解题方法
1 . 若对于某个数学问题,甲、乙两人都在研究,甲解出该题的概率为
,乙解出该题的概率为
,设解出该题的人数为ξ,求Eξ.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf31876698721a199c7c53c6b320aa86.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7294f5ae2a24ff42e84cd9773b2a7287.png)
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2 . 两名战士在一次射击比赛中,战士甲得1分,2分,3分的概率分别为0.4,0.1,0.5;战士乙得1分,2分,3分的概率分别为0.1,0.6,0.3,那么两名战士获胜希望较大的是谁?
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3 . 为了提高学生的法律意识,某校组织全校学生参与答题闯关活动,共两关.现随机抽取100人,对第一关答题情况进行调查.
(1)假设分数Z近似服从正态分布
,其中μ近似为样本的平均数
(每组数据取区间的中点值),
近似为样本方差
,若该校有4000名学生参与答题活动,试估计分数在
内的学生数;
(2)学校规定:分数在
内的为闯关成功,并对第一关闯关成功的学生记德育学分5分;只有第一关成功才能闯第二关,第二关闯关不成功的学生德育学分只记第一关学分;对两关均闯关成功的学生记德育学分10分.在闯过第一关的同学中,每位同学第二关闯关成功的概率均为
,同学之间第二关闯关是相互独立的.从第一关闯关成功的学生中随机抽取2人,记2人本次活动总分为随机变量X,求X的分布列与数学期望.
(参考数据:若随机变量
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1ffcabd6805992f1e47d2fdfe36c14ed.png)
)
分数 | |||||
人数 | 10 | 15 | 45 | 20 | 10 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcc248a7770a16fa10fc4602d71e0e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bfbe7f95b5d89f9409ec24536da9e826.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/742d3e642d52e01899f66df411100838.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9405691cab8460a455b9b051d1eecc6a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cf7e16ffb2ecba8b5383a4da5625c455.png)
(2)学校规定:分数在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0319dada1b89bd97e23ae957f0a7b511.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8b2a698891d42c70b597f0da4f215f09.png)
(参考数据:若随机变量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dbb52f7d678409f5d38ab9eeb9ac4f27.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1ffcabd6805992f1e47d2fdfe36c14ed.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5d0e276f23b3c5f9afaba0912e575d4d.png)
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解题方法
4 . 设随机变量
,若
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c3d67906d3431de0af4a692cfa2456a0.png)
______ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/95c582958364c21b3b0d24119e39b6a5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/db24ed6076dac6fecc9ef89f4553969b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c3d67906d3431de0af4a692cfa2456a0.png)
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解题方法
5 . 某高校为了解全校学生的阅读情况,随机调查了200名学生每周阅读时间X(单位:小时)并绘制如图所示的频率分布直方图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/3/ded4e13a-27fe-4761-849a-b2eda07a7844.png?resizew=387)
(1)求这200名学生每周阅读时间的样本平均数
和样本方差
(同一组中的数据用该组区间的中间值代表);
(2)由频率分布直方图可以认为,目前该校学生每周的阅读时间X服从正态分布
,其中μ近似为样本平均数
,
近似为样本方差
.
①一般正态分布的概率都可以转化为标准正态分布的概率进行计算:若
,令
,则
,且
.利用频率分布直方图得到的正态分布,求
.
②从该高校的学生中随机抽取20名,记Z表示这20名学生中每周阅读时间超过10小时的人数,求
(结果精确到0.0001)以及Z的数学期望.
(参考数据:
,
.若
,则
.)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/3/ded4e13a-27fe-4761-849a-b2eda07a7844.png?resizew=387)
(1)求这200名学生每周阅读时间的样本平均数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c85481cd7e94130ef3aa05b4a39e79cd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/671f43c79d612c93a6d160335e86e177.png)
(2)由频率分布直方图可以认为,目前该校学生每周的阅读时间X服从正态分布
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e84c2c26cbb6b22a415fd0830401aeac.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c85481cd7e94130ef3aa05b4a39e79cd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/742d3e642d52e01899f66df411100838.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/671f43c79d612c93a6d160335e86e177.png)
①一般正态分布的概率都可以转化为标准正态分布的概率进行计算:若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/38d0088531480beef86ec5a94a67edf9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9eed5a053e3a0d22e0eb469eaa828fee.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76995df65659e256dfa2ec44d36e35fa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9b3b83b54bdc228558481e0f0d48b8b6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ece2b654f2f43d41e24d74b53cab1368.png)
②从该高校的学生中随机抽取20名,记Z表示这20名学生中每周阅读时间超过10小时的人数,求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/88dfafb4340c1a603aa78e6eabfefc46.png)
(参考数据:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ca1dabd840b876b99a40d9677ed5988b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4985c187b098c2e90f466b3e43d2184e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76995df65659e256dfa2ec44d36e35fa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4b82fe64dc84a9227004488908684ca8.png)
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6 . 为了解高三复习备考情况,某校组织了一次阶段考试.若高三全体考生的数学成绩近似服从正态分布
.已知成绩在117.5分以上(不含117.5分)的学生有80人,则此次参加考试的学生成绩低于或等于82.5分的概率为___ ;如果成绩大于135分的为特别优秀,那么本次参加考试的学生成绩特别优秀的概率为___ 人.(若
,则
,
)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2a1ed9a0d5ca56a7b8e7eb366aa64c34.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53c1ed67167078ea4f5f1ee53ee14164.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/55084f692892749525ee229d1ff8027f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6e1ca899fe3a9104666f7fb6c5310064.png)
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名校
解题方法
7 . 若随机变量,
,若
,
,则
( )
A.0.7 | B.0.8 |
C.0.2 | D.0.3 |
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2023-07-01更新
|
471次组卷
|
17卷引用:6.5 正态分布 同步练习
6.5 正态分布 同步练习(已下线)专题7.4二项分布与超几何分布(B卷提升篇)-2020-2021学年高二下学期数学选择性必修第三册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)(已下线)考向49 二项分布与正态分布(已下线)第13讲 离散型随机变量及其分布列-【寒假自学课】2022年高二数学寒假精品课(苏教版2019选择性必修第二册)(已下线)第七章 随机变量及其分布(提分小卷)-【单元测试】2021-2022学年高二数学尖子生选拔卷(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)考向43二项分布、正太分布及其应用(重点)-1江苏省苏锡常镇四市2021届高三下学期3月教学情况调研(一)数学试题(已下线)专题23 概率与统计相结合问题(练)-2021年高三数学二轮复习讲练测(新高考版)(已下线)专题27 概率与统计相结合问题(练)-2021年高三数学二轮复习讲练测(文理通用)江苏省无锡市宜兴市张渚高级中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题(已下线)2021年秋季高三数学开学摸底考试卷02(江苏专用)新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2022-2023学年高二下学期7月期末考试数学试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2022-2023学年高二下学期7月期末考试数学试题第8章 概率单元测试(已下线)第8章 概率 单元测试(A卷知识达标)-【学霸满分】2022-2023学年高二数学下学期重难点专题提优训练(苏教版2019选择性必修第二册)(已下线)第08讲 两点分布、二项分布、超几何分布与正态分布(练习)(已下线)第八章 概率(单元重点综合测试)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(苏教版2019选择性必修第二册)
名校
解题方法
8 . 某校有1000人参加某次模拟考试,其中数学考试成绩近似服从正态分布N(105,σ2)(σ>0),试卷满分150分,统计结果显示数学成绩优秀(高于120分)的人数占总人数的
,则此次数学考试成绩在90分到105分之间的人数约为( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76e4c30981fd0794c8b8f2c21b7af6b3.png)
A.150 | B.200 |
C.300 | D.400 |
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2023-07-01更新
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418次组卷
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34卷引用:习题 6?5
(已下线)习题 6?56.5 正态分布 同步练习6.5 正态分布 同步练习人教A版(2019) 选修第三册 必杀技 7.5正态分布北师大版(2019) 选修第一册 必杀技 第六章 §5 正态分布(已下线)类型二 概率、随机变量及分布-【题型突破】备战2022年高考数学二轮基础题型+重难题型突破(新高考专用)四川省宜宾市第四中学2021-2022学年高三下学期第二学月考试文科数学试题四川省宜宾市第四中学2021-2022学年高三下学期第二学月考试理科数学试题江西省(东乡一中、都昌一中、丰城中学、赣州中学、景德镇二中、上饶中学、上栗中学、新建二中)新八校2022届高三下学期第二次联考数学(理)试题福建省连城县第一中学2021-2022学年高二下学期月考(二)数学试题山西省朔州市怀仁市第一中学校2021-2022学年高二下学期期中数学(文)试题【市级联考】山东省潍坊市2019届高三下学期高考模拟(一模)考试数学(理科)试题【校级联考】福建省平和一中、南靖一中等五校2018-2019学年高二年下学期期中联考数学(理)试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中2018-2019学年高二4月月考数学(理)试题山西省长治市第二中学2018-2019高二下学期期中数学(理)试卷2020届山东省枣庄市第八中学东校区高三一调模拟考试数学试题2020届陕西省西安中学高三第二次模拟数学(理)试题河北省衡水中学2019届高三下学期四调数学(理)试题山东省日照市2018-2019学年高二下学期期末数学试题(已下线)备战2020年高考数学之考场再现(山东专版)04湖北省武汉市第六中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学试题河北省邯郸市永年区第二中学2019-2020学年高二下学期6月月考数学试题江苏省南京市江宁高级中学2019-2020学年高二下学期期中数学试题广西钦州市第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(理)试题江苏省南京市六校联合体2020-2021学年高三上学期暑假学情检测数学试题江苏省南京市金陵中学2020-2021学年高三上学期8月学情调研测试数学试题(已下线)第54讲 条件概率与事件的独立性、正态分布-2021年新高考数学一轮专题复习(新高考专版)(已下线)第53讲 离散型随机变量及其分布列-2021年新高考数学一轮专题复习(新高考专版)(已下线)2021届高三高考数学适应性测试八省联考考后仿真系列卷三2021届辽宁省辽南协作校(朝阳市)高三第二次模拟考试数学试题江苏省镇江市女中2021届高三上学期期初数学试题江苏省镇江市扬中市第二高级中学2022-2023学年高二下学期期末检测数学试题江西省宁冈中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)第08讲 两点分布、二项分布、超几何分布与正态分布(练习)
解题方法
9 . 若随机变量
的分布列如下表所示,则
的最小值为( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c925be255ca736a53b24d13ddede1a86.png)
0 | 1 | 2 | 3 | |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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解题方法
10 . 从装有除颜色外其余均相同的3个红球,2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有
个红球,随机变量
的概率分布列如下:
则
的值分别为_____ 、_____ 、_____ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
0 | 1 | 2 | |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/05b8ec9d4206ea66a02de5c4a1e1e911.png)
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