解题方法
1 . 近几年电子商务蓬勃发展,在2017年的“年货节”期间,一网络购物平台推销了
三种商品,某网购者决定抢购这三种商品,假设该名网购者都参与了
三种商品的抢购,抢购成功与否相互独立,且不重复抢购同一种商品,对
三种商品的抢购成功的概率分别为
,已知三件商品都被抢购成功的概率为
,至少有一件商品被抢购成功的概率为
.
(1)求
的值;
(2)若购物平台准备对抢购成功的
三件商品进行优惠减免活动,
商品抢购成功减免
百元,
商品抢购成功减免
百元,
商品抢购成功减免
百元,求该名网购者获得减免的总金额(单位:百元)的分布列和数学期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/24e0c10fb103930eabd5fa18e8f9bb06.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6fffe70910079ad65b954b6640562cfa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8b2a698891d42c70b597f0da4f215f09.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/632244ea6931507f8656e1cc3437d392.png)
(2)若购物平台准备对抢购成功的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/24e0c10fb103930eabd5fa18e8f9bb06.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b8860d9787671b53b1ab68b3d526f5ca.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6f8c4c029e552954bd493b49aeab82d5.png)
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名校
解题方法
2 . 为庆祝“2017年中国长春国际马拉松赛”,某单位在庆祝晚会中进行嘉宾现场抽奖活动.抽奖盒中装有大小相同的6个小球,分别印有“长春马拉松”和“美丽长春”两种标志,摇匀后,规定参加者每次从盒中同时抽取两个小球(登记后放回并摇匀),若抽到的两个小球都印有“长春马拉松”即可中奖,并停止抽奖,否则继续,但每位嘉宾最多抽取3次.已知从盒中抽取两个小球不都是“美丽长春”标志的概率为
.
(1)求盒中印有“长春马拉松”标志的小球个数;
(2)用
表示某位嘉宾抽奖的次数,求
的分布列和期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7294f5ae2a24ff42e84cd9773b2a7287.png)
(1)求盒中印有“长春马拉松”标志的小球个数;
(2)用
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d5c1116ce7f5a1a7b57517276d5092fa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d5c1116ce7f5a1a7b57517276d5092fa.png)
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3 . 砷是广泛分布于自然界中的非金属元素, 长期饮用高砷水会直接危害群众的身心健康和生命安全,而近水农村地区,水质情况更需要关注.为了解甲、乙两地区农村居民饮用水中砷含量的基本情况,分别在两地随机选取10个村子,其砷含量的调查数据如下(单位:
):
甲地区的10个村子饮用水中砷的含量:
52 32 41 72 43 35 45 61 53 44
乙地区的10个村子饮用水中砷的含量:
44 56 38 61 72 57 64 71 58 62
(Ⅰ)根据两组数据完成下面茎叶图,试比较两个地区中哪个地区的饮用水中砷含量更高,并说明理由
;
(Ⅱ)国家规定居民饮用水中砷的含量不得超过50
,现医疗卫生组织决定向两个地区中每个砷超标的村子派驻一个医疗救助小组.用样本估计总体,把频率作为概率,若从乙地区随机抽取3个村子,用
表示派驻的医疗小组数,试写出
的分布列并求
的期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/525718437f5754b8dea15212456fc468.png)
甲地区的10个村子饮用水中砷的含量:
52 32 41 72 43 35 45 61 53 44
乙地区的10个村子饮用水中砷的含量:
44 56 38 61 72 57 64 71 58 62
(Ⅰ)根据两组数据完成下面茎叶图,试比较两个地区中哪个地区的饮用水中砷含量更高,并说明理由
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/4/7df1b96d-216c-47ac-bedb-dd58ea7d105a.png?resizew=148)
(Ⅱ)国家规定居民饮用水中砷的含量不得超过50
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/525718437f5754b8dea15212456fc468.png)
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解题方法
4 . 在一次抽奖活动中,有甲、乙等6人获得抽奖机会,抽奖规则如下:主办方先从6人中随机抽取两人均获奖1000元,再从余下的4人中随机抽取1人获奖600元,最后还从这4人中随机抽取1人获奖400元.
(1)求甲和乙都不获奖的概率;
(2)设
是甲获奖的金额,求
的分布列和均值
.
(1)求甲和乙都不获奖的概率;
(2)设
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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5 . 为向国际化大都市目标迈进,沈阳市今年新建三大类重点工程,它们分别是30项基础设施类工程,20项民生类工程和10项产业建设类工程.现有来沈阳的3名工人相互独立地从这60个项目中任选一个项目参与建设.
(Ⅰ)求这3人选择的项目所属类别互异的概率;
(Ⅱ)将此3人中选择的项目属于基础设施类工程或产业建设类工程的人数记为
,求
的分布列和数学期望
.
(Ⅰ)求这3人选择的项目所属类别互异的概率;
(Ⅱ)将此3人中选择的项目属于基础设施类工程或产业建设类工程的人数记为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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2016-12-04更新
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314次组卷
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2卷引用:2016届吉林大学附中高三第二次模拟理科数学试卷
6 . 某工厂生产A,B两种元件,其质量按测试指标划分,指标大于或等于82为正品,小于82为次品.现随机抽取这两种元件各100个进行检测,检测结果统计如下:
(1)试分别估计元件A,元件B为正品的概率;
(2)生产1个元件A,若是正品则盈利40元,若是次品则亏损5元;生产1个元件B,若是正品则盈利50元,若是次品则亏损10元.在(1)的前提下,
(ⅰ)X为生产1个元件A和1个元件B所得的总利润,求随机变量X的分布列和数学期望;
(ⅱ)求生产5个元件B所得利润不少于140元的概率.
测试 指标 | [70,76) | [76,82) | [82,88) | [88,94) | [94,100] |
元件A | 8 | 12 | 40 | 32 | 8 |
元件B | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
(2)生产1个元件A,若是正品则盈利40元,若是次品则亏损5元;生产1个元件B,若是正品则盈利50元,若是次品则亏损10元.在(1)的前提下,
(ⅰ)X为生产1个元件A和1个元件B所得的总利润,求随机变量X的分布列和数学期望;
(ⅱ)求生产5个元件B所得利润不少于140元的概率.
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2016-12-03更新
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1147次组卷
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4卷引用:吉林省松原市实验高级中学等三校2016届高三下学期联合模拟考试理数试题
解题方法
7 . 第31届夏季奥林匹克运动会将于2016年8月5日—21日在巴西里约热内卢举行.下表是近五届奥运会中国代表团和俄罗斯代表团获得的金牌数的统计数据(单位:枚).
(Ⅰ)根据表格中两组数据完成近五届奥运会两国代表团获得的金牌数的茎叶图,并通过茎叶图比较两国代表团获得的金牌数的平均值及分散程度(不要求计算出具体数值,给出结论即可);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/7/22/1572936248639488/1572936254889984/STEM/48e88a60580542f1931b8b03c5c422bb.png?resizew=129)
(Ⅱ)甲、乙、丙三人竞猜今年中国代表团和俄罗斯代表团中的哪一个获得的金牌数多(假设两国代表团获得的金牌数不会相等),规定甲、乙、丙必须在两个代表团中选一个,已知甲、乙猜中国代表团的概率都为
,丙猜中国代表团的概率为
,三人各自猜哪个代表团的结果互不影响.现让甲、乙、丙各猜一次,设三人中猜中国代表团的人数为
,求
的分布列及数学期望
.
第30届 伦敦 | 第29届 北京 | 第28届 雅典 | 第27届 悉尼 | 第26届 亚特兰大 | |
中国 | 38 | 51 | 32 | 28 | 16 |
俄罗斯 | 24 | 23 | 27 | 32 | 26 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/7/22/1572936248639488/1572936254889984/STEM/48e88a60580542f1931b8b03c5c422bb.png?resizew=129)
(Ⅱ)甲、乙、丙三人竞猜今年中国代表团和俄罗斯代表团中的哪一个获得的金牌数多(假设两国代表团获得的金牌数不会相等),规定甲、乙、丙必须在两个代表团中选一个,已知甲、乙猜中国代表团的概率都为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7294f5ae2a24ff42e84cd9773b2a7287.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eac97e6740365c85ad857aff85cefbe5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5bf3baba074e8aeb6f3ea117865bbd1b.png)
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2016-12-04更新
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311次组卷
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2卷引用:2017届吉林省梅河口市第五中学高三一模数学(理)试卷
2013·河南·三模
解题方法
8 . 为了整顿道路交通秩序,某地考虑将对行人闯红灯进行处罚.为了更好地了解市民的态度,在普通行人中随机选取了200人进行调查,得到如下数据:
(Ⅰ)若用表中数据所得频率代替概率,则处罚10元时与处罚20元时,行人会闯红灯的概率的差是多少?
(Ⅱ)若从这5种处罚金额中随机抽取2种不同的金额进行处罚,在两个路口进行试验.
①求这两种金额之和不低于20元的概率;
②若用X表示这两种金额之和,求X的分布列和数学期望.
处罚金额x(单位:元) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
会闯红灯的人数y | 80 | 50 | 40 | 20 | 10 |
(Ⅱ)若从这5种处罚金额中随机抽取2种不同的金额进行处罚,在两个路口进行试验.
①求这两种金额之和不低于20元的概率;
②若用X表示这两种金额之和,求X的分布列和数学期望.
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2016-12-03更新
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832次组卷
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4卷引用:2016届吉林省实验中学高三上学期第一次模拟理科数学试卷1
2016届吉林省实验中学高三上学期第一次模拟理科数学试卷12016届吉林省实验中学高三上学期第一次模拟理科数学试卷2(已下线)2013届河南省十所名校高三第三次联考理科数学试卷北师大版(2019) 选修第一册 数学奇书 学业评价(四十一) 离散型随机变量的均值
2014·吉林长春·一模
9 . 为了解某校学生参加某项测试的情况,从该校学生中随机抽取了6位同学,这6位同学的成绩(分数)如茎叶图所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/4/25/1571676136529920/1571676142198784/STEM/3174a52e38c04747a044221dea97f688.png)
⑴求这6位同学成绩的平均数和标准差;
⑵从这6位同学中随机选出两位同学来分析成绩的分布情况,设
为这两位同学中成绩低于平均分的人数,求
的分布列和期望.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/4/25/1571676136529920/1571676142198784/STEM/3174a52e38c04747a044221dea97f688.png)
⑴求这6位同学成绩的平均数和标准差;
⑵从这6位同学中随机选出两位同学来分析成绩的分布情况,设
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e48e54f2ce3af12221046e3306aab395.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e48e54f2ce3af12221046e3306aab395.png)
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10 . 某大学志愿者协会有
名同学,成员构成如下表,其中表中部分数据不清楚,只知道从这
名同学中随机抽取一位,抽到该名同学为“数学专业”的概率为
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/97194cf80d744f1fb463363a14407d25.png)
现从这
名同学中随机抽取
名同学参加社会公益活动(每位同学被选到的可能性相同).
(1)求
的值;
(2)求选出的
名同学恰为专业互不相同的男生的概率;
(3)设
为选出的
名同学中“女生或数学专业”的学生的人数,求随机变量
的分布列及其数学期望
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/7f067efaf06e4ae5a9e68b877342f066.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/7f067efaf06e4ae5a9e68b877342f066.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/f1c667b691bf456b95503ca13088b08e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/97194cf80d744f1fb463363a14407d25.png)
现从这
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/7f067efaf06e4ae5a9e68b877342f066.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/5edd2586a5074b1bb1c81fc1851f9655.png)
(1)求
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/218a865832d9433398a8bc1cf8f82de1.png)
(2)求选出的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/5edd2586a5074b1bb1c81fc1851f9655.png)
(3)设
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/7613d7014a284a49920170e10542961d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/5edd2586a5074b1bb1c81fc1851f9655.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/7613d7014a284a49920170e10542961d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/1/1572685908099072/1572685913948160/STEM/e5b1f57f125549d1ae8cee2d3bce3993.png)
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