解题方法
1 . 为了解学生中午的用餐方式(在食堂就餐或点外卖)与最近食堂间的距离的关系,某大学于某日中午随机调查了2000名学生,获得了如下频率分布表(不完整):
并且由该频率分布表,可估计学生与最近食堂间的平均距离为
(同一组数据以该组数据所在区间的中点值作为代表).
(1)补全频率分布表,并根据小概率值
的独立性检验,能否认为学生中午的用餐方式与学生距最近食堂的远近有关(当学生与最近食堂间的距离不超过
时,认为较近,否则认为较远):
(2)已知该校李明同学的附近有两家学生食堂甲和乙,且他每天中午都选择食堂甲或乙就餐.
(i)一般情况下,学生更愿意去饭菜更美味的食堂就餐.某日中午,李明准备去食堂就餐.此时,记他选择去甲食堂就餐为事件
,他认为甲食堂的饭菜比乙食堂的美味为事件
,且
、
均为随机事件,证明:
:
(ii)为迎接为期7天的校庆,甲食堂推出了如下两种优惠活动方案,顾客可任选其一.
①传统型优惠方案:校庆期间,顾客任意一天中午去甲食堂就餐均可获得
元优惠;
②“饥饿型”优惠方案:校庆期间,对于顾客去甲食堂就餐的若干天(不必连续)中午,第一天中午不优惠(即“饥饿”一天),第二天中午获得
元优惠,以后每天中午均获得
元优惠(其中
,
为已知数且
).
校庆期间,已知李明每天中午去甲食堂就餐的概率均为
(
),且是否去甲食堂就餐相互独立.又知李明是一名“激进型”消费者,如果两种方案获得的优惠期望不一样,他倾向于选择能获得优惠期望更大的方案,如果两种方案获得的优惠期望一样,他倾向于选择获得的优惠更分散的方案.请你据此帮他作出选择,并说明理由.
附:
,其中
.
学生与最近食堂间的距离![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | 合计 |
在食堂就餐 | 0.15 | 0.10 | 0.00 | 0.50 | ||
点外卖 | 0.20 | 0.00 | 0.50 | |||
合计 | 0.20 | 0.15 | 0.00 | 1.00 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bc799084b142019f173728370a7bc32e.png)
(1)补全频率分布表,并根据小概率值
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/24b29b2aa2472a61e82a9f564444c83c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f05ba29eb90358e2211e1f7ba6423fa2.png)
(2)已知该校李明同学的附近有两家学生食堂甲和乙,且他每天中午都选择食堂甲或乙就餐.
(i)一般情况下,学生更愿意去饭菜更美味的食堂就餐.某日中午,李明准备去食堂就餐.此时,记他选择去甲食堂就餐为事件
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8455657dde27aabe6adb7b188e031c11.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8455657dde27aabe6adb7b188e031c11.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/378d3d6a070b9f79fef8dcb8e1d1486f.png)
(ii)为迎接为期7天的校庆,甲食堂推出了如下两种优惠活动方案,顾客可任选其一.
①传统型优惠方案:校庆期间,顾客任意一天中午去甲食堂就餐均可获得
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
②“饥饿型”优惠方案:校庆期间,对于顾客去甲食堂就餐的若干天(不必连续)中午,第一天中午不优惠(即“饥饿”一天),第二天中午获得
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18436f0e2391b0ab7537a566fc28204c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c94bb12cee76221e13f9ef955b0aab1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c94bb12cee76221e13f9ef955b0aab1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d100c22435a23e017cfe6f535379d3c.png)
校庆期间,已知李明每天中午去甲食堂就餐的概率均为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b1010846eeec6c9da29640f5aa3f8738.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/20c11f6c800b8e0410674a0c6d307d26.png)
附:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b38cfee12dbeeab57c707dca8643538a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
![]() | 0.10 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 6.635 | 10.828 |
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2023-12-01更新
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828次组卷
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8卷引用:福建省名校联盟2023届高三高考模拟考试4月数学试题
福建省名校联盟2023届高三高考模拟考试4月数学试题(已下线)重难专攻(十三) 概率与统计的综合问题 B卷素养养成卷重庆市北碚区缙云教育联盟2024届高考零诊数学试题(已下线)专题05 成对数据的统计分析压轴题(3)(已下线)第八章 成对数据的统计分析(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)黄金卷06(已下线)第八章 成对数据的统计分析(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第二册)(已下线)第9章 统计 章末题型归纳总结-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)
2 . 已知圆
,圆
,动圆P与M外切且与圆N内切,圆心P的轨迹为曲线C.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/25/2879897815367680/2886490455801856/STEM/097f89aef65242f2923fa221f73948ed.png?resizew=160)
(1)证明C是椭圆(除去一点),并求C的方程;
(2)①一组方向向量为
(k为常数)的平行直线与C均有两个公共点,证明这些直线被C截得的线段的中点在同一条直线上;
②上图是该椭圆旋转一定角度所得的图形,请写出一种尺规作图方案以确定其两个焦点的位置,并在答卷的图中画出来.(不必说明理由).
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e9806474abcd5486a3039662ad10b6a6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b73dde6175fbff8beff2ef6e6a17f2bd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/25/2879897815367680/2886490455801856/STEM/097f89aef65242f2923fa221f73948ed.png?resizew=160)
(1)证明C是椭圆(除去一点),并求C的方程;
(2)①一组方向向量为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4019b4cfb9a28de3b6c8a1e0587ce417.png)
②上图是该椭圆旋转一定角度所得的图形,请写出一种尺规作图方案以确定其两个焦点的位置,并在答卷的图中画出来.(不必说明理由).
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3 . 如图,在四棱柱
中,侧棱
底面
,![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/be78c87a12bd4f178ff6a4c0f04bcd39.png?resizew=369)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/6ed0029709a24466bd9e69a353fb805f.png?resizew=165)
(Ⅰ)求证:
平面![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/ecfecb375d3f489b96b19680c8bd699d.png?resizew=52)
(Ⅱ)若直线
与平面
所成角的正弦值为
,求
的值
(Ⅲ)现将与四棱柱
形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为
,写出
的解析式.(直接写出答案,不必说明理由)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/e9515fa586c3440294998e93ea73c2ad.png?resizew=109)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/840c8a5a421d4aa6b738f39edecf297b.png?resizew=40)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/0c60d2348ff0423aaaae6726f5b175b8.png?resizew=45)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/be78c87a12bd4f178ff6a4c0f04bcd39.png?resizew=369)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/6ed0029709a24466bd9e69a353fb805f.png?resizew=165)
(Ⅰ)求证:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/520a3d70f9b64e3ca1c123d2561c15ba.png?resizew=39)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/ecfecb375d3f489b96b19680c8bd699d.png?resizew=52)
(Ⅱ)若直线
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/4ceb59de4bb642b2ba77a9beb79f82ff.png?resizew=27)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/60c4e518780641fd95d2caf9ed1f39d2.png?resizew=37)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/3d5150f6dd58437885fe1b8ea86112a1.png?resizew=15)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/443501c59e8849d1b4fe2509b1d390c5.png?resizew=13)
(Ⅲ)现将与四棱柱
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/e9515fa586c3440294998e93ea73c2ad.png?resizew=109)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/c531fed82aec405c8e208b8ea71dca7b.png?resizew=33)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/7/17/1571285821030400/1571285826789376/STEM/c531fed82aec405c8e208b8ea71dca7b.png?resizew=33)
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