余弦定理解三角形单选题练习题及答案-全国高中数学高考模拟-第20页-组卷网

9-10高一下·安徽·期中

单选题 | 适中(0.65) |

余弦定理解三角形

名校

1 . 已知在

中，

，那么

的值为（　　）

A．

B．

C．

D．

2017-08-01更新 | 2452次组卷 | 31卷引用：2020年普通高等学校招生全国统一考试理科数学样卷（四）

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12-13高三·江西抚州·阶段练习

单选题 | 适中(0.65) |

余弦定理解三角形利用平面向量基本定理求参数

名校

2 . 若

是

的重心，

，

分别是角

的对边，若

，则角

A．

B．

C．

D．

2016-12-03更新 | 3414次组卷 | 13卷引用：2014届河北省冀州中学高三年级模拟考试理科数学试卷

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2015·全国·一模

单选题 | 适中(0.65) |

余弦定理解三角形利用平面向量基本定理求参数

3 . 若

是

的重心，

，

分别是角

的对边，若

，则角

A．

B．

C．

D．

2016-12-03更新 | 716次组卷 | 1卷引用：2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷（一）理科数学试卷

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2013·安徽·高考真题

单选题 | 适中(0.65) |

正弦定理边角互化的应用余弦定理解三角形

真题名校

4 . 设

的内角

所对边的长分别为

，若

,则角

=

A．	B．
C．	D．

2016-12-02更新 | 7360次组卷 | 36卷引用：2014年高考数学三轮冲刺模拟三角函数、解三角形与平面向量

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11-12高一下·甘肃兰州·期中

单选题 | 较易(0.85) |

余弦定理余弦定理及辨析余弦定理解三角形余弦定理边角互化的应用

名校

解题方法

数形结合思想

5 . 某人要制作一个三角形，要求它的三条高的长度分别为

，则此人能

A．不能作出这样的三角形	B．作出一个锐角三角形
C．作出一个直角三角形	D．作出一个钝角三角形

2016-12-01更新 | 1119次组卷 | 11卷引用：2014高考名师推荐数学理科余弦定理

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2010·全国·高考真题

单选题 | 适中(0.65) |

余弦定理解三角形利用定义解决双曲线中焦点三角形问题

真题名校

6 . 已知

、

为双曲线C：

的左、右焦点，点P在C上，∠

P

=

，则

A．2

B．4

C．6

D．8

2016-11-30更新 | 9683次组卷 | 43卷引用：2014届陕西省高考前30天数学保温训练16圆锥曲线

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2010·安徽·一模

单选题 | 适中(0.64) |

余弦定理余弦定理及辨析余弦定理解三角形余弦定理边角互化的应用

7 . 如图，正三棱锥S—ABC中，∠BSC=40°，SB=2，一质点自
点B出发，沿着三棱锥的侧面绕行一周回到点B的最短路线
的长为

A．2	B．3
C．	D．

2016-12-02更新 | 555次组卷 | 4卷引用：安徽省2010年高三教学质量检测试卷（三）数学试题（理科）

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2014·全国·一模

单选题 | 适中(0.65) |

余弦定理解三角形余弦定理边角互化的应用

名校

8 . 在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若cos B＝

，

＝2，且S_△_ABC＝

，则b的值为(　　)

A．4

B．3

C．2

D．1

2014-05-27更新 | 2147次组卷 | 8卷引用：2014年高考数学考前复习冲刺穿插滚动练习（四）

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2011·四川·高考真题

单选题 | 适中(0.65) |

正弦定理边角互化的应用余弦定理解三角形

真题名校

9 . 在ABC中，．则的取值范围是（）

A．（0，

]

B．[

，

）

C．（0，

]

D．[

，

）

2011-06-15更新 | 6423次组卷 | 41卷引用：2014高考名师推荐数学理科正弦定理

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