2024·陕西商洛·三模
1 . 如图所示,宽度为L的区域内存在着同方向的匀强磁场,以中线为界左右两侧的磁感强度大小分别为B和2B,有边长为L的正方形线框abcd,在外力作用力下以中央线为中心做简谐运动,振幅,周期为,其振动速度,设线框的总电阻为R,质量为m,以下说法正确的是( )
A.线框中产生交流电的周期为 |
B.线框中交流电动势有效值为 |
C.外力的最大值为 |
D.外力的最小值为零 |
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2 . 如图所示,矩形线圈abcd与理想变压器组成闭合电路。两个方向均垂直纸面向里的匀强磁场以平行磁场方向且过bc轴的平而为分界线,其中bc左边磁场的磁感应强度大小为,bc右边磁场的磁感应强度大小为,且比大,线圈在这两个磁场中绕垂直于磁场的bc边匀速转动,线圈的面积为S,转动角速度为ω,匝数为N,线圈电阻不计。下列说法不正确的是( )
A.线圈从垂直于磁场方向开始运动,在一个周期内,小灯泡的电流经历了先增大后减小,再增大最后减小四个阶段 |
B.当将滑片P向上移动时,小灯泡的亮度将变亮 |
C.该变压器输入电压的有效值为 |
D.将小灯泡换成发光二极管,若线圈从图示位置开始运动时二极管发光,则当线圈转一周将要回到初始位置时二极管不发光 |
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3 . 图(a)为风力发电的简易模型,在风力的作用下,风叶带动与其固定在一起的永磁体转动,转速与风速成正比。某一风速时,线圈中产生的感应电动势随时间变化的规律如图(b)所示,则( )
A.t=0.01s时穿过线框的磁通量最小 |
B.1s内线圈中感应电流方向改变50次 |
C.如把击穿电压为22V的电容器与线圈并联,电容器能正常工作 |
D.风速加倍时,线圈中产生的感应电动势有效值为44V |
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4 . 某科研小组模拟的风力发电机发电输电简易模型如图所示。风轮机叶片通过升速齿轮箱带动发电机线圈在磁感应强度大小B=0.1T的匀强磁场中绕垂直于磁场的转轴'以角速度匀速转动,其中矩形线圈匝数为N=100匝,面积为0.2m2,线圈总电阻r=2Ω,小灯泡电阻R=8Ω,电流表为理想表。求:
(1)从图示位置开始计时线圈中产生的瞬时电动势e的表达式,以及交流电流表的示数;
(2)线圈从图示位置转过90°的过程中,线圈中产生的平均电动势。
(1)从图示位置开始计时线圈中产生的瞬时电动势e的表达式,以及交流电流表的示数;
(2)线圈从图示位置转过90°的过程中,线圈中产生的平均电动势。
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5 . 如图所示,电阻为R的金属直角线框放置在磁感应强度为B的匀强磁场中,a、d两点连线与磁场垂直,、长均为l,长为,定值电阻阻值也为R,线框绕连线以角速度匀速转动。时刻线框所在平面与磁场垂直,则( )
A.时刻穿过线框磁通量的变化率最大 |
B.时刻边所受安培力大小为 |
C.a、d两点间电压变化规律为 |
D.线框转一圈过程中外力对线框做功为 |
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6 . 如图甲所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为:,电流表、电压表均为理想电表,和D分别是光敏电阻其阻值随光强增大而减小和灯泡。原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压,下列说法正确的是( )
A.电压的频率为 |
B.原线圈中电压的瞬时值表达式为 |
C.用光照射时,电压表的示数变大 |
D.用光照射时,电流表的示数变大 |
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7 . 在实验室中有一简易的发电装置如图所示,线圈匝数为N、面积为S、匀速率转动的角速度为,磁感应强度为B,线圈总电阻为r,定值电阻为R,电流表为理想电表,求:
(1)电流表示数I;
(2)定值电阻的电功率P。
(1)电流表示数I;
(2)定值电阻的电功率P。
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86次组卷
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2卷引用:重庆市江津第二中学校等多校联考2023-2024学年高二下学期期中考试物理试题
8 . 图甲为风力发电的简易模型,在风力的作用下,风叶带动与其固定在一起的磁铁转动,转速与风速成正比。当风速为v时,线圈中产生的正弦式交变电流如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.线圈中电流的表达式为 |
B.磁铁的转速为10r/s |
C.风速为2v时,线圈中电流的表达式为 |
D.风速为2v时,线圈中电流的有效值为1.2A |
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9 . 如图所示,矩形脉冲电流高度为I0,宽度为t,周期为T,PWM技术(脉冲宽度调节技术)中将称为占空比。若某脉冲电流的占空比=25%。
(1)求该脉冲电流的有效值I;
(2)将该脉冲电流通过内阻为r的电动机,已知电动机消耗的电功率为P,不计摩擦及空气阻力,求电动机效率η。
(1)求该脉冲电流的有效值I;
(2)将该脉冲电流通过内阻为r的电动机,已知电动机消耗的电功率为P,不计摩擦及空气阻力,求电动机效率η。
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10 . 如图1所示,用输出电压的交流电对定值电阻供电,通过定值电阻的电流变化频率为,其电功率为。在该电路中连接一个理想二极管(正向导通时电阻为零,反向截止时电阻无限大),其他条件不变,如图2所示,通过定值电阻的电流变化频率为,其电功率为。下列说法正确的是( )
A. | B. | C. | D. |
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