名校
1 . 某同学利用手机连拍功能测量自由落体加速度，为拍出清晰的照片，他效仿伽利略利用斜面“冲淡”重力的方法，让物块沿带标尺的斜面运动。具体操作步骤如下：
①用支架固定好手机开始连拍，让物块从斜面底端滑上斜面直至物块重新滑回底端；
②在物块上滑过程和下滑过程中各选取连续拍摄的3张照片如图所示，手机每隔时间T拍摄一张照片：
、
、
、
、
、
；
④改变斜面倾角，重复上述步骤，获得多组实验数据。
(1)在步骤③中，物块从上滑1到上滑2的位移
_____ 。（用、表示）
(2)若规定沿斜面向上为正方向，则物块上滑过程加速度
_____ ，下滑过程加速度
_____ 。（用、…及T表示）
(3)令
，
，多次实验后，根据多组实验数据，以m为纵坐标、n为横坐标作出
图像，得到一条直线，若图像斜率为k，纵轴截距为b，则自由落体加速度为_____ ；若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，在重复实验中，斜面倾角正切值应大于_____ 。（用k和b表示）
①用支架固定好手机开始连拍，让物块从斜面底端滑上斜面直至物块重新滑回底端；
②在物块上滑过程和下滑过程中各选取连续拍摄的3张照片如图所示，手机每隔时间T拍摄一张照片：
、、、、、；④改变斜面倾角，重复上述步骤，获得多组实验数据。
(1)在步骤③中，物块从上滑1到上滑2的位移
、表示）(2)若规定沿斜面向上为正方向，则物块上滑过程加速度
、…及T表示）(3)令
，，多次实验后，根据多组实验数据，以m为纵坐标、n为横坐标作出图像，得到一条直线，若图像斜率为k，纵轴截距为b，则自由落体加速度为
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名校
2 . 某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验，所用钩码的重力均为2.0N。回答下面的问题，不计一切摩擦。_____ N。（保留两位有效数字）
(2)若得到弹力大小F与弹簧长度l的关系图线如图乙所示，则由图乙可知该弹簧原长为_____ cm（保留两位有效数字），劲度系数
_____ N/m。
(2)若得到弹力大小F与弹簧长度l的关系图线如图乙所示，则由图乙可知该弹簧原长为
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3 . 某小组同学用如图甲所示的装置，完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
___________ mm。
(2)实验小组将滑块从图甲所示位置由静止释放，测得遮光条通过光电门1、2的时间分别为
、
，两个光电门间的距离为L，则滑块加速度大小
___________ 。（用字母、、L、d表示）
图像，如图丙所示。已知图像的纵轴截距为
，横轴截距为
。则表示遮光条通过光电门___________ （选填“1”或“2”）时的速度大小，滑块的加速度大小___________ 。（用字母、表示）
(4)为探究滑块加速度与质量M的关系，保持槽码质量m不变，改变滑块与遮光条的总质量M，实验中用槽码重力mg代替细线拉力，把细线中实际拉力记为F，由此引起的相对误差表示为
。请写出δ随M变化的关系式：
___________ 100%。
(2)实验小组将滑块从图甲所示位置由静止释放，测得遮光条通过光电门1、2的时间分别为
、，两个光电门间的距离为L，则滑块加速度大小、、L、d表示）
图像，如图丙所示。已知图像的纵轴截距为，横轴截距为。则表示遮光条通过光电门、表示）(4)为探究滑块加速度与质量M的关系，保持槽码质量m不变，改变滑块与遮光条的总质量M，实验中用槽码重力mg代替细线拉力，把细线中实际拉力记为F，由此引起的相对误差表示为
。请写出δ随M变化的关系式：
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4 . 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款加速度测量仪，如图甲所示。轻弹簧的右端固定，左端与一小车固定，小车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小车上固定一指针，装置静止时，小车的指针恰好指在刻度尺正中间，图中刻度尺是按一定比例的缩小图，其中每一小格代表的长度为0.1cm。某次测量小车所在位置如图乙所示，此时弹簧的弹力大小为1.5N。重力加速度g取
。______ N/m。（保留两位有效数字）
(2)小组成员用弹簧测力计测定小车的重力，读数如图丙所示。通过计算，该加速度测量仪的最大值为______ 。（保留三位有效数字）
(3)加速度测量仪制作完成后，将刻度尺不同刻度对应的加速度大小标在尺上。测量某次运动过程中，观察到指针由读数较大的位置逐渐变小到读数几乎为0。则在这段时间内该运动可能为______。
。
(2)小组成员用弹簧测力计测定小车的重力，读数如图丙所示。通过计算，该加速度测量仪的最大值为
(3)加速度测量仪制作完成后，将刻度尺不同刻度对应的加速度大小标在尺上。测量某次运动过程中，观察到指针由读数较大的位置逐渐变小到读数几乎为0。则在这段时间内该运动可能为______。
| A．加速度减小的减速直线运动 | B．加速度增加的减速直线运动 |
| C．加速度减小的加速直线运动 | D．加速度增加的加速直线运动 |
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2024-09-13更新
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224次组卷
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2卷引用：2025届湖北省重点高中智学联盟高三上学期8月联考物理试卷
5 . 某同学制作航模时发现电动机两端电压小于某一值时电动机无法转动，于是设计实验用传感器测量并描绘电动机的伏安特性曲线，图（a）为实验时的照片。________ 式接法（选填“分压”或“限流”）；
(2)图（b）为描绘的
图线，由图可知该电动机的线圈电阻约为________ 
（计算结果保留2位有效数字）；
(3)不考虑线圈电阻的变化，不计摩擦阻力，电动机输入电压为2.0V时，电动机的机械功率约为________ W（计算结果保留2位有效数字）；电动机两端电压从3.0V增大到4.0V的过程中，电动机的机械功率随电压的增大而________ （选填“线性”或“非线性”）增大。
(2)图（b）为描绘的
图线，由图可知该电动机的线圈电阻约为（计算结果保留2位有效数字）；(3)不考虑线圈电阻的变化，不计摩擦阻力，电动机输入电压为2.0V时，电动机的机械功率约为
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6 . 某同学采用如图甲所示的电路测一节干电池的电动势和内阻，所用滑动变阻器的阻值范围为0~20Ω，实物电路图如图乙所示。
(2)该同学实验完毕，将测量的数据作出如图丙所示的
，根据该图线，可求出干电池的电动势
___________ V，内阻
___________ Ω。（结果均保留两位小数）
| A．滑动变阻器的连线 | B．电流表接入电路的位置 |
| C．电压表量程的选择 | D．电压表接入电路的位置 |
(2)该同学实验完毕，将测量的数据作出如图丙所示的
，根据该图线，可求出干电池的电动势
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7 . 1851年，法国物理学家莱昂·傅科在巴黎先贤祠的大厅穹顶下悬挂了一个摆长67m，摆锤重28kg的单摆。观察发现，单摆每次摆动的方向都会稍稍偏离原轨迹，即摆平面和地球发生了相对运动，从而有力地证明了地球在自转。如图为武汉科技馆悬挂的傅科摆，该摆可视为单摆。
________ s；
(2)若武汉的重力加速度大小
，
，则该单摆的摆长
________ m；
(3)以单摆悬点在水平地面上的投影点为圆心，以略小于最大摆角时摆线在水平地面上的投影长为半径的圆周上均匀竖立着276个轻小柱子，该同学发现摆球每隔相同的时间就会依次碰倒相邻的小柱子。经查阅资料，武汉地区摆平面相对地面的转动周期约为
，则摆球碰倒相邻两个小柱子的时间间隔
________ min。
(2)若武汉的重力加速度大小
，，则该单摆的摆长(3)以单摆悬点在水平地面上的投影点为圆心，以略小于最大摆角时摆线在水平地面上的投影长为半径的圆周上均匀竖立着276个轻小柱子，该同学发现摆球每隔相同的时间就会依次碰倒相邻的小柱子。经查阅资料，武汉地区摆平面相对地面的转动周期约为
，则摆球碰倒相邻两个小柱子的时间间隔
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名校
8 . 湖北省某学校物理实验小组利用如图甲所示的实验器材改进“探究加速度与力、质量的关系”实验，具体操作步骤如下：
①挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；
②取下托盘和砝码，测出其总质量为m，让小车沿木板下滑，测出加速度a；
③保持小车的质量不变，改变砝码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到
的关系；
④保持托盘和砝码的质量不变，改变小车质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得
的关系；
⑤最后总结出加速度与力、质量的关系。
请回答以下问题：
(2)图乙为某次实验中得到的纸带，A、B、C、D、E为选取的计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，为了减小测量误差，小红同学只测量了AC和CE段长度分别为
，打点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度为______ 
。（结果保留3位有效数字）
(3)某同学为了研究小车在合外力一定时，小车质量与加速度关系时设计了以下实验过程，将小车质量M和小车加速度a，分别取对数ln（M）和ln（a），则ln（a）与ln（M）的图像可能是图中的（ ）（填选项序号）。
①挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；
②取下托盘和砝码，测出其总质量为m，让小车沿木板下滑，测出加速度a；
③保持小车的质量不变，改变砝码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到
的关系；④保持托盘和砝码的质量不变，改变小车质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得
的关系；⑤最后总结出加速度与力、质量的关系。
请回答以下问题：
| A．先释放小车，再接通打点计时器的电源 | B．细线与桌面平行 |
| C．用托盘和砝码的总重力代替小车所受的合外力 | D．不需保证 |
(2)图乙为某次实验中得到的纸带，A、B、C、D、E为选取的计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，为了减小测量误差，小红同学只测量了AC和CE段长度分别为
，打点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度为。（结果保留3位有效数字）(3)某同学为了研究小车在合外力一定时，小车质量与加速度关系时设计了以下实验过程，将小车质量M和小车加速度a，分别取对数ln（M）和ln（a），则ln（a）与ln（M）的图像可能是图中的（ ）（填选项序号）。
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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2024-09-05更新
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89次组卷
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2卷引用：湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高三上学期开学考试物理试题
名校
9 . 如图1所示为实验室一个多用电表欧姆挡内部电路示意图。电流表满偏电流1mA、内阻99Ω；电池电动势1.5V、内阻5Ω；______ 色（选填“红”或“黑”）。调零电阻
可能是下面两个滑动变阻器中的______ （填选项序号）。
A．电阻范围0~2000Ω B.电阻范围0~200Ω
(2)在进行欧姆调零后，正确使用该多用电表测量某电阻的阻值，电表读数如图2所示，被测电阻的阻值为______ Ω；
(3)若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变为1.4V，内阻变为10Ω，但此表仍能进行欧姆调零，用此表测量电阻为1500Ω，则该电阻真实值为______ Ω
(4)如图3所示，某同学利用定值电阻
给欧姆表增加一挡位“×1”，则定值电阻
______ 。（结果保留1位小数）
可能是下面两个滑动变阻器中的A．电阻范围0~2000Ω B.电阻范围0~200Ω
(2)在进行欧姆调零后，正确使用该多用电表测量某电阻的阻值，电表读数如图2所示，被测电阻的阻值为
(3)若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变为1.4V，内阻变为10Ω，但此表仍能进行欧姆调零，用此表测量电阻为1500Ω，则该电阻真实值为
(4)如图3所示，某同学利用定值电阻
给欧姆表增加一挡位“×1”，则定值电阻。（结果保留1位小数）
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2024-09-05更新
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373次组卷
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2卷引用：湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高三上学期开学考试物理试题
10 . 某同学利用如图（a）所示的装置进行探究物体之间拉力的关系。质量为m1、m2的物块A、B放在左端固定有光滑定滑轮的长木板上，两物块左端分别固定有拉力传感器1、2，拉力传感器质量不计。物块A与拉力传感器2通过轻绳连接，拉力传感器1通过绕过定滑轮的轻绳与装有砝码的砝码盘连接。现将纸带穿过打点计时器与物块B连接。实验过程中轻绳、纸带均与长木板平行，拉力传感器1、2对应的示数分别为F1、F2。
(2)打出的纸带及数据如图（b）所示，A、B、C、D、E为连续相邻计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，则系统的加速度大小为_____ m/s2，（结果保留2位有效数字）。_____ kg（结果保留2位有效数字）。
| A．实验过程中需要补偿阻力 |
| B．实验过程中应先释放物块、后接通打点计时器的电源 |
| C．实验过程中需要保证砝码和砝码盘的质量远小于两物块的总质量 |
(2)打出的纸带及数据如图（b）所示，A、B、C、D、E为连续相邻计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，则系统的加速度大小为
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