1 . 植物根系穿过充满空气的土壤气孔时,瞬时缺水会抑制侧根生长,再次遇到湿润土壤时恢复侧根生长的现象称为“干分支”,这使植物能最大限度利用分布不均的土壤水源。为探究其机制,科研人员以拟南芥为材料开展实验。
(1)植物激素作为____________ 分子,可由产生部位运送到作用部位,是能对植物生长发育有显著影响的_____________ 有机物。
(2)科研人员用两层琼脂之间的间隙模拟土壤气孔,对拟南芥根尖施加“干分支”刺激,观察野生型(WT)和ABA基因缺失突变体的侧根生长情况,并检测WT根尖表层细胞中ABA的含量变化,结果分别如图1、图2所示。
①由图1可知,ABA在“干分支”反应中____________ 侧根的生长。
②正常情况下,根尖的水分由表层流向内层细胞,但环境缺水会引起内层韧皮部细胞的水分向表层流动,约8h到达表层细胞。图2结果显示____________ ,可推测产生于韧皮部的ABA也伴随水分向表层细胞移动。
(3)生长素是调控侧根发育的重要激素,膜上的生长素输出载体PIN和输入载体AUX的空间分布决定其运输方向(图3)。
通常生长素的运输方向为“表层细胞→内层细胞(侧根发生部位)”,但当根尖进入土壤气孔后,检测到表层细胞中生长素含量显著增加,且并未显示有新的生长素合成,根据这一结果结合图3提出两种可能的假设:
假设1:由于_____________ ;
假设2:由于PIN和AUX的数量或结构改变,抑制生长素“表层细胞→内层细胞”的运输。若要验证上述假说,需进一步检测根尖表层细胞膜上______________ 是否发生变化。
(4)后续研究中证实生长素在表层和内层细胞间的运输并非由PIN和AUX介导,而是通过胞间连丝(PD)实现。科研人员对WT拟南芥根尖施加“干分支”刺激,检测到其PD关闭且无侧根生长,敲除ABA基因后结果相反,推测“干分支”刺激下,ABA通过促进PD关闭来影响侧根生长。欲为此推测提供证据,需对______________ (填数字)的根尖施加“干分支”刺激,并检测PD的开闭和侧根生长情况。
①PD疏通剂+WT ②PD疏通剂+ABA基因缺失突变体
③PD阻断剂+WT ④PD阻断剂+ABA基因缺失突变体
(5)综合上述研究成果,请在答题纸的空白方框中填写“生长素含量高/低”或“ABA含量高/低”,并在胞间连丝处用“←”或“→”表示ABA和水流的方向,以完善植物根系“干分支”反应的调控模型____________ 。
(1)植物激素作为
(2)科研人员用两层琼脂之间的间隙模拟土壤气孔,对拟南芥根尖施加“干分支”刺激,观察野生型(WT)和ABA基因缺失突变体的侧根生长情况,并检测WT根尖表层细胞中ABA的含量变化,结果分别如图1、图2所示。
①由图1可知,ABA在“干分支”反应中
②正常情况下,根尖的水分由表层流向内层细胞,但环境缺水会引起内层韧皮部细胞的水分向表层流动,约8h到达表层细胞。图2结果显示
(3)生长素是调控侧根发育的重要激素,膜上的生长素输出载体PIN和输入载体AUX的空间分布决定其运输方向(图3)。
通常生长素的运输方向为“表层细胞→内层细胞(侧根发生部位)”,但当根尖进入土壤气孔后,检测到表层细胞中生长素含量显著增加,且并未显示有新的生长素合成,根据这一结果结合图3提出两种可能的假设:
假设1:由于
假设2:由于PIN和AUX的数量或结构改变,抑制生长素“表层细胞→内层细胞”的运输。若要验证上述假说,需进一步检测根尖表层细胞膜上
(4)后续研究中证实生长素在表层和内层细胞间的运输并非由PIN和AUX介导,而是通过胞间连丝(PD)实现。科研人员对WT拟南芥根尖施加“干分支”刺激,检测到其PD关闭且无侧根生长,敲除ABA基因后结果相反,推测“干分支”刺激下,ABA通过促进PD关闭来影响侧根生长。欲为此推测提供证据,需对
①PD疏通剂+WT ②PD疏通剂+ABA基因缺失突变体
③PD阻断剂+WT ④PD阻断剂+ABA基因缺失突变体
(5)综合上述研究成果,请在答题纸的空白方框中填写“生长素含量高/低”或“ABA含量高/低”,并在胞间连丝处用“←”或“→”表示ABA和水流的方向,以完善植物根系“干分支”反应的调控模型
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2 . 叶片倾角的变化可反映脱落酸(ABA)或油菜素甾醇(BR)等植物激素的作用效果。已知BR具有促生长的作用。科学家利用水稻幼苗进行相关实验研究。
(1)水稻幼苗中合成的ABA和BR等激素均可作为 一种________ 参与调节幼苗的 生长发育。
(2)分别用低浓度ABA或BR处理水稻幼苗, 一段时间后检测叶片倾角大小,结果如图1。由图可知,ABA和BR_________ ,二者在调节叶片倾角方面表现为______ 作用。
(3)为揭示ABA对水稻幼苗叶片倾角的作用机制,研究人员利用突变体1(对施加 外源BR不敏感)和突变体2(对施加外源BR敏感)进行实验,结果如图2。实验结果显示________ ,据此推测,ABA对水稻幼苗叶片倾角的作用可能依赖于内 源BR的合成与信号传导。
(4)已知S基因和R基因的表达产物均为BR合成或信号传导的调节因子。研究人员检测了低浓度ABA处理水稻幼苗 一 段时间后S基因和R基因的相对表达量,结果如图3。请据此完善作用机制模型图________ 。
(1)水稻幼苗中合成的ABA和BR等激素均可作为 一种
(2)分别用低浓度ABA或BR处理水稻幼苗, 一段时间后检测叶片倾角大小,结果如图1。由图可知,ABA和BR
(3)为揭示ABA对水稻幼苗叶片倾角的作用机制,研究人员利用突变体1(对施加 外源BR不敏感)和突变体2(对施加外源BR敏感)进行实验,结果如图2。实验结果显示
(4)已知S基因和R基因的表达产物均为BR合成或信号传导的调节因子。研究人员检测了低浓度ABA处理水稻幼苗 一 段时间后S基因和R基因的相对表达量,结果如图3。请据此完善作用机制模型图
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2023-01-12更新
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269次组卷
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2卷引用:北京市东城区2022-2023学年高二1月期末生物试题
3 . 草莓采摘后硬度降低,软化加剧。提高果实硬度对于延长草莓贮藏时间具有重要意义。
(1)脱落酸可提高相关酶活性,导致细胞壁解体,并促进__________ (激素)的生成,加速果实成熟软化。据此分析延缓果实软化的思路___________ 。(至少写出一条)
(2)已知真菌AMF侵染草莓根系后,逐渐形成菌丝网络,利于植物吸收矿质营养;糖醇鳌合钙是植物可高效运输的钙剂。为探究AMF和糖醇鳌合钙对草莓硬度的影响,研究者进行了相关实验。
①对草莓植株进行不同处理后检测果实硬度,结果如下表。
以上数据表明:糖醇鳌合钙可以__________ 草莓的软化;AMF和糖醇鳌合钙联合使用的效果___________ 单独使用,推测其原因是__________ 。
②进一步探究糖醇鳌合钙对草莓硬度的影响机制,实验结果如图1,酶A和酶B参与相关代谢过程如图2。
结合图1和图2,判断酶A、酶B分别是___________ 。
(3)已知钙既是组成细胞壁的重要元素,也作为信息分子发挥调节作用。综上所述,完善AMF和糖醇鳌合钙联合使用对草莓硬度的影响机制。请在图3方框中选填“AMF”“糖醇鳌合钙”,在( )中选填“+”“-”(+表示促进/提高,-表示抑制/降低)___________ 。
(1)脱落酸可提高相关酶活性,导致细胞壁解体,并促进
(2)已知真菌AMF侵染草莓根系后,逐渐形成菌丝网络,利于植物吸收矿质营养;糖醇鳌合钙是植物可高效运输的钙剂。为探究AMF和糖醇鳌合钙对草莓硬度的影响,研究者进行了相关实验。
①对草莓植株进行不同处理后检测果实硬度,结果如下表。
组别 | 实验处理 | 硬度(kg/cm2) |
1 | 浇灌蒸馏水 | 1.28 |
2 | 0.2%糖醇鳌合钙 | 1.34 |
3 | 接种AMF | 1.28 |
4 | 接种AMF+0.2%糖醇鳌合钙 | 1.38 |
以上数据表明:糖醇鳌合钙可以
②进一步探究糖醇鳌合钙对草莓硬度的影响机制,实验结果如图1,酶A和酶B参与相关代谢过程如图2。
结合图1和图2,判断酶A、酶B分别是
(3)已知钙既是组成细胞壁的重要元素,也作为信息分子发挥调节作用。综上所述,完善AMF和糖醇鳌合钙联合使用对草莓硬度的影响机制。请在图3方框中选填“AMF”“糖醇鳌合钙”,在( )中选填“+”“-”(+表示促进/提高,-表示抑制/降低)
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4 . 在对照实验中,实验组中的自变量通常可以用“加法原理”或“减法原理”进行控制。下列实验中,采用“减法原理”的是( )
A.模拟生物体维持pH的稳定 | B.尝试利用乙烯利催熟水果 |
C.比较过氧化氢在不同条件下的分解 | D.艾弗里肺炎链球菌的体外转化实验 |
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2023-01-11更新
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225次组卷
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2卷引用:北京市昌平区2022-2023学年高三1月期末生物试题
14-15高三上·北京海淀·期末
名校
5 . 下列生产实践活动中,植物激素或植物生长调节剂使用不当的是( )
A.脱落酸用于打破种子休眠 |
B.2,4-D用于促进扦插枝条生根 |
C.乙烯用于果实催熟 |
D.细胞分裂素用于蔬菜保鲜 |
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2023-01-11更新
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163次组卷
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13卷引用:2014届北京海淀区高三年级第一学期期末考试生物卷
(已下线)2014届北京海淀区高三年级第一学期期末考试生物卷北京101中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)2014届全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练生物卷2015-2016学年山西省忻州市一中高二上期中生物试卷2015-2016学年河北省正定中学高二上第四次月考生物试卷2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高二上第四次月考生物试卷【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题河北省唐山市开滦二中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题2020届陕西省西安中学高三第一次模拟考试生物试题湖北省荆州市沙市中学2019-2020学年高二上学期期中生物(选考)试题(已下线)5.3 植物生长调节剂的应用-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)(已下线)5.3植物生长调节剂的应用(基础版)贵州省贵阳市某校2022-2023学年高二上学期期中测试生物试题
名校
6 . 蚕豆缺水后根系能迅速合成脱落酸(ABA),激活叶片保卫细胞膜Ca2+通道,使Ca2+内流形成电流(内向正电流)。研究者用ABA处理保卫细胞后测定相关指标,结果如图。下列表述错误的是( )
A.ABA随蒸腾传输到叶片表皮上的保卫细胞后引起气孔迅速关闭 |
B.ABA调节气孔运动时,胞质Ca2+增加与内向正电流产生基本一致 |
C.测定电流强度与测Ca2+浓度时,ABA不一定均在箭头所示处施加 |
D.植物对缺水环境的响应涉及物质运输、能量转换和信息传递 |
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2023-01-09更新
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593次组卷
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3卷引用:北京市朝阳区2022-2023学年高三上学期期末生物试题
7 . NAC是植物中较常见的转录因子,参与调控水稻多种生命活动。
(1)植物激素是由植物体产生的,对植物的生长发育有_____ 作用的_____ 有机物。参与种子萌发调控的常见激素有_____ 和脱落酸(ABA)。
(2)某研究小组选用野生型、NAC缺失突变体和NAC过表达突变体三种水稻种子进行实验,结果如图1。
本实验的目的是_____ 。由图可知,NAC过表达突变体的种子萌发率明显_____ 野生型,说明NAC抑制种子萌发。
(3)NAC和ABA均抑制种子萌发,关于二者在抑制种子萌发中的机制,有以下三种假设:
假设1.ABA通过NAC抑制种子萌发。
假设2.NAC通过ABA抑制种子萌发。
假设3.ABA和NAC对种子萌发的抑制作用相互独立。
根据假设,研究者分别对(2)中三种水稻种子外施ABA后,统计并计算种子萌发率,测量种子中ABA含量,结果如图2、图3。
①由图1和图2可知,施加ABA后,NAC缺失突变体种子萌发率_____ ,说明ABA_____ (填“是”或“不是”)通过NAC抑制种子萌发。
②由图3可知,NAC可以_____ 种子中ABA的含量,支持假设_____ 。
(4)南方水稻丰收季,常遇高温多雨天气导致穗上发芽(种子收获前在稻穗上提前发芽的现象),水稻穗上发芽现象严重影响了水稻的产量和品质。可见,种子萌发还会受到_____ 等环境因素的影响。为探究水稻穗上发芽的原因,请结合上述实验,提出进一步研究的方向:_____ 。
(1)植物激素是由植物体产生的,对植物的生长发育有
(2)某研究小组选用野生型、NAC缺失突变体和NAC过表达突变体三种水稻种子进行实验,结果如图1。
本实验的目的是
(3)NAC和ABA均抑制种子萌发,关于二者在抑制种子萌发中的机制,有以下三种假设:
假设1.ABA通过NAC抑制种子萌发。
假设2.NAC通过ABA抑制种子萌发。
假设3.ABA和NAC对种子萌发的抑制作用相互独立。
根据假设,研究者分别对(2)中三种水稻种子外施ABA后,统计并计算种子萌发率,测量种子中ABA含量,结果如图2、图3。
①由图1和图2可知,施加ABA后,NAC缺失突变体种子萌发率
②由图3可知,NAC可以
(4)南方水稻丰收季,常遇高温多雨天气导致穗上发芽(种子收获前在稻穗上提前发芽的现象),水稻穗上发芽现象严重影响了水稻的产量和品质。可见,种子萌发还会受到
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8 . 果实的生长发育受到多种激素的调节。以下叙述错误 的是( )
A.生长素可促进果实发育 | B.赤霉素可促进果实发育 |
C.细胞分裂素可促进果实脱落 | D.乙烯可促进果实成熟 |
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2023-01-08更新
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293次组卷
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5卷引用:北京市朝阳区2022-2023学年高二上学期期末生物试题
9 . 干旱环境中,植物失水,叶片萎蔫。植物体内的脱落酸(ABA)会响应干旱刺激,诱导一系列反应,使植物体减少水分散失,以适应干旱环境。
(1)叶片的气孔是植物蒸腾作用失水的主要结构,气孔由保卫细胞围成。图1为不同条件下观察到的气孔形态结构模式图。据图1可知,ABA处理叶片会导致保卫细胞中微管蛋白降解,微管解聚,保卫细胞___________ 发生改变,气孔开度下降。
(2)相关研究推测26S蛋白酶体与微管蛋白的降解有关。科研人员取野生型和26S蛋白酶体突变体的离体叶片浸泡在营养液中,选取气孔开度相同的叶片,转移至含有不同试剂的营养液中,一段时间后,检测气孔开度,结果如图2。实验结果表明野生型中ABA___________ ,从而降低气孔开度。
(3)WDL7蛋白可增强微管的稳定性。推测WDL7参与了ABA调节气孔开度的过程。科研人员利用与(2)相同的实验方法,对野生型离体叶片进行实验,一段时间后,检测了保卫细胞中WDL7蛋白的含量,结果如图3。
请综合上述实验结果,完善植物在干旱环境中,ABA通过调控气孔,降低水分散失的机理。请在方框中选填“WDL7蛋白”、“26S蛋白酶体”,在( )内选填“降解”、“促进”、“抑制”。_____
(1)叶片的气孔是植物蒸腾作用失水的主要结构,气孔由保卫细胞围成。图1为不同条件下观察到的气孔形态结构模式图。据图1可知,ABA处理叶片会导致保卫细胞中微管蛋白降解,微管解聚,保卫细胞
(2)相关研究推测26S蛋白酶体与微管蛋白的降解有关。科研人员取野生型和26S蛋白酶体突变体的离体叶片浸泡在营养液中,选取气孔开度相同的叶片,转移至含有不同试剂的营养液中,一段时间后,检测气孔开度,结果如图2。实验结果表明野生型中ABA
(3)WDL7蛋白可增强微管的稳定性。推测WDL7参与了ABA调节气孔开度的过程。科研人员利用与(2)相同的实验方法,对野生型离体叶片进行实验,一段时间后,检测了保卫细胞中WDL7蛋白的含量,结果如图3。
请综合上述实验结果,完善植物在干旱环境中,ABA通过调控气孔,降低水分散失的机理。请在方框中选填“WDL7蛋白”、“26S蛋白酶体”,在( )内选填“降解”、“促进”、“抑制”。
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10 . 干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加,以减少失水,但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用。
(1)C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的_____ 合成。
(2)分别用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如图1。
据图1可知,C和ABA均能够_____ ,从而减少失水。
(3)已知C通过调节N基因的表达,进而调节ABA的合成,请根据图1、图2结果完善C的作用机制(“+”表示促进,“-”表示抑制)
CN基因表达ABA合成气孔开度
①:_____ ;②:_____ ;③:_____ 。
(4)实验表明,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想,干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想,进行了如下表所示的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中C含量,又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值,与参照值相比N基因表达量的预期结果如下表所示,请将实验表格①、②处补充完整。
注:突变体为C基因缺失突变体
(5)研究者认为C也属于植物激素,作出此判断的依据有_____。
(1)C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的
(2)分别用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如图1。
据图1可知,C和ABA均能够
(3)已知C通过调节N基因的表达,进而调节ABA的合成,请根据图1、图2结果完善C的作用机制(“+”表示促进,“-”表示抑制)
CN基因表达ABA合成气孔开度
①:
(4)实验表明,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想,干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想,进行了如下表所示的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中C含量,又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值,与参照值相比N基因表达量的预期结果如下表所示,请将实验表格①、②处补充完整。
接穗 | 野生型 | 突变体 | 突变体 |
砧木 | 野生型 | ① | ② |
接穗叶片中N基因的表达量 | 参照值 | 远低于 | 相近 |
注:突变体为C基因缺失突变体
(5)研究者认为C也属于植物激素,作出此判断的依据有_____。
A.C是在核糖体合成的 |
B.植物根产生的C能够运输到叶片 |
C.微量的C即可调节气孔开度的变化 |
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