1 . 如图所示，用“碰撞实验器” 可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。O是小球抛出时球心在地面上的垂直投影点，实验时，先让入射小球A（质量为）多次从斜轨上S位置由静止释放，找到其落地点的平均位置P，测量平抛水平射程OP；然后把被碰小球B（质量为）静置于水平轨道的末端，再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放，与被碰小球相撞，多次重复实验，找到两小球落地点的平均位置M、N。

(1)实验中，通过测量小球做平抛运动的水平射程来代替小球碰撞前后的速度。实验必须满足的条件有________；

A．斜槽轨道尽量光滑以减小误差

B．斜槽轨道末端的切线必须水平

C．入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止滚下

D．两球的质量必须相等

(2)在某次实验中，测出三个落地点的平均位置与O点的距离分别为OM、OP、ON。在实验误差允许范围内，若满足关系式______，即验证了碰撞前后两小球组成的系统动量守恒；如果再满足关系式______，则说明两球的碰撞为弹性碰撞。（以上两空用给出的物理量表示）
(3)在上述实验中换用不同材质的小球，其它条件不变，可以改变小球的落点位置。下面三幅图中，可能正确的落点分布是_______

A．

B．

C．

2 . 某同学用如图所示装置做验证动量守恒定律的实验.图中O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点，实验时先让质量为的入射小球A从斜槽上某一固定位置G由静止释放，小球A从轨道末端水平抛出，落到位于水平地面的复写纸上，找到其平均落地点的位置P，测量平抛水平射程。再把质量为的被碰小球B放在水平轨道末端，仍将小球A从位置G由静止释放，小球A和B碰撞后，分别在白纸上留下各自的平均落地点M、N，测量平拋水平射程、。

(1)在这个实验中，两个小球的质量应满足________（选填“>”“<”或“=”）；
(2)若两小球碰撞遵循动量守恒定律，其表达式可表示为______（用含、、、和代数式表示）；
(3)该同学进一步测量发现，总是满足，由此判断小球A与B的碰撞属于____（填字母）。

A．弹性碰撞

B．非弹性碰撞

C．完全非弹性碰撞

D．都有可能

4 . 为验证“两小球碰撞过程中动量守恒”，某同学用如图所示的装置依次进行了如下的实验操作：

I．将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处，使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O；
Ⅱ．将木板向右平移适当的距离固定，再使小球a从原固定点处由静止释放，撞到木板上得到痕迹B。
Ⅲ．把半径与a相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端，让小球a仍从原固定点处由静止释放，和小球b相碰后，两球撞在木板上得到痕迹A和C；
Ⅳ．用天平测得a、b两小球的质量分别为、，用刻度尺测量纸上O点到A、B、C三点的距离分别为、、。
根据上述实验过程，回答：
(1)所选用的两小球质量关系应为___________，半径关系应为___________。（填“”“”或“”）
(2)用实验中所测得的量来验证两小球碰撞过程动量守恒，其表达式为___________。

5 . 如图所示，用半径相同的A、B两球的碰撞可以验证“动量守恒定律”。实验时先让质量为m₁的A球从斜槽轨道上某一固定位置S由静止开始滚下，从轨道末端抛出，落到位于水平地面的复写纸上，在下面的白纸上留下痕迹重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把质量为m₂的B球放在斜槽轨道末端，让A仍从位置S由静止滚下，与B球碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作10次，M、P、N为三个落点的平均位置。

(1)以下提供的测量工具中，本实验必须使用的是（　　）

A．刻度尺

B．天平

C．游标卡尺

D．秒表

(2)关于本实验，下列说法正确的是（　　）

A．斜槽轨道必须光滑

B．斜槽轨道末端必须水平

C．实验过程中，复写纸和白纸都可以移动

D．小球A的质量要比B球的质量大

(3)在实验误差允许范围内，若满足关系式______（选填选项前的字母），则可以认为两球碰撞前后总动量守恒。

A．

B．

C．

D．

6 . 某同学用如图1所示的装置来完成“验证动量守恒定律”实验。用天平测量小球1和2的质量分别为、，且。在木板上铺一张白纸，白纸上面铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O。先不放球2，使球1从斜槽上某一点S由静止滚下，多次实验，找到其落点的平均位置P。再把球2静置于斜相轨道末端，让球1仍从S处由静止释放，与球2相碰后两球均落在水平木板上，多次重复该过程，找到两球落点的平均位置M和N。

(1)本实验应满足的条件是______

A．轨道光滑

B．调节斜槽末端水平

C．小球1的半径等于小球2的半径

D．需要的测量仪器有刻度尺和秒表

(2)用刻度尺测量出水平射程OM、OP、ON，在误差允许的范围内，若满足______关系，可说明两个小球的碰撞过程动量守恒。
(3)本实验通过测量小球做平抛运动的水平射程来代替小球碰撞前后的速度，依据是______。
(4)某同学拍摄了台球碰撞的频闪照片如图2所示，在水平桌面上，台球1向右运动，与静止的台球2发生碰撞。已知两个台球的质量相等，他测量了台球碰撞前后相邻两次闪光时间内台球运动的距离AB，CD，EF，其中EF与AB连线的夹角为，CD与AB连线的夹角为。
从理论分析，若满足______关系，则可说明两球碰撞前、后动量守恒；再满足______关系，则可说明是弹性碰撞。

8 . 甲、乙两同学分别用不同的方案做“验证动量守恒定律”实验。
(1)甲同学用如图所示的装置研究小球在斜槽末端碰撞时动量是否守恒。O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时先让质量为的入射小球多次从斜槽上位置S由静止释放，通过白纸和复写纸找到其平均落地点的位置P，测出平抛射程OP（称为第一次操作）。然后，把半径相同质量为的被碰小球静置于斜槽末端，仍将入射小球从斜槽上位置S由静止释放，与被碰小球发生正碰，并多次重复该操作，两小球平均落地点位置分别为M、N，测出OM、ON（称为第二次操作）。在实验误差允许范围内，若满足关系式，则可以认为两球碰撞前后的动量守恒。

①下列关于本实验条件的叙述，正确的是______。（选填选项前的字母）
A.同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放
B.入射小球的质量必须大于被碰小球的质量
C.斜槽倾斜部分必须光滑
D.斜槽末端必须水平
②若第二次操作时，入射小球从斜槽上静止释放的位置低于S，其他操作都正确的情况下，实验结果为______（选填“>”“<”或“=”）。
(2)乙同学用如图所示实验装置进行实验，两个带有等宽遮光条的滑块A、B间放置轻质弹簧，挤压两个滑块使弹簧压缩，并用一根细线将两个滑块固定，将其置于气垫导轨上。接通充气开关，烧断细线，A、B由静止向相反方向运动。利用光电计时器可记录下两遮光条通过光电门C、D的时间分别为、。A、B的质量分别为、。

①在实验操作正确的前提下，若满足______与______近似相等（用所测物理量的字母表示），则可以认为两滑块被弹簧弹开前后动量守恒。
②本实验______（选填“需要”或者“不需要”）调节气垫导轨水平，判断气垫导轨水平的依据是______。