名校
1 . 植物生命活动受多种激素的调控,下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图,分析并回答下列问题:
(1)生长素是植物细胞之间传递______ 的分子,生长素广泛存在于植物体的各器官中,集中分布在______ 部位。
(2)据图分析可知,生长素对水稻幼苗茎的生长的调节表现出______ 的特点。图中a~d四点对应的生长素浓度中,促进水稻幼苗茎生长较适宜的是______ 点对应浓度。生长素浓度不同,但对水稻幼苗根的作用可能相同,原因是__________________ 。
(3)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度,有必要在正式实验前先做______ 。在上述实验的基础上,若要进一步探究生长素促进水稻幼苗茎生长的最适浓度,简要写出实验思路:______ 。
(1)生长素是植物细胞之间传递
(2)据图分析可知,生长素对水稻幼苗茎的生长的调节表现出
(3)为了探究生长素适宜喷施的最适浓度,有必要在正式实验前先做
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2021-11-16更新
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123次组卷
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2卷引用:云南省临沧市民族中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题
名校
2 . 黄烟是一种经济作物,种植黄烟最终要收获其叶片。经育苗、移栽、掐尖(去顶芽)等处理,最终才能获得产量和品质“双高”的烟叶。以下有关叙述正确的是( )
A.育苗前用赤霉素处理黄烟的种子可以提高发芽率从而达到良好的育苗效果 |
B.移栽时可能会损伤部分根尖,侧根却因此增多,是因为侧根生长素增多所致 |
C.掐尖的目的是为了解除顶端优势,使烟草多开花、多结果,提高产量 |
D.黄烟生长后期喷施乙烯利可以促进烟叶生长和成熟,做到有计划上市 |
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2021-03-07更新
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1144次组卷
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10卷引用:云南省昆明市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
云南省昆明市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题(已下线)考点11植物的激素调节2021届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模理综生物试题2021届江苏省顶尖名校G4淮阴、天一、海安、南京师范附中高三模拟生物试题2021届江苏省泰州中学高三四模生物试题江苏省连云港市2021-2022学年高二上学期期中学情检测生物试题(已下线)解密09 植物激素的调节(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)7 2021届江苏省泰州中学高三四模生物试题-备战2022年新高考生物优质模拟试题汇编(江苏专用)2022届江西省赣州市高三适应性考试理综生物试题2022届河南省豫北名校联盟高三三模理综生物试题
名校
3 . 为探究不同浓度生长素类调节剂(2,4-D)对月季插条生根作用的影响,某实验小组进行相关实验,其实验结果如图所示,下列叙述正确的是( )
A.促进插条生根的2,4-D最适浓度是10-8 mol·L-1 |
B.该实验说明高浓度2,4-D可抑制生根 |
C.色氨酸在植物体内经过一系列的反应能转变成2,4-D |
D.2,4-D的浓度不同生根效果也一定不同 |
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2021-02-23更新
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50次组卷
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2卷引用:云南省红河州石屏县一中2022—2023学年高二下学期期末生物试题
4 . 下面甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼 苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________ ;对 于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是:____ 。
(2)乙图中 a 侧生长素浓度大于____ mol/L,b 侧生长素对根生长的效应是:____ (填“促进”或“抑制”)。该生理现象体现了生长素的生理作用具有____ 的特点。
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。
I. 实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果:①装置内胚芽鞘____ 生长;②装置内胚芽鞘____ 生长:③装置内胚芽鞘____ 生长。
Ⅳ.实验结论:实验表明______________ 。
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度
(2)乙图中 a 侧生长素浓度大于
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。
I. 实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果:①装置内胚芽鞘
Ⅳ.实验结论:实验表明
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2021-02-02更新
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87次组卷
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2卷引用:云南省楚雄州元谋县一中2022-2023学年高二3月月考生物试题
2020高二·全国·专题练习
名校
5 . 下图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现象的叙述,错误的是( )
A.若将植物放入太空舱中,其不再具有顶端优势现象 |
B.植物的侧芽如b也能产生生长素 |
C.双子叶植物的根也具有顶端优势现象 |
D.打顶后,首先解除顶端优势,发育成侧枝的是a |
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2020-12-24更新
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1211次组卷
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6卷引用:云南省昆明市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题
云南省昆明市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节B卷-2020-2021学年高二生物学同步单元AB卷(2019人教版选择性必修1)(已下线)5.1 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(第3课时)(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1)河南省许昌市鄢陵县一中2021-2022学年高二下学期第六次考试生物试题湖南省衡阳县四中2022-2023学年高二上学期期中生物试题A卷四川省宜宾市东辰国际学校2022-2023学年高二12月月考生物试题
名校
6 . 在一定范围内测量植物某器官与外源生长素浓度之间的关系如图所示,据图分析正确的是( )
A.生长素浓度越高,对该器官生长的抑制作用越强 |
B.若不添加外源生长素,该器官将停止生长 |
C.该图能解释植物根向地生长的原因 |
D.该图不能说明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长 |
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2020-11-25更新
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394次组卷
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6卷引用:云南省昆明市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
名校
7 . 某研究小组对菊花幼苗施用不同浓度的生长素溶液,10天后对主根长度和侧根数目分别进行统计,结果如下表所示,以下分析正确的是( )
测定项目 | 生长素溶液浓度(10-6mol/L) | |||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 未知浓度生长溶液(X) | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 | 未测 |
侧根数目(个) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 | 6 |
A.将X稀释适宜浓度后作用于菊花幼苗,根据侧根生长情况可确定其实际浓度 |
B.采用适当浓度的植物激素如2,4-D也可以得到类似的实验结果 |
C.据表可知,促进侧根数目增加的生长素浓度会也会促进主根伸长生长 |
D.由表中数据可知,生长素对主根伸长生长的作用具有两重性 |
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2020-10-06更新
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187次组卷
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3卷引用:云南省曲靖市宣威市六中2023-2024学年高二11月月考生物试题
名校
8 . 下列关于植物激素的叙述中,正确的有( )
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
⑧豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
⑧豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
A.②④⑥⑧ | B.③⑤⑦ | C.②④⑥⑦⑧ | D.①③⑥⑦ |
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2020-05-09更新
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219次组卷
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5卷引用:云南省楚雄州元谋县一中2022-2023学年高二3月月考生物试题
名校
9 . 某同学将三组含有不同浓度(C1、C2和C3三种;均达不到抑制胚芽鞘生长浓度)生长素的琼脂块分别放置在去顶胚芽鞘左侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(与右侧水平面夹角)的值分别为α1、α2和α3。若三组琼脂块所含生长素浓度关系为C1>C2>C3,则实验结果对应的弯曲角度关系不可能为
A.α1>α2>α3 | B.α3 >α1>α2 |
C.α1>α3 >α2 | D.α2 >α1>α3 |
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2020-01-11更新
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666次组卷
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11卷引用:云南省迪庆藏族自治州民族中学2022—2023学年高二下学期期末生物试题
云南省迪庆藏族自治州民族中学2022—2023学年高二下学期期末生物试题2023届吉林省长春市二中高三第七次调研理综生物试题2024届陕西省铜川市高三一模生物试题湖北省荆门市2019-2020学年高三上学期期末(1月)调研理综生物试题(已下线)《2020届高三生物最新模拟试题精编(全国卷)》全国卷第5题 内环境与稳态、免疫调节、植物的激素调节2020届安徽省六安市一中高考适应性考试理综生物试题河南省郑州市中牟县2020-2021学年高一下学期期中生物试题陕西省榆林市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题江西省南昌市十中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题安徽省六安市皖西中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题安徽省六安市皖西中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题
名校
10 . 为探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列推测正确的是
A.茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关 |
B.生长素浓度达到一定值时,可能促进乙烯的合成 |
C.生长素促进乙烯合成,两者对茎段生长有协同作用 |
D.图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同 |
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2019-12-28更新
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313次组卷
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6卷引用:云南省玉溪师范学院附中2022-2023学年高二下学期期末生物试题
云南省玉溪师范学院附中2022-2023学年高二下学期期末生物试题云南省昆明市官渡区艺卓中学2023-2024学年高二1月期末生物试题北京市人大附中2019-2020学年高三12月质量检测生物试题(已下线)2020届高三《新题速递·生物》1月第01期(考点16-20)第五章 植物生命活动的调节 第二节 植物激素调节植物生命活动(已下线)5.2 植物激素调节植物生命活动(第2课时)(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1)