1 . 某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，装置如图1所示。

①实验时需要“补偿阻力”，下列有关说法正确的是___________。
A.小车重力沿斜面分力与小车与木板间阻力平衡
B.平衡时槽码牵引小车沿长木板匀速运动
C.平衡时小车拖着纸带沿长木板匀速运动
D.每次改变小车质量时，不需重新平衡摩擦力
②当小车及槽码的总质量为0.4kg时，改变槽码质量，进行多次试验，以下槽码质量取值不合适的是___________
A.5g       B.10g       C.20g       D.500g
③如图2所示为某次实验得到的纸带，纸带中各个计数点到A点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，已知交流电频率为。由此可求得打下B点时，小车的运动速度___________m/s，加速度大小为___________（结果均保留两位有效数字）。
（2）在“研究平抛运动”的实验中，采用图甲所示实验装置，其简图如图乙所示，水平抛出的小球落入接球槽中，通过复写纸在白纸上留下痕点。图乙是实验中小球从斜槽上不同位置下落获得的两条轨迹，平抛初速度较大为轨迹___________（选填“①”或“②”），斜槽上释放位置较低的小球轨迹为___________（选填“①”或“②”）

2 . 下图中是螺旋测微器和游标卡尺的某次测量。其中螺旋测微器的读数为_____mm，游标卡尺的读数为_____mm。

3 . 某物理兴趣小组用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和弹簧长度l的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度。通过分析数据得出实验结论。

（1）某次弹簧上的指针在刻度尺上对应的位置如图乙所示，该处的读数为________cm；
（2）实验中未考虑弹簧在自身重力下的形变，这会导致弹簧劲度系数的测量结果________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）以弹簧弹力F为横轴、弹簧长度l为纵轴建立直角坐标系，作出图像，如图丙所示，则弹簧自由下垂时的长度为________cm；弹簧的劲度系数为________N/m。（结果保留两位有效数字）

4 . 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，选出了如图所示的一条纸带（每两个计数点间还有4个计时点未画出），纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器所用电源的频率为50Hz。
（1）实验时下面两步骤先进行的是___________；
A.释放纸带                                             B.接通打点计时器的电源
（2）根据纸带上的数据，打下 E点时小车的瞬时速度大小为___________m/s；（计算结果保留两位有效数字）

（3）匀变速直线运动的加速度大小为_______________m/s²（结果保留两位有效数字）。

5 . 某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。

（1）下列做法正确的是________。
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量。（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
（3）利用打点频率为的打点计时器，得到的一条纸带如图所示：（图中每两个计数点间还有四个点未画出）

则在该次实验中，小车运动的加速度大小为_______（结果保留三位有效数字）。
（4）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为，由图可知，_________，_________（填“大于”、“小于”，或“等于”）

6 . （1）在“验证平行四边形定则”实验中，先用两个弹簧秤把橡皮条拉长，记下节点的位置O和_______及两细绳的方向，然后用一个弹簧秤拉橡皮条，将橡皮条的结点拉到______。记下弹簧秤拉力的大小、方向。如图所示，试在图中作出F₁和F₂的合力图示，并用F表示此力______。
       
（2）如果只有一个弹簧测力计（其他器材齐全），能否完成本实验？______（填“能”或“否”）。

7 . 某同学在“练习使用打点计时器”的实验中，用打点计时器记录了被拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。（电源频率为50Hz）

（1）在实验中，使用打点计时器时应______；
A．先释放纸带，后接通电源
B．先接通电源，后释放纸带
C．接通电源和释放纸带同时进行
（2）每两个计数点间还有______个点没有标出；
（3）以A点对应的时刻为，试将下表中所计算出的B、C、D、E、F五个计数点对应的纸带的瞬时速度标在的直角坐标系中，并画出瞬时速度随时间变化的关系图线______。由图像可计算出加速度a约为______。

速度
数值（）	0.400	0.479	0.560	0.640	0.721

8 . 采用如图甲所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”的实验：

（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有______；
A.要求斜槽轨道保持水平且光滑
B.每次小球释放的初始位置可以任意选择
C.每次小球应从同一高度由静止释放
D.为描出小球的运动轨迹，描绘的点用折线连接
（2）乙一小球做平运动时闪照相方法获得的相片的一部分，图中背景小方格的边长为1.8cm，取重力加速度g=10m/s²，则：①图中A点____平抛的起点（填“是”或“不是”）；②小球运动的初速度=______m/s；
③小球过B点的竖直方向速度=______m/s。

9 . 某实验小组的同学在测量一未知电阻的阻值时，完成了如下操作：
（1）首先用多用电表粗略测量了该电阻的阻值：将选择开关旋至欧姆“”的挡位，欧姆调零后将两表笔与该电阻相接，其示数如图甲所示，则该电阻的阻值约为___________；测量完毕后，将选择开关旋至__________________

（2）为了精确地测量该电阻的阻值，可供选择的实验器材如下：
电源，电动势约为，内阻约为；
电流表，量程为，内阻约为；
电压表，量程为，内阻；
电压表，量程为，内阻约为；
定值电阻，有四种规格供选：、、、；
滑动变阻器，最大阻值为，额定电流；
单刀单掷开关S一个，导线若干.
该小组同学设计的电路如图乙所示，综合提供的实验器材分析下列问题：
①图中的电表①应为_____________；电表②应为______________（填实验器材的符号）
②为了保证各电表偏转的角度在满量程的以上，则定值电阻的规格应选择___________
③若①、②表的示数分别为、，则待测电阻的阻值___________（用测量量和已知量的符号表示）

10 . 某实验小组用重锤自由下落的过程来检验重力做的功与动能变化量的关系。
（1）下图是四位同学释放纸带瞬间的照片，你认为操作正确的是___________。

（2）关于接通电源和放手让重锤运动的先后顺序，下列说法正确的是___________。
A．先放手后接通电源       B．放手时同时接通电源
C．先接通电源后放手       D．以上说法都不对
（3）选出一条清晰的纸带如图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，通过分析已知该点速度为零，另选连续的三个点A、B、C。用刻度尺测得这三个点到O点间距为：，重锤的质量为，打点计时器工作频率为，当地的重力加速度g为。从打下O到打下B点过程中重力做功等于___________J，打点计时器打下B点时重锤的速度大小___________，重锤动能增加量为__________J。（计算结果均保留2位小数）

（4）实验发现重锤自由下落过程中获得的动能并不等于重力做的功，分析两者不相等的原因可能是______________________（至少写出一条主要原因）。