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解析
| 共计 1020 道试题
1 . 感冒分为普通感冒和流行性感冒,普通感冒是一般细菌、病毒感染引起的感冒。流行性感冒,一般都是由流感病毒导致的,甲流是甲型流感病毒感染导致的。甲型流感病毒引起的流行性感冒和普通感冒的区别是甲型流感病毒的传染性更强、症状更重、发烧持续时间长、全身症状也较重。甲型流感病毒也是容易变异的病毒。
   
(1)据图可知,甲流病毒通过识别______进入宿主细胞。在病毒感染过程中,会引起______(答2种细胞)等参与细胞毒性T细胞的活化过程。
(2)甲流病毒的核酸通过______(结构)进入细胞核,然后以宿主细胞的______为原料直接合成mRNA。试分析甲型流感病毒容易发生变异的原因______
(3)某科研团队正研发甲流疫苗,现用若干健康实验动物、接种物(含各种不同浓度疫苗制剂的溶液)、抗体定量检测仪等进行实验,检测疫苗接种后动物机体产生抗体的能力。对照组具体操作为______,一段时间后______ 。在预实验的基础上正式实验如下表所示,接种甲流疫苗的最佳操作是______

组别(40只)

浓度(单位:VP)

剂量(支)

间隔时间(周)

抗体水平(相对值%)

1

4×105

2

2

94.43

2

4×105

2

2

96.26

3

4×105

2

4

97.56

4

5×105

2

4

98.87

2023-05-29更新 | 282次组卷 | 4卷引用:2023届浙江省宁波市镇海中学高三5月模拟考试生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
2 . 人体感染新冠病毒往往会出现体温升高等症状。下列说法不正确的是(  )
A.感染者体温升高表明人体内环境的稳态受到影响
B.抗体可以进入人体细胞消灭寄生在其中的新冠病毒
C.浆细胞产生的抗体与新冠病毒结合后被吞噬细胞吞噬
D.细胞免疫在彻底清除新冠病毒的过程中发挥重要作用
2022-10-23更新 | 241次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州市浙大附中2021学年第一学期期中考试高二生物试卷
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
3 . 下图为人体特异性免疫示意图,下列有关叙述正确的是(       
A.图中的B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的,并在骨髓中成熟
B.①、②过程都需要细胞膜上受体的参与,⑤过程主要发生在内环境中
C.该免疫过程有B淋巴细胞等多种免疫细胞的参与,属于细胞免疫过程
D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成
4 . 下图表示某患者感染SARS-CoV-2病毒后血清中IgM、IgG两类特异性抗体的含量变化情况。下列叙述错误的是(  )

A.与IgM相比,IgG具有产生晚、含量高及持续时间长的特点
B.机体可能有多种B淋巴细胞和T淋巴细胞能识别这种病毒
C.出现临床病症前,机体已经发生特异性免疫
D.若某人血清中检测出SARS-CoV-2IgM,则他近期一定受到该病毒感染
5 . 抗原决定簇是决定抗原特异性的特殊化学基团。一种抗原决定簇只能刺激机体产生一种抗体。天然抗原分子经吞噬细胞吞噬并降解后会产生多个片段,如图所示。下列叙述错误的是(  )
   
A.一个抗原分子往往有多个不同的抗原决定簇
B.抗原分子被降解后,部分抗原决定簇没有被破坏
C.HIV侵染后,人体只产生一种浆细胞并分泌一种抗体
D.T淋巴细胞表面受体识别的抗原—MHC中的抗原决定簇往往藏在抗原分子内部
6 . I、秋冬季节容易爆发流行性感冒,其病原体是流感病毒,其中甲型流感病毒易发生变异,多次引起世界性大流行。感染后,人体产生鼻塞、流涕、咽喉疼痛、干咳以及其它上呼吸道感染症状,部分患者会出现全身疼痛、发热等症状。回答下列问题:
(1)感染病毒后,患者在恢复内环境稳态过程中的调节机制是_______________
(2)感染病毒后,部分患者会引起发烧,全身疼痛,下图所示为体温调节的部分过程,其中体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。
          
①激素甲是指_______________,其弥散到体液中进行运输,却只对垂体起作用,原因是_______________。该生命活动过程中可作用于下丘脑细胞的信息分子有_______________
②受到致热性细胞因子刺激时,机体通过反射弧将感受器产生的兴奋经_______________传至效应器,体温调定点上调至38.5℃,高温持续期,人体产热量_______________(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。
③在一些新冠肺炎患者体内,随着病毒数量的增多,机体会启动“炎症风暴”,以免疫细胞的过度损伤(自杀式攻击)为代价“背水一战”,能诱导宿主细胞裂解死亡的细胞是_______________
II、流感病毒其遗传物质是一条单链RNA,外面包有一层包膜,所以这种病毒遗传性极不稳定,很容易发生变异,几乎每年流行的流感病毒都会有所不同。某科研小组对流感病毒的遗传物质进行了以下实验。
实验目的:验证流感病毒的遗传物质是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶,流感病毒通用荧光RT-PCR检测仪
(3)回答下列问题:
①实验材料选用活鸡胚的理由是:_______________
②实验步骤:
第一步:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组。
第二步:_________,其中一组不作处理,另外两组分别用适量的DNA水解酶和RNA水解酶处理后备用。
第三步:用显微注射技术向A组活鸡胚中注射适量的禽流感病毒的核酸提取物,再分别向B、C两组活鸡胚中注射等量的_______________
第四步:分别从培养后的活鸡胚中抽取样品,用荧光RT-PCR检测方法测定病毒数量。
③预测实验结果:将坐标系补充完整,并用柱形图表示各组的检测结果______
2023-10-05更新 | 318次组卷 | 1卷引用:浙江省名校协作体2023-2024学年高三上学期开学联考生物试题
7 . 新冠病毒感染人体后会引发一系列免疫过程,下列叙述不正确的是(       
A.吞噬细胞表面有识别新冠病毒表面分子标志的受体
B.辅助性T细胞和效应细胞毒性T细胞具有相同的抗原—MHC复合体的受体
C.感染新冠病毒前,人体血浆中通常不存在对抗该病毒的抗体
D.吞噬细胞可分泌白细胞介素-1促进辅助性T细胞的活化
2023-04-29更新 | 308次组卷 | 5卷引用:浙江省之江教育评价联盟2020-2021学年高三下学期返校联考生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 如图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法正确的是(       
A.图中A为巨噬细胞,B为B淋巴细胞,a可为白细胞介素
B.图中能特异性识别抗原的细胞是细胞B、细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H
C.二次免疫时,图中细胞G全部来源于细胞H的分裂分化
D.若该同学感染的是病毒,则只有①②过程被活化,产生细胞C接触、裂解被感染的靶细胞
2022-10-20更新 | 251次组卷 | 3卷引用:【2022】【高二上】【期中考】【学军紫金港】
2010·河南开封·一模
单选题-单选 | 较易(0.85) |
真题 名校
9 . 切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为(       )
A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细胞免疫、体液免疫功能均正常
C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降
2019-01-30更新 | 2420次组卷 | 30卷引用:2009~2010学年度浙江省慈溪市云龙中学第二学期高二生物期中联考试卷
10 . 长春花碱是从夹竹桃科植物长春花中提取出的次生代谢产物,具有抗癌作用。阿霉素是一种常用的化疗药物,可诱导细胞产生凋亡。某研究小组以裸鼠为实验对象,进行了长春花碱及阿霉素对移植人乳腺癌细胞的细胞周期影响实验,请根据提供的材料与用具,完善实验分组设计和实验思路,设计实验结果记录表并进行分析与讨论。
材料与用具:裸鼠,人乳腺癌细胞,长春花碱溶液,阿霉素溶液,生理盐水,流式细胞仪,注射器等
(说明:裸鼠为胸腺缺失的小鼠;实验中各组处理的溶液浓度、注射量均为适量、等量;以细胞周期中不同时期的细胞数为测定指标,流式细胞仪可用于该指标的测定,具体测定方法不作要求)
实验思路:
①__________________。
②对处理后的裸鼠作如下分组:

甲组

乙组

丙组

腹腔注射生理盐水

W

腹腔注射阿霉素

1次/天,连续15天

1次/天,连续15天

1次/天,连续15天

③取出每组小鼠的移植瘤细胞,____________。
④统计分析实验数据。
请回答
(1)表中W处理是_____________
请完善①③实验思路:
________________
__________________
(2)请设计一个用于记录实验结果的表格_________
(3)分析与讨论:
①人的乳腺癌细胞在裸鼠体内长出了肿瘤,并在一段时间后出现了肿瘤扩散,该现象与肿瘤细胞表面_____________有关。选择无胸腺裸鼠作为实验对象的原因是____________
②阿霉素分子可以嵌入到DNA中,从而抑制核酸的合成,据此推测阿霉素对肿瘤细胞的基因表达的影响可能是____________
③该研究小组推测长春花碱是通过抑制转录进而影响细胞周期的,为验证该推测,可在培养液中添加______________,根据放射性强度可以反映____________
2023-03-11更新 | 261次组卷 | 1卷引用:浙江省强基联盟2022-2023学年高三上学期选考仿真密卷生物试题
共计 平均难度:一般