要探究木瓜蛋白酶的最适温度,实验的基本思路是________
4 . 如图中①~⑤是在显微镜下小鼠睾丸内细胞减数分裂不同时期的图像。下列叙述错误的是(       
   
A.图中细胞分裂的排序是①→③→②→⑤→④
B.图②③⑤细胞中均含有姐妹染色单体
C.图②③细胞中均可能发生基因重组
D.图②细胞中核DNA数目是染色体数目的2倍
2023-11-09更新 | 244次组卷 | 4卷引用:专题05 遗传的细胞基础-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训(北京专用)
5 . 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用机制如下图所示。下列相关叙述错误的是(       

A.促甲状腺激素释放激素调节激素 X 的合成、加工和释放
B.糖基化过程发生在内质网或高尔基体
C.激素 X 的分泌受到负反馈调节
D.激素 X 作用的靶细胞是垂体细胞
6 . 光不但为植物光合作用提供能量来源,而且还是植物整个生命周期中许多生长发育过程的调节信号,如种子萌发、植物生长、开花诱导和器官衰老等。
I、我国科研人员用拟南芥作为实验材料研究发现:赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高。
(1)用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后,用蓝光照射,分别检测R蛋白的含量,结果如图1,实验结果表明:________________

(2)科研人员进一步研究被蓝光激活的蓝光受体对赤霉素信号通路的影响。用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成,然后分三组进行不同处理。一段时间后,将各组拟南芥的细胞裂解,在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠。与裂解液充分孵育后收集磁珠,分离磁珠上的各种蛋白,利用抗原-抗体杂交技术检测其中的蓝光受体和赤霉素受体,处理及结果如图2。

①据图分析,蓝光受体在_______条件下才能与赤霉素受体结合。
②请判断蓝光受体与赤霉素受体的结合是否依赖赤霉素,并阐述判断依据_______
II、利用药物阻断拟南芥内源赤霉素合成,利用“磁珠”技术进一步证明了蓝光受体与赤霉素受体结合后,后者便无法与R蛋白结合。
(3)相关实验如下表,请完善实验方案(选择下列字母填空)。

组别

植株处理

磁珠抗体

抗原-抗体检测

预期结果

对照组

_______

赤霉素受体的抗体

赤霉素受体的抗体,R蛋白的抗体

______

实验组

________

______

a、黑暗b、蓝光 c、黑暗+赤霉素d、蓝光+赤霉素e、有赤霉素受体条带,无R蛋白条带 f、无赤霉素受体条带,有R蛋白条带g、有赤霉素受体条带,有R蛋白条带 h、无赤霉素受体条带,无R蛋白条带
(4)综合上述信息,在不考虑其他影响因素的情况下,模仿野生型植株在黑暗条件下的情况,完善不同植株在不同条件下的生长状态及相关信号调节通路__________(任选一个即可)。

7 . 寒冬时节某健康人在25℃的空调室进入10℃的环境中工作,图表示该人体散热变化,下列相关叙述正确的(       
A.a-b段的散热量少于产热量
B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加
C.c-d段皮肤血管逐渐舒张
D.d-e段的产热速率大于a-b段
2023-11-22更新 | 377次组卷 | 71卷引用:北京市西城区北师大附中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 透析袋通常是由半透膜制成的袋状容器。现将3%的淀粉溶液装入透析袋,再放于清水中,实验装置如下图所示。30min后,会发现(       

A.透析袋胀大
B.试管内液体浓度减小
C.透析袋缩小
D.试管内液体浓度增大
2023-11-19更新 | 234次组卷 | 41卷引用:北京市西城区2021-2022学年高一上学期期末生物试题
9 . 同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验,部分结果如下图。相关叙述错误的是(       

A.加入0.1mol/L的NaOH的实验结果与上图基本相同
B.两种生物材料均表现出一定的维持pH稳定的能力
C.据结果推测生物体可能通过缓冲物质维持pH的稳定
D.机体维持pH的稳定有利于酶正常地发挥催化作用
2023-10-11更新 | 26次组卷 | 16卷引用:北京市西城区2021-2022学年高二上学期期末考试生物试题
10 . 花椰菜(2n=18)易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。科研人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株,流程如下图。据图回答下列问题:

   

(1)过程①所用的酶是_______
(2)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的_______,从而维持原生质体的形态和活性。细胞融合完成的标志是_______的再生,进而经过_______形成愈伤组织。
(3)经过②操作后,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉细胞的_______(填写细胞器名称)存在,可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(4)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1~4进行 PCR 扩增的结果。据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有_______

   

杂种植株染色体数目

材料

染色体数

花椰菜

18

黑芥

16

杂种植株1

28

杂种植株2

26

杂种植株3

30

杂种植株4

24

杂种植株5

34

(5)进一步检测获得的杂种植株的染色体条数,结果如上表,除了紫外线处理使黑芥原生质体染色体片段化导致染色体条数改变以外,杂种植株染色体条数在24-34范围内不等的原因可能是_______
(6)对杂种植株进行_______接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。
共计 平均难度:一般