1 . 某小组同学在“验证机械能守恒定律”实验中，将打点计时器固定在铁架台上，使重锤带动纸带从静止开始自由下落。
(1)在实验操作中出现如图1所示的四种情况，其中操作正确的是________（填选项下字母）。

A．	B．
C．	D．

(2)实验中，按照正确的操作得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、、。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重锤的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重锤的重力势能减少量∆E_p=________，动能增加量∆E_k=________。在误差允许的范围内，如果∆E_p=∆E_k，则可验证机械能守恒。

(3)在实验中，该组同学根据测得的数据计算发现∆E_p<∆E_k，检查测量与计算均无错误，他们发现是操作错误引起的，即先松手后接通电源。他仅利用这条纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的，并说明理由              。
(4)利用本实验的实验器材，不能完成的实验是________（填选项前字母）。

A．研究自由落体运动规律	B．探究加速度与物体质量大小的关系
C．研究匀变速直线运动的规律	D．测量重力加速度的大小

2 .

(1)在“探究影响感应电流方向的因素”实验中，所用灵敏电流表的0刻度位于表盘的正中央。如图所示电路，闭合开关S时，电流表的指针向左偏转。如图中，当磁铁相对螺线管运动时，电流表的指针向左偏转。可以判断：感应电流在螺线管内部产生的磁场方向_________。（选填“向上”或“向下”）
(2)某同学用图所示装置验证机械能守恒定律。
①安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图所示。O点为打点起始点，打下该点时重锤速度为零。选取纸带上打出的连续点、、作为计数点，测出三点距起始点O的距离分别为、、。已知重锤质量为，当地重力加速度为，打点计时器打点周期为。从打下点到打下点的过程中，重锤的重力势能减少量_________动能增加量_______。（用题中所给字母表示）

②图中，起始点O和刻度尺的0刻线对齐，间的距离为___________。由、、三个计数点求得重锤下落的加速度，___________（选填“可以”或“不可以”）用该值作为重力加速度计算①中重锤重力势能的减少量。

3 . 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。

(1)用游标卡尺测某金属管的内径，示数如图所示。则该金属管的内径为_______mm。
(2)某同学利用机械能守恒原理测量重力加速度，打点计时器在随重锤下落的纸带上打下一系列点迹。纸带的其中一部分如图所示，A、B、C为纸带上标出的3个连续计数点，通过测量得到O、A间距离为，O、B间距离为，O、C间距离为，相邻两个计数点间的时间间隔为T。则打下B点时，重锤下落的速度______。

(3)在“用单摆测量重力加速度”实验中，两位同学利用实验数据做出图像，如图中a、c所示，其中a与b平行。已知图线b对应的g是当地重力加速度值。对图线a和c的分析，下列说法正确的是______（选填选项前的字母）

A．c可能是计数时每次都误将49次全振动记为50次

B．图线a对应的g值小于图线b对应的g值

C．a可能是每次都误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

4 . 某实验小组用如图所示的装置验证机械能守恒定律。

(1)在实验操作过程中，下列做法正确的是____

A．实验中打点计时器可以使用直流电源

B．实验时应先接通打点计时器的电源再释放纸带

C．实验时纸带与打点计时器的两个限位孔应在同一竖直线上

D．打点计时器、天平和刻度尺都是本实验必须使用的测量仪器

(2)如图所示为某次实验打出的纸带，取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，通过测量并计算出点A距起始点O的距离为S₀，AC间的距离为S₁，CE间的距离为S₂，若相邻两点的时间间隔为T，重锤质量为m，重力加速度为g。根据这些条件计算从O点到C点的过程中重锤重力势能的减少量∆E_P＝____，动能的增加量∆E_k＝_____。

(3)利用该装置还可以测量当地的重力加速度，某同学的做法是以各点到起始点的距离h为横坐标，以各点速度的平方v²为纵坐标，建立直角坐标系，用实验测得的数据绘制出v²-h图像，如图所示。请画出v²-h图线并求得当地重力加速度g=______m/s²。（结果保留三位有效数字）

(4)小刚利用气垫导轨和光电门等器材验证机械能守恒定律，图是实验装置的示意图。实验时开启气泵，先将气垫导轨调至水平，然后滑块通过细线与托盘和砝码相连。将滑块从图示位置由静止释放，读出挡光条通过光电门的挡光时间为t。已知刚释放时挡光条到光电门的距离为l，挡光条的宽度为d，且l，托盘和砝码的总质量为m，滑块和挡光条的总质量为M，当地的重力加速度为g。在滑块从静止释放到运动到光电门的过程中，系统重力势能的减少量∆E_P＝mgl；系统动能的增加量∆E_k＝___________。在误差允许的范围内，如果∆E_P＝∆E_k，则可验证系统的机械能守恒。

5 . （1）在“验证机械能守恒定律”实验中，某同学采用让重物自由下落的方法验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示。

①除图中给出的器材外，下面列出三种器材，完成实验不需要的是______
A. 交流电源       B. 刻度尺       C. 天平
②某同学从打出的纸带中选出一条理想的纸带，如图乙所示。选取纸带上连续打出的三个点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、、。已知重锤的质量为m，打点计时器所接交流电的频率为f，当地的重力加速度为g。从起始点O开始到打下B点的过程中，重锤重力势能的减小量______，重锤动能的增加量______。在误差允许的范围内，如果，则可验证机械能守恒。

6 . 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。
（1）利用图1所示的装置探究两个互成角度的力的合成规律。为减小实验误差，下列措施可行的有___________。

A．描点作图时，铅笔应尖一些，力的图示适当大些
B．用两个测力计拉细绳套时，两测力计的示数适当大些
C．用两个测力计拉细绳套时，细绳间的夹角越大越好
（2）利用图2所示装置验证机械能守恒定律。图3为实验所得的一条纸带，在纸带上选取连续的、点迹清晰的3个点A、B、C，测出A、B、C与起始点O之间的距离分别为h₁、h₂、h₃。已知打点计时器的打点周期为T，重物质量为m，当地重力加速度为g。从打O点到打B点的过程中，重物增加的动能ΔE_k=________，减少的重力势能ΔE_p=________。（用题中所给字母表示）

（3）某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”实验。A、B为两个半径相等、质量分别为m₁和m₂（m₁＞m₂）的小球，O点是水平轨道末端在水平地面上的投影。实验时先让入射小球A多次从斜轨上位置S由静止释放，标记出其平均落地点P，测出射程OP。然后把被碰小球B置于水平轨道末端，仍将入射小球A从斜轨上位置S由静止释放，与小球B相碰，并多次重复该操作，标记出碰后两小球的平均落地点M、N，测出射程OM和ON。

①若两球碰撞前后动量守恒，则m₁、m₂、OM、OP、ON应满足表达式_________。
②若两球碰撞为弹性碰撞，则OM、OP、ON还应满足ON－OM_____OP（选填“＞”“＝”“＜”）。
③某同学验证动量守恒定律认为即使A球质量m₁大于B球质量m₂，也可能会使A球反弹。请说明该同学的观点是否正确并给出理由_________。

7 . 利用打点计时器可以完成很多实验。
（1）某同学利用控制变量法探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图1所示。实验时打点计时器应接________（选填“直流”或“交流”）电源。在探究加速度a与质量m的关系时，他正确操作实验和处理纸带上的数据，得到如图2所示的图像。由图像可知，小车的加速度a与小车的质量m成________（选填“正比”或“反比”）。

（2）某同学利用如图3所示的装置验证机械能守恒定律。某次实验中，得到如图4所示的一条点迹清晰的纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，相邻两点间的时间间隔为T，测得它们到起始点O的距离分别为h_A、h_B、h_C。已知重物的质量为m，重力加速度为g。在打下O点到打下B点的过程中，重物动能的增加量ΔE_k=________，其重力势能的减少量ΔE_p=________。

10 . 某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
   
（1）为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中________是否相等（选填选项前的字母）。
A．任意一点的高度与其对应速度的平方       B．任意两点间速度变化量与高度变化量
C．任意一点的动能与势能       D．任意两点间的动能增加量与势能减少量
（2）某同学在做实验时进行了如下操作，其中操作不当的步骤是________（选填选项前的字母）。
A．将打点计时器接到交流电源上
B．释放纸带前，纸带不沿竖直方向
C．先释放纸带，再接通电源
（3）实验中得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点、、，测得它们到起始点的距离分别为、、。已知当地重力加速度为，打点计时器打点的周期为。从打点到打点的过程中，若验证机械能守恒定律成立，需要满足的表达式为_________________________。