解题方法
1 . 已知函数,的表达式分别为,,.
(1)证明:函数在区间上是严格增函数;
(2)求函数的最小值及相应的取值集合;
(3)若函数,且对一切恒成立,则称的图像在的图像的上方.求证:当时,的图像在的图像的上方.
(1)证明:函数在区间上是严格增函数;
(2)求函数的最小值及相应的取值集合;
(3)若函数,且对一切恒成立,则称的图像在的图像的上方.求证:当时,的图像在的图像的上方.
您最近一年使用:0次
21-22高一·全国·单元测试
2 . (1)若bc-ad≥0,bd>0,求证:≤;
(2)已知c>a>b>0,求证:;
(3)观察以下运算:
1×5+3×6>1×6+3×5,
1×5+3×6+4×7>1×6+3×5+4×7>1×7+3×6+4×5.
①若两组数a1,a2与b1,b2,且a1≤a2,b1≤b2,则a1b1+a2b2≥a1b2+a2b1是否成立,试证明;
②若两组数a1,a2,a3与b1,b2,b3且a1≤a2≤a3,b1≤b2≤b3,对a1b3+a2b2+a3b1,a1b2+a2b1+a3b3,a1b1+a2b2+a3b3进行大小顺序(不需要说明理由).
(2)已知c>a>b>0,求证:;
(3)观察以下运算:
1×5+3×6>1×6+3×5,
1×5+3×6+4×7>1×6+3×5+4×7>1×7+3×6+4×5.
①若两组数a1,a2与b1,b2,且a1≤a2,b1≤b2,则a1b1+a2b2≥a1b2+a2b1是否成立,试证明;
②若两组数a1,a2,a3与b1,b2,b3且a1≤a2≤a3,b1≤b2≤b3,对a1b3+a2b2+a3b1,a1b2+a2b1+a3b3,a1b1+a2b2+a3b3进行大小顺序(不需要说明理由).
您最近一年使用:0次
2021-12-17更新
|
481次组卷
|
6卷引用:第2章 等式与不等式-【优化数学】单元测试能力卷(人教B版2019)
(已下线)第2章 等式与不等式-【优化数学】单元测试能力卷(人教B版2019)(已下线)第三章 不等式(提分小卷)-【单元测试】2021-2022学年高一数学尖子生选拔卷(苏教版2019必修第一册)(已下线)2.1等式性质与不等式性质(第2课时)(分层作业)-【上好课】(已下线)高一上学期期中考试解答题压轴题50题专练-举一反三系列(已下线)专题05 集合与不等式综合大题归类(已下线)专题15 等式性质与不等式性质-2022年暑假初三升高一数学衔接知识自学讲义(人教A版2019)
名校
3 . (1)已知 ,求证:.
(2)已知,求代数式和的取值范围.
(2)已知,求代数式和的取值范围.
您最近一年使用:0次
2023-02-10更新
|
1520次组卷
|
6卷引用:第06讲 等式性质与不等式性质-【暑假自学课】(人教A版2019必修第一册)
(已下线)第06讲 等式性质与不等式性质-【暑假自学课】(人教A版2019必修第一册)江西省九江市德安县第一中学2022-2023学年高一下学期5月期中考试数学试题广东省广州市二中2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)模块一 专题2 一元二次函数、方程和不等式1(人教A)广东省佛山市南海区南执高级中学2022-2023学年高一上学期第一次段测数学试题云南省文山州2024-2025学年高一上学期9月月考数学试卷
解题方法
4 . 用综合法证明:如果,那么
您最近一年使用:0次
20-21高一上·全国·课后作业
解题方法
5 . 若,求证:.
您最近一年使用:0次
2020-08-10更新
|
210次组卷
|
6卷引用:第08讲 不等式的基本性质-【暑假自学课】(苏教版2019必修第一册)
(已下线)第08讲 不等式的基本性质-【暑假自学课】(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题05等式与不等式的性质-【倍速学习法】(沪教版2020必修第一册)河北省邯郸市三龙育华中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学卷(已下线)2.2.1+不等式及其性质(同步学案,)-新教材2020-2021学年高一数学同步备课(人教B版必修第一册)(已下线)3.1 不等式的基本性质(练习)-2020-2021学年上学期高一数学同步精品课堂(新教材苏教版必修第一册)【典例题】 2.1.1.2不等式的基本性质 课堂例题-湘教版(2019)必修(第一册) 第2章 一元二次函数、方程和不等式
2019高二下·全国·专题练习
6 . (1)用数学归纳法证明:;
(2)用数学归纳法证明:.
(2)用数学归纳法证明:.
您最近一年使用:0次