1 . 已知函数是定义在上的奇函数，且，
（1）确定函数的解析式；
（2）用定义证明在上是增函数；
（3）解关于的不等式．

2 . 已知函数．
（1）当时，解关于x的不等式；
（2）当时，若对任意实数，都成立，求实数的取值范围．

3 . 已知函数，其中且．
判断的奇偶性并予以证明；
若，解关于x的不等式．

4 . 已知.
（1）判断函数的奇偶性，并进行证明；
（2）解关于的不等式.

5 . （1）已知函数，设，求函数h(x)在区间[2,4]上的值域；
（2）计算并求值 ．

6 . 已知函数.
(1)解关于的不等式；
(2)设，，试比较与的大小.

7 . 已知函数
（1）解关于的不等式；
（2）若函数的图象恒在函数的上方，求实数的取值范围．

8 . 计算求值：
（1）
（2） 若 ， 求的值

9 . 已知不等式的解集为或.

(1)求的值；
(2)解不等式.

10 . 某学校有学生1000人，为了解学生对本校食堂服务满意程度，随机抽取了100名学生对本校食堂服务满意程度打分，根据这100名学生的打分，绘制频率分布直方图（如图所示），其中样本数据分组区间为．

(1)求频率分布直方图中的值，并估计该校学生满意度打分不低于70分的人数；
(2)试估计该校学生满意度打分的平均数和的分位数（同一组中的数据用该组区间的中间值代表，结果保留小数点后2位）；
(3)若采用分层随机抽样的方法，从打分在的学生中随机抽取10人了解情况，求在打分中分别抽取的人数．