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解析
| 共计 21 道试题
1 . 如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答下列问题。

(1)A→D表示的育种方法称为________
(2)图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是E方法,原因是____________________
(3)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是______________
(4)若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状,且A对a、B对b完全显性):

①两亲本相互杂交,后代表现型出现3∶1的性状分离比的杂交组合是________
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出________种纯合植株。
2020-11-16更新 | 154次组卷 | 1卷引用:内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高三上学期期中生物试题
2 . 下列有关生物变异和育种的叙述,不正确的是(       
A.杂交育种的原理是基因重组,发生在减数分裂产生配子的过程中
B.培育高产青霉素菌株的原理是基因突变
C.多倍体植株染色组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
D.基因工程育种可根据人们意愿定向改造生物的遗传性状
2020-10-19更新 | 50次组卷 | 1卷引用:内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题
3 . 如图所示,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培养水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )
A.①→②过程简便,但培育周期长
B.①和⑦过程的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
2020-08-06更新 | 258次组卷 | 22卷引用:内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。请分析回答问题:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法依据的变异原理是__________________
(2)(四)过程所做的处理是______________________
(3)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种, (五)过程产生了矮秆抗锈病植株。若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是________
(4)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为____________________
(5)除上述方法外,也可将高秆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗品种是由于发生了____________
2020-07-29更新 | 30次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中(西校区)2019-2020学年高一下学期期末生物试题
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5 . 下面①—⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)属于杂交育种的是_______(填序号),依据的原理是______________
(2)①过程的育种方法是______________。其优点是_____________________(填两点)
(3)通过④途径获得的新品种往往表现出_________________________________等特点;
(4)用方法⑤培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的_________
2020-07-16更新 | 23次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
6 . 下图是三倍体西瓜育种原理的流程图:

(1)用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖,可诱导多倍体的产生,因为这时的细胞具有________的特征,秋水仙素的作用是_________________________________
(2)四倍体母本上结出的果实,其果肉细胞有________个染色体组。
(3)三倍体植株一般不能产生正常配子,原因是_ ______________________________,三倍体无籽西瓜的“无籽性状”___________(填“属于”或“不属于”)可遗传的变异.
(4)三倍体无子西瓜属于多倍体,那么多倍体是指________________________
2020-07-16更新 | 120次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
7 . 下列关于作物育种的叙述,不正确的是(       
A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B.诱变育种的原理是基因突变,转基因育种的原理是基因重组
C.用于农业生产的优良品种不一定是纯合子
D.杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
2020-07-16更新 | 27次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
8 . 下列关于变异的叙述中,正确的是(       
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
B.高茎豌豆自交后代出现性状分离的过程中发生了基因重组
C.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异
D.人工诱变能大大提高育种的效率和选择范围
2020-07-16更新 | 36次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
9 . 下列生物育种技术操作合理的是(  )
A.用紫外线照射青霉菌一定能选育出青霉素高产菌株
B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种一般要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.基因工程育种是分子水平的设计施工,定向改造生物的性状
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 近几十年来,科学家们广泛开展动植物育种研究,通过人工创造变异选育新品种,这一过程被人们形象地称为“人工进化”。图甲、乙、丙分别表示棉花、小麦、玉米等植物的人工进化过程,请分析回答:

(1)图甲中,棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型,是因为60Co导致相应基因发生了碱基对的_______________60Co处理后棉花产生棕色、低酚等新性状,说明基因突变具有_____________的特点。
(2)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。从图甲诱变1代中选择表现型为______的植株作为父本和母本,利用_____育种方法可以快速获得抗虫高产棉花新品种。
(3)图乙中,真菌抗虫基因能整合到小麦DNA上的基础是二者均___________;与图甲中的诱变育种方法相比,该技术最大的特点是__________________
(4)图丙中方法A处理后所得植株为_____倍体;方法B处理可使细胞内染色体数目加倍,其原理是__________
2019-11-17更新 | 171次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中(西校区)2019-2020学年高三上学期期中生物试题
共计 平均难度:一般