1 . 某小组欲设计一种电热水器防触电装置，其原理是：当电热管漏电时，利用自来水自身的电阻，可使漏电电流降至人体安全电流以下．为此，需先测量水的电阻率，再进行合理设计。
（1）如图（a）所示，在绝缘长方体容器左右两侧安装可移动的薄金属板电极，将自来水倒入其中，测得水的截面宽和高。

（2）现有实验器材：电流表（量程,内阻）、电压表（量程或,内阻未知）、直流电源、滑动变阻器、开关和导线．请在图（a）中画线完成电路实物连接_____。
（3）连接好电路，测量的水在不同长度l时的电阻值。将水温升到，重复测量。绘出和水的图，分别如图（b）中甲、乙所示。

（4）若图线的斜率为k，则水的电阻率表达____________（用k、d、h表示）。实验结果表明，温度____________（填“高”或“低”）的水更容易导电。
（5）测出电阻率后，拟将一段塑料水管安装于热水器出水口作为防触电装置。为保证出水量不变，选用内直径为的水管。若人体的安全电流为，热水器出水温度最高为，忽略其他电阻的影响（相当于热水器的工作电压直接加在水管两端），则该水管的长度至少应设计为____________m。（保留两位有效数字）

2 . 某小组探究物体加速度与其所受合外力的关系。实验装置如图（a）所示，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定一遮光片，细线一端与小车连接，另一端跨过定滑轮挂上钩码。

（1）实验前调节轨道右端滑轮高度，使细线与轨道平行，再适当垫高轨道左端以平衡小车所受摩擦力。
（2）小车的质量为。利用光电门系统测出不同钩码质量m时小车加速度a。钩码所受重力记为F，作出图像，如图（b）中图线甲所示。

（3）由图线甲可知，F较小时，a与F成正比；F较大时，a与F不成正比。为了进一步探究，将小车的质量增加至，重复步骤（2）的测量过程，作出图像，如图（b）中图线乙所示。
（4）与图线甲相比，图线乙的线性区间____________，非线性区间____________。再将小车的质量增加至，重复步骤（2）的测量过程，记录钩码所受重力F与小车加速度a，如表所示（表中第组数据未列出）。

序号	1	2	3	4	5
钩码所受重力	0.020	0.040	0.060	0.080	0.100
小车加速度	0.26	0.55	0.82	1.08	1.36
序号	6	7	8		15
钩码所受重力	0.120	0.140	0.160	……	0.300
小车加速度	1.67	1.95	2.20	……	3.92

（5）请在图（b）中补充描出第6至8三个数据点，并补充完成图线丙_________。
（6）根据以上实验结果猜想和推断：小车的质量____________时，a与F成正比。结合所学知识对上述推断进行解释：______________________。

3 . 小明设计如图甲所示的电路来测量电阻的阻值。可用实验器材：
干电池E（电动势为，内阻可忽略）；
电流表mA（量程为，内阻为）
定值电阻（阻值为）；
滑动变阻器R（最大阻值为）；
待测电阻；
开关、导线若干。

(1)断开所有开关，按图甲连接好电路，将滑动变阻器R的滑片移到__________（填“a”或“b”）端。闭合开关S和，调节滑动变阻器R的滑片到某位置，电流表示数如图乙所示，此时电流表的示数为__________；滑动变阻器接入电路的阻值应为__________。
(2)保持开关S闭合，断开开关，再闭合开关，保持滑动变阻器R的滑片的位置不变，此时电流表的示数为，则的测量值为__________。

5 . 某实验小组用如图甲所示的装置做“探究平抛运动的特点”实验。

(1)除了铁架台、木板、小球、斜槽、挡板、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要的是__________。

A．秒表

B．天平

C．重垂线

D．弹簧测力计

(2)在正确操作下，得到如图乙所示的平抛运动图像（只画出3个位置的情况），图中背是方格的边长均为，取重力加速度大小，则小球从A点运动到B点所用的时间为__________s、小球运动到B点时竖直方向的分速度的大小为__________。

6 . 某实验室现有的电学器材如下：
两节干电池E（电动势为3.0V，内阻未知）
电流表A（量程为10mA，内阻为90Ω）
定值电阻R₀（阻值为400Ω）
滑动变阻器R（最大阻值为200Ω）
单刀双掷开关S
导线若干
某同学利用现有器材，设计了一个测量未知定值电阻的实验，测量电路图如图甲所示。

(1)用笔画线代替导线，请在答题卡上按照电路图甲，将实物图乙连接成完整电路_________
(2)实验时，先断开开关，连接好电路，将滑动变阻器R的滑片调到阻值最大一端；然后将单刀双掷开关S掷到2，调节滑片到某位置，此时电流表指针如图丙所示，读数为__________mA再保持滑片的位置不变，将单刀双掷开关S掷到1，此时电流表指针指在满刻度处。若不考虑电池内阻，则的测量值为__________Ω。
(3)本实验中若考虑电池内阻，的测量值与不考虑电池内阻时的测量值相比将__________.

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法比较

7 . 某实验小组进行电压表改装实验，现有一块小量程电流表G，满偏电流，内阻未知，现要将其改装成量程为3V的电压表并进行校对。
（1）用多用电表欧姆挡测电流表G的阻值，得粗测值约为105。
（2）精确测量电流表G的内阻；
①按如图所示的电路图连接好电路，先将电阻箱R的阻值调到最大，闭合开关，断开开关，调节电阻箱R，使标准电流表的示数大于量程的，且两电流表的示数都没有超过量程，读出标准电流表的示数为，电阻箱的示数为；

②保持开关闭合，再闭合开关S₂，调节电阻箱R，使标准电流表的示数仍为，读出电阻箱的示数为。
以上实验可知电流表G内阻的表达式为_____________（用、表示）。
（3）用该电流表G和电阻箱R改装一个电压表；若通过（2）测量得到表头G内阻为，用该表头和电阻箱R改装成量程为0～3V的电压表，应将电阻箱R与电流表G__________（填“串联”或“并联”），并将电阻箱R的阻值调到__________。
（4）若由于电阻箱老旧，在用标准电压表（内阻视为无穷大）校准时，发现标准表示数3V时，改装好的电压表表头读数为14.5mA，则在不做大的电路改变的情况下，想修正这一误差，可在旧电阻箱旁边（填“串联”或“并联”）__________一个阻值为__________的定值电阻。

8 . 某同学利用灵敏电流计设计了一个电路来测量某定值电阻的阻值（约为）．所用实验器材如下：

A．电压表（，内阻约为）；
B．电压表（，内阻约为）；
C．电流表（，内阻约为）；
D．电流表（，内阻约为）；
E．电流计G（，内阻约为）；
F．电阻箱；
G．电源E（，内阻很小）
(1)为了较准确地测量电阻，电压表应选__________（选填“A”或“B”），电流表应选__________（选填“C”或“D”）；
(2)为方便实验调节，闭合开关S前电阻箱应调整至__________；
(3)闭合开关S后，调节电阻箱的阻值，当电流计读数为零时，分别读取并记录电阻箱阻值R、电压表读数U和电流表读数I，则待测电阻的测量值为__________；（用题目给出的物理量表示）
(4)考虑电表内阻影响，待测电阻的测量值__________真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

9 . 某同学听说一支新HB铅笔笔芯（粗细均匀）的电阻约为25Ω，于是就找来一支新HB铅笔，准备测出笔芯的电阻。
(1)用多用电表直接测量笔芯的电阻。先把选择开关调至欧姆________（填“×1”、“×10”或“×100”）挡，使红、黑表笔短接进行调零，再使红、黑表笔与该铅笔笔芯的两端接触，经过正确的操作后，测量结果如图甲所示，则该铅笔笔芯的电阻为________Ω。

(2)该同学想更准确地测出这支铅笔笔芯的电阻，他从实验室找到如下器材：
A.电源E：电动势约为3.0V；
B．电流表：量程为，内阻；
C．电流表：量程为，内阻；
D．滑动变阻器：最大阻值为5Ω；
E．滑动变阻器：最大阻值为2kΩ；
F.电阻箱：最大阻值为99999.9Ω；
G.开关S，导线若干。
为了尽量准确地测量这支铅笔笔芯电阻R_x的阻值，根据实验室提供的仪器，他设计图乙所示的电路，图中电流表a应选用________，电流表b应选用________（选填“”或“”）；滑动变阻器R应选用________（选填“”或“”）
(3)将变阻箱电阻调为，调节滑动变阻器的滑片，记录电流表A₁的示数和电流表的示数，根据测得的多组数据描绘出图像，如图丙所示，图像的斜率为k，则铅笔笔芯电阻的阻值________（用或表示）。