20-21高一·江苏·课后作业
1 . 下表是某地一年中10d(天)的白昼时间.
(1)以日期在365d(天)中的位置序号为横坐标,白昼时间为纵坐标,描出这些数据的散点图;
(2)选用一个三角函数来近似描述白昼时间与日期序号之间的函数关系;
(3)用(2)中的函数模型估计该地7月8日的白昼时间.
日期 | 1月1日 | 2月28日 | 3月21日 | 4月27日 | 5月6日 |
白昼时间/h | 5.59 | 10.23 | 12.38 | 16.39 | 7.26 |
日期 | 6月21日 | 8月14日 | 9月23日 | 10月25日 | 11月21日 |
白昼时间/h | 19.40 | 16.34 | 12.01 | 8.48 | 6.13 |
(2)选用一个三角函数来近似描述白昼时间与日期序号之间的函数关系;
(3)用(2)中的函数模型估计该地7月8日的白昼时间.
您最近一年使用:0次
2 . 下列说法中,正确的序号为______ .
①可画一个平面,使它的长为4cm,宽为2cm;
②一条直线把它所在的平面分成两部分,一个平面把空间分成两部分;
③一个平面的面积为20cm2;
④经过面内任意两点的直线,如果直线上各点都在这个面内,那么这个面是平面.
①可画一个平面,使它的长为4cm,宽为2cm;
②一条直线把它所在的平面分成两部分,一个平面把空间分成两部分;
③一个平面的面积为20cm2;
④经过面内任意两点的直线,如果直线上各点都在这个面内,那么这个面是平面.
您最近一年使用:0次
3 . 阅读以下材料,判断下列命题的真假
在复数域内,大小成为了没有意义的量,那么我们能否赋予它一个定义呢.在实数域内,我们通常用绝对值来描述大小,而复数域中也相应的有复数的模长来代替绝对值,于是,我们只需定义复数的正负即可.我们规定复数的“长度”即为模长,规定在复平面x轴上方的复数为正,在x轴下方的复数为负,在x轴上的复数即为实数大小.“大小”用符号+“长度”表示,我们用[z]来表示这个复数的“大小”
例如
,
,
,
.
①在复平面上的复数的大小一定大于在它正下方的复数大小;
②在复平面内做一条直线
,
对应的点在该直线上,则
的最小值为
;
③复数
;
④
在复平面上表现为一个半圆;
⑤无法在复平面上找到满足方程
的点.
其中,正确的序号为__________
在复数域内,大小成为了没有意义的量,那么我们能否赋予它一个定义呢.在实数域内,我们通常用绝对值来描述大小,而复数域中也相应的有复数的模长来代替绝对值,于是,我们只需定义复数的正负即可.我们规定复数的“长度”即为模长,规定在复平面x轴上方的复数为正,在x轴下方的复数为负,在x轴上的复数即为实数大小.“大小”用符号+“长度”表示,我们用[z]来表示这个复数的“大小”
例如
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e1a4212ab8791873d6d0ddbfc88265c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/14eb682e1e712218094425e49f4eab6b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/baf2cb29f6f6700c6dc1683de1b2cbed.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d8ab778d8ce4074ed517a7b0df099283.png)
①在复平面上的复数的大小一定大于在它正下方的复数大小;
②在复平面内做一条直线
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c31c4f39399ec245a67db2933ed639f2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e81e59019989b7dc2fb59b037ef6e010.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/20b8e7c0a6f877ef89d6e9a78f1dcbf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cf298f00799cbf34b4db26f5f63af92f.png)
③复数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ff25025839c012b7136df2f3e8254ca.png)
④
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b0da924b9e57c11a99e550a9d9b05cd0.png)
⑤无法在复平面上找到满足方程
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c36a4e9b7a22c1bc159f2ed1b53b1e2.png)
其中,正确的序号为
您最近一年使用:0次
4 . 函数
是区间I上的增函数,对区间I上任意两个不同的值
,
,记
,
,则下列四个结论中:①
;②
;③
;④
,所有正确结论的序号为( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4fe7d5809da02c15a43a0e9a898b9086.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c814128ea2139e33db94ea590e7c2223.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/aec19b68e3add9d5bfcc6269a1855b87.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/047360990d25df5ce439f0b690193e30.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/37f91fc46133396bccbd045c2e717449.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7c3cdc235fd6166dd6af08621f22e892.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/69d2e76e447453c0afb0ac75f075a764.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/084732d2dd9a196d3e3b38ee8c9539b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/012ec7894e87289affb10883553ab3de.png)
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②③④ |
您最近一年使用:0次
20-21高一·江苏·课后作业
5 . 判断下列表述是否正确:
(1)
; (2)
;
(3)
; (4)
;
(5)
; (6)
;
(7)
; (8)![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9a837165ca03f9e4ea8964979c95e3bb.png)
.
(1)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ec538184bd8d3c44daa125ff84cc742b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/00e16c585bf84d772b03e64c33d5c224.png)
(3)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dffa77ed1678e5c275f8cb9b8c649124.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bb1e46247fa97d0f98dfe75663bc72f1.png)
(5)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bbf82d0306f6f5ce7b8aa3c8b4059e6c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8c596440b19b651cc3f63581c84510e6.png)
(7)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c06978f01170060df1da59a8c5d213fa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9a837165ca03f9e4ea8964979c95e3bb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f721cc481254f8592c91e9273e7620ef.png)
您最近一年使用:0次
6 . 设
是三个点,
是过点
的直线,
是一个平面.将下列命题改写成语言叙述,判断它们是否正确,并说明理由.
(1)当
,
时,直线
;
(2)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/24e0c10fb103930eabd5fa18e8f9bb06.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f52a58fbaf4fea03567e88a9f0f6e37e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/01c74a907dda6bb7d9d56d009d9df253.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
(1)当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cb0b6de90bb936cdb09629123100145d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f2a73c8e10458087b6f7c2f9af7c174d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f9934483d3f6ceb7fd9f6ea8a2747940.png)
(2)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/59690d06f1cfd42c58c7aeb0826df696.png)
您最近一年使用:0次
2023-10-09更新
|
89次组卷
|
4卷引用:3.2 刻画空间点、线、面位置关系的公理
20-21高一·全国·课后作业
7 . 给出下列说法:
①若直线a∥直线b,a⊂平面α,b⊂平面β,则α∥β;
②若α∥β,直线a与α相交,则a与β相交;
③若l⊂α,m⊂α,且l∥β,m∥β,则α∥β;
④若直线a∥平面β,直线b∥平面α,且α∥β,则a∥b.
其中说法错误的序号是_____.
①若直线a∥直线b,a⊂平面α,b⊂平面β,则α∥β;
②若α∥β,直线a与α相交,则a与β相交;
③若l⊂α,m⊂α,且l∥β,m∥β,则α∥β;
④若直线a∥平面β,直线b∥平面α,且α∥β,则a∥b.
其中说法错误的序号是_____.
您最近一年使用:0次
解题方法
8 . 判断正误(正确的打正确,错误的打错误)
(1)函数
的衰减速度越来越慢.( )
(2)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.( )
(3)若
,对于任意
,一定有![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c05fbbdf2f85f74ceb726ee86750d86b.png)
( )
(4)方程
有2个解.( )
(1)函数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8129050cdbac05687f29f36eb9fb406c.png)
(2)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.
(3)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6d8e5deedc48bcd7b6eb9d4165d56f02.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/070054c0b4182ab7399ed56925844e93.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c05fbbdf2f85f74ceb726ee86750d86b.png)
(4)方程
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b30ebf0818f131df4534563d88665778.png)
您最近一年使用:0次
解题方法
9 . 判断正误(正确的写正确,错误的写错误)
(1)标准差、方差的取值范围为
.( )
(2)标准差、方差的作用是用来描述一组数据围绕平均数波动的大小的.( )
(3)平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.( )
(4)方差的公式可以写为![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a1a24543179a1466b266e429b52636f3.png)
( )
(1)标准差、方差的取值范围为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d562dc22dfb3b81d0c3f88b54d063c2f.png)
(2)标准差、方差的作用是用来描述一组数据围绕平均数波动的大小的.
(3)平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.
(4)方差的公式可以写为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a1a24543179a1466b266e429b52636f3.png)
您最近一年使用:0次
10 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的填“错误”)
(1)某商场一天的销售额与客流量之间是函数关系.( )
(2)家庭买衣服的支出与交手机费之间是依赖关系.( )
(3)高铁运营里程与年份之间存在依赖关系,但不是函数关系.( )
(4)圆的面积与半径之间是函数的关系.( )
(1)某商场一天的销售额与客流量之间是函数关系.
(2)家庭买衣服的支出与交手机费之间是依赖关系.
(3)高铁运营里程与年份之间存在依赖关系,但不是函数关系.
(4)圆的面积与半径之间是函数的关系.
您最近一年使用:0次