1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:张仪为秦破从连横,说楚王曰:“秦地半天下,兵敌四国,被山带河,四塞以为固。
“凡天下强国,非秦而楚,非楚而秦。两国敌侔交争,其势不两立。而大王不与秦,秦下甲兵,据宜阳,韩之上地不通;下河东,取成皋,韩必入臣于秦。韩入臣,魏则从风而动。秦攻楚之西,韩、魏攻其北,社稷岂得无危哉?且夫约从者,聚群弱而攻至强也。
“臣闻之,兵不如者,勿与挑战;粟不如者,勿与持久。夫从人者,饰辩虚辞,高主之节行,言其利而不言其害,卒有楚祸,无及为已,是故愿大王之熟计之也。”
………
“今秦之与楚也,接境壤界,固形亲之国也。大王诚能听臣,臣请秦太子入质于楚,楚太子入质于秦,请以秦女为大王
楚王乃遣使车百乘,献骇鸡之犀、夜光之璧于秦王。
(节选自《战国策·楚策一》)
材料二:秦王欲伐齐,患齐、楚之从亲,乃使张仪至楚,说楚王曰:“大王
(节选自《通鉴纪事本末》卷一)
1.材料一中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。夫A以弱攻强B不料C敌而轻战D国贫而骤E举兵F此危亡之G术也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.虎贲,《周礼·夏官》记有虎贲氏,掌王出入仪卫。汉平帝元始元年更名为虎贲郎,置中郎将统领。本文指勇士。 |
B.箕帚之妾,持箕帚的奴婢。箕帚,扫除的工具。也借作妻妾的谦称。 |
C.“今大王不 |
D.“大王 |
A.张仪分析形势,一旦秦国出兵占据宜阳攻取成皋后,韩魏两国必定一起臣服于秦,合力攻楚,那楚国就危险了。 |
B.张仪威胁楚王,那些鼓吹合纵的人,夸夸其谈,花言巧语,只说对他们有利的一面,等祸患来临就来不及收拾了。 |
C.张仪纵横捭阖的游说,成功地打动了楚王,楚王派出使车百辆,以“骇鸡之犀”“夜光之璧”为礼物,与秦国结盟。 |
D.在楚国君臣对张仪的诡计未察觉时,只有陈轸头脑清醒,大胆力劝楚王,指出秦的险恶用心,而楚王不以为然。 |
(1)法令既明,士卒安难乐死,主严以明,将知以武。
(2)为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪,苟与吾地,绝齐未晚也。
5.张仪游说楚王时,为了促成秦楚结盟,采取“威逼”“利诱”等策略,结合文本,概括“利诱”的具体措施。
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
是岁,霍去病年十八,幸,为天子侍中。
其秋,单于怒浑邪王居西方数为骠骑之兵所破,亡数万人。单于怒,欲召诛浑邪王。浑邪王等谋欲降汉,使人先要边②。是时大行李息将城河上,得浑邪王使,即驰传③以闻。天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。骠骑既渡河,与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者,颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见,斩其欲亡者八千人,遂独遣浑邪王乘传先诣行在所,尽将其众渡
骠骑将军为人少言不泄,有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以家为也。”由此上益重爱之。元狩六年而卒。天子悼之,发
(节选自《史记·卫将军骠骑列传》)
【注释】①过当:斩杀俘虏的敌人多于带领的军队。②要边:到边境线上寻找汉军。③传(zhuàn):驿车。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。善骑射A为B剽姚校尉C与轻勇骑D八百E直弃大军F数百里赴利G斩捕H首虏过当。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.元狩,是汉武帝年号。文中“元狩二年”与《扬州慢》中“淳熙丙申至日”的“淳熙”一样,都是用皇帝年号来纪年。 |
B.骠骑将军,霍去病征匈奴功大,始置骠骑将军,后成为官职名。《出师表》中的“尚书”“长史”也是古代官职名。 |
C.“骠骑既渡河”中的“河”指黄河。贾谊《过秦论》“因河为池”中的“河”也指黄河。 |
D.属国,文中指降汉后聚居于西北的沿边五郡,与王维《使至塞上》“属国过居延”中的“属国”意思相同。 |
A.霍去病善于骑马射箭,英勇善战,用兵灵活,军功显赫,功劳两次勇冠全军,被汉武帝封为冠军侯。 |
B.浑邪王等谋欲降汉,于是皇帝命令霍去病前去迎接,不料浑邪王反悔,霍去病斩杀了要逃亡的八千人。 |
C.汉武帝曾想教霍去病兵法,他却说:“打仗只看战略如何就够了,不必亦步亦趋地学习古人兵法。” |
D.霍去病于元狩六年病逝,他去世后,皇帝很悲痛,为他修建的坟墓,外形就像他生前作战过的祁连山。 |
(1)骠骑常与壮骑先其大军,军亦有天幸,未尝困绝也。
(2)单于怒浑邪王居西方数为骠骑之兵所破,亡数万人。
5.太史公为什么评价霍去病“有气敢任”?请简要说明。
3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
天汉二年秋,贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山,而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里,欲以分匈奴兵,毋令专走贰师也。陵既至
(节选自《史记·李陵传》)
材料二:
(节选自《资治通鉴·汉纪十三》)
1.材料二中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。复得数十A矢B足以C脱矣D今无兵E复战F天明G坐H受缚矣
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.期,日期,与《氓》中“匪我愆期,子无良媒”的”期”字意思相同。 |
B.引,退却,与《三峡》中“常有高猿长啸,属引凄异”的“引”字意思不相同。 |
C.绝,断绝,与《屈原列传》中“秦伏兵绝其后”的“绝”字意思相同。 |
D.及,等到,与《离骚》中“及行迷之未远”的“及”字意思相同。 |
A.材料一说,李陵奉命出征,以避免让李广利受到集中攻击;材料二说,李陵接受了为李广利押运辎重的任务,还主动带五千勇士分散单于兵力。 |
B.材料二写李陵与匈奴作战时,让前行队伍拿戟与盾牌,后行队伍握弓弩。他挥师进攻,千弩齐发,敌人应弦而倒,然后汉军追击杀死几千敌人。 |
C.材料一写汉武帝在李陵投降娶妻之后,族杀了李陵的家人;材料二写汉武帝对没有救援李陵感到后悔,派人慰劳赏赐了得以逃脱的李陵余部。 |
D.对于李陵兵败投降一事,材料一简述了李陵被单于兵围击、最终被招降的过程;材料二详写了李陵英勇作战的情节,表现了他失败投降的无奈。 |
(1)素闻其家声,及战又壮,乃以其女妻陵而贵之。
(2)至浚稽山止营,与单于相值,骑可三万围陵军。
5.李陵兵败的客观原因有哪些?请根据材料简要概括。
4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:仲尼相鲁,景公患之。谓晏子曰:“邻国有圣人,敌国之忧也。今孔子相鲁若何?”晏子对曰:“君其勿忧。彼鲁君,弱主也;孔子,圣相也。君不如阴重孔子,设以相齐。孔子强谏而不听,必
(节选自《晏子春秋·外篇》)
材料二:鲁昭公之二十年,而孔子
孔子年三十五,而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公,昭公率师击平子,
景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食
(节选自司马迁《史记·孔子世家》)
【注】五羖,五羖大夫,指春秋时秦国大夫百里奚,见《史记·秦本纪》:“乃使人谓楚曰:‘吾媵臣百里奚在焉,请以五羖羊皮赎之。’……缪公大说,授之国政,号曰‘五羖大夫’。”
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。平子与孟氏A叔孙氏B三家C共攻D昭公E昭公师F败G奔H于齐
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.骄,认为……骄横,与《苏武传》中“屈节辱命”的“屈”用法不同。 |
B.盖,意为“原来是”,与《狼》中“盖以诱敌”的“盖”意思相同。 |
C.家臣,指春秋时各国卿大夫的臣属。后来亦泛指诸侯、王公的私臣。 |
D.诸,兼词,与《促织》中“乃赏成,献诸抚军”的“诸”意义不同。 |
A.在晏子看来,孔子本可以在鲁国施展自己的才能,但鲁君庸懦,肯定不听其言,孔子仍会投奔齐国。 |
B.齐景公问秦国国小地僻为何能称霸的原因,孔子认为秦穆公志大中正,善用贤人,所以能称霸西戎。 |
C.孔子用八个字概括为政之道,即君、臣、父、子各安其位,建立等级伦理制度,社会秩序方可正常运行。 |
D.齐景公两次问政皆有所得,欲赐孔子封邑;但晏子嫉妒孔子才能,极力劝阻,于是齐景公不再向孔子问政。 |
(1)居期年,孔子去鲁之齐,景公不纳,故困于陈、蔡之间。
(2)君欲用之以移齐俗,非所以先细民也。
5.《晏子春秋》和《史记》对孔子未受齐景公重用的记载有何不同?请简要说明。
5 . 阅读文言文,完成各题。
材料一:
冬,十月,
(节选自《通鉴纪事本末·豪杰亡秦》)
材料二:
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执
(节选自贾谊《过秦论》)
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡上用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。赵高既雅得A幸于胡亥B又怨蒙氏C乃说D胡亥E请诈以始皇命F诛扶苏而立胡亥为太子
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )A.癸丑,为干支之一,在文中是用来纪日的一种方式,它的前一位是壬子;后一位是甲寅。 |
B.文中的“属”通“嘱”,意思是“劝请”,和《屈原列传》中“屈平属草稿未定”的“属”意思相同。 |
C.“会”在文中是“恰巧、恰逢”的意思,与《苏武传》中“会缑王与长水虞常等谋反匈奴中”的“会”意思相同。 |
D.敲扑:行刑用的棍杖,短的叫“敲”,长的叫“扑”这里指严酷的刑罚。 |
A.蒙氏兄弟受到秦始皇宠信,都在朝中担任重要职位,其他朝臣都不敢与他们一争高下,受宠于胡亥的赵高有罪也交给蒙毅处置。 |
B.赵高见到李斯,说皇帝把赐给长子的诏书和符玺都暂时留在胡亥处,只需要李斯和自己告诉天下即可,而李斯却认为这是亡国言论。 |
C.扶苏自杀后,蒙恬不肯就死,被囚禁起来。胡亥本想释放蒙恬,听赵高几句谗言后反而把蒙毅杀了。 |
D.子婴劝谏胡亥不能杀蒙氏兄弟,认为杀掉忠臣而重用节操品行不端的入,对内会失去群臣信任,对外会消解将士的斗志。 |
(1)丞相斯以为然,乃相与谋,诈为受始皇诏,立胡亥为太子。
(2)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
5.赵高从哪几个方面说服李斯同意自己的阴谋,请简要说明。6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,
(节选自贾谊《过秦论》)
乙
太史公读秦楚之际,曰:初作难,发于陈涉;虐戾灭秦,自项氏;拨乱诛暴,平定海内,卒践帝祚,成于汉家。五年之间,号令三嬗①,自生民以来,未始有受命
昔虞、夏之兴,积善累功数十年,德洽百姓,摄行政事,考之于天,然后在位。汤、武之王,乃由契、后稷修仁行义十余世,不期而会孟津八百诸侯,犹以为未可,其后乃放弑。秦起襄公,章于文、缪,献、孝之后,稍以蚕食六国,百有余载,
秦既称帝,患兵革不休,以有诸侯也,于是无尺土之封,隳坏名城,销锋镝,锄豪杰,维万世之安。然王迹之兴,起于闾巷②,合从
(选自司马迁《史记·秦楚之际月表序》)
[注]①嬗:转换、更换。②闾巷:街巷,借指民间。此指刘邦出身微贱。下文“贤者”亦指刘邦。
1.文中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。至始皇乃能A并冠带B之伦C以德D若彼E用力如此F盖一统G若斯之难也
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.履至尊,指登上帝位,其中“履”与成语“削足适履”的“履”意义不相同。 |
B.帝王,意为“称帝称王”,与“杖汉节牧羊”(《苏武传》)的“杖”用法相同。 |
C.若,意为“好像”,与“若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)的“若”意义不相同。 |
D.合从,指战国后期燕、齐、韩、赵、魏、楚联合抗秦的策略。此处亦为此意。 |
A.甲文总写秦始皇的功业,从统一天下的过程和巩固政权时采取的种种措施来看,他为其子孙后代开创了万世之业。 |
B.乙文概括了秦楚之际政治形势的特点,即陈涉发难、项羽灭秦、刘邦称帝,而这些又都是在短促的时间内发生的事。 |
C.甲文用铺陈的手法极力渲染秦王朝国势之强大,其用意在于和下文陈涉起义之后秦朝的兵败如山倒形成强烈对比。 |
D.乙文回顾历史上几位君王或以德政或以武力统一天下的艰难历程,结尾以多次发问来分析刘邦称帝之因,颇有余味。 |
(1)然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。
(2)乡秦之禁,适足以资贤者为驱除难耳。
5.欧阳修有言:“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”请结合甲乙选文分析秦朝兴亡之因。
7 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
管仲相桓公,霸诸侯。管仲死,竖刁、易牙、开方用,桓公薨于乱,五公子争立,其祸蔓延,讫简公,齐无宁岁。夫功之成,非成于成之日,盖必有所由起;祸之作,不作于作之日,亦必有所由兆。故齐之治也,吾不曰管仲,而曰鲍叔。及其乱也,吾不曰竖刁、易牙、开方,而曰管仲。何则?竖刁、易牙、开方三子,彼
呜呼!仲以为桓公果能不用三子矣乎?桓公声不绝于耳,色不绝于目,而非三子者则无以遂其欲。彼其初之所以不用者,徒以有仲焉耳。夫齐国不患有三子,而患无仲。有仲,则三子者,三匹夫耳。不然,天下岂少三子之徙哉?
吾观史鳍,以不能进蘧伯玉而退弥子瑕,故有身后之谏。萧何且死,举曹参以自代。大臣之用心,固宜如此也。故必复有贤者,而后可以死。彼管仲者,何以死哉?
(节选自苏洵《管仲论》)
材料二:
管仲夷吾者,颖上人也。既任政相齐,
管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯。管仲,世所谓贤臣,然孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?语曰“将顺其美,匡救其恶,故上下能
(节选自司马迁《史记·管晏列传》)
【注】①蘧伯玉:卫灵公时贤臣。弥子瑕:善于奉承,曾深得卫灵公宠爱。②三归:三处家产。反坫:放置酒杯的土台。
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。虽A桓公幸而听B仲C诛此D三人E而其余F者G仲能悉数H而去之耶?
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“彼固乱人国者”与《过秦论》“君臣固守”中的“固”含义不相同。 |
B.“仲之疾也,公问之相”中的“疾”与成语“痛心疾首”中“疾”的含义不相同。 |
C.“以区区之齐在海滨”与《苏武传》“汉亦留之以相当”中的“以”用法、含义相同。 |
D.相,有“辅佐”“宰相”“交互、互相”等含义,“上下能相亲”的“相”指“相互”。 |
A.管仲死后,齐国陷入长期混乱,齐桓公也在内乱之中死去,一直到齐简公时齐国没有一年是安定的。 |
B.苏洵认为建立功业和祸患发生不是一朝一夕可以达成的,齐国从安定强盛到发生祸乱可以作为明证 |
C.史鳍生前举荐蘧伯玉而斥退弥子瑕,得到卫灵公认可,萧何临死推荐曹参,这是大臣应有的用心。 |
D.管仲受到桓公重用,享受极高的待遇,齐国人并不认为他生活奢侈,由此可见管仲深受民众的爱戴。 |
(1)桓公声不绝于耳,色不绝于目,而非三子者则无以遂其欲。
(2)管仲,世所谓贤臣,然孔子小之。
5.苏洵和司马迁都表达了对管仲辅佐齐桓公的看法,二者有什么不同?请简要分析。
8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
楚襄王为太子之时,
(节选自《战国策·楚策二》)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。献之A地B所以为C身也D爱地E不送F死父G不义
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,
A.“质”,即做人质。古时被派往别国做人质的,多为王室或诸侯的子弟。 |
B.“致命”,文中是回复、复命的意思。今多指“可使丧失生命”。 |
C.“去”,文中有放弃之意,与《苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”的“去”不同。 |
D.“典”文中有主持、主管之意,与“吾与之共知赵国之政”中“知”不同。 |
A.楚怀王去世后,太子需从齐国回楚国继位。面对齐王索地的威胁,太子听从慎子的建议,答应了齐王的要求。 |
B.楚国群臣所献三策,让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下,楚襄王三策并用,最终化解危机。 |
C.面对齐国军队,昭常毫不畏惧,誓与东地共存亡,虽年近六十不惜以五尺之身与齐国奉陪到底。 |
D.齐国兴师进攻楚国东地,讨伐昭常,后迫于秦国的军事威慑,只得向秦、楚寻求和解,东地得以保全。 |
(1)太子辞于齐王而归。齐王隘之:“予我东地五百里,乃归子。”
(2)臣身受命弊邑之王,是常矫也。王攻之。
5.针对齐国索取东地的难题,楚国大臣子良、昭常、景鲤提出了三种对策,请结合文本简要阐述。
9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:杨素,字处道,弘农华阴人也。十八年,突厥达头
素多权略,乘机赴敌,应变无方,然大抵驭戎严整,有犯军令者立斩之,无所宽贷。每将临寇,辄求人过失而斩之,多者百余人,少不下十数。流血盈前,言笑自若。及其对阵,先令一二百人赴敌,陷阵则已,如不能陷阵而还者,无问多少,悉斩之。又令三二百人复进,还如向法。将士股傈,有必死之心,由是战无不胜,称为名将。素时贵
(节选自《隋书·杨素传》)
材料二:素之驭戎,严整而喜诛。每战必求士之过失者斩之以令,常至百辈。而先以数百人赴敌陷阵,不能而还却者悉斩之。
(节选自宋·何去非《何博士备论·杨素论》)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。奋而克A敌B与C夫惰D而为敌E所克F则是杀者G乃所以生之H爱者乃所以害之也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.可汗,古代鲜卑、突厥、契丹、匈奴、蒙古等民族中最高统治者的称号。 |
B.“每虑胡骑奔突”中的“骑”指“骑兵”,与成语“金戈铁骑”的“骑”意思不同。 |
C.贵幸,位尊且受君王宠信,其中“幸”与《阿房宫赋》中“缦立远视,而望幸焉”的“幸”意思不同。 |
D.“复进以数百人”中的“复”与“复众人之所过”(《〈老子〉四章》)中的“复”意思不同。 |
A.杨素懂得变通,他出塞征讨突厥时改变了以往对胡人的布阵方法,命令各军列为骑兵阵式,取得了成功。 |
B.杨素作战时会先命令一两百人进攻敌军阵营,如不能攻破便再命令二三百人进攻,直到攻破敌军阵营才停止。 |
C.士兵愿意跟随杨索主要是因为其微小的功劳也会被记录,而追随其他将领则即使有大功劳也会被文官斥责拒绝。 |
D.材料二作者引用李靖的话,说明了李靖与杨素都是奉行“置之死地而后生”这一作战理念,都不爱惜士兵的生命。 |
(1)素奋击,大破之,达头被重创而遁,杀伤不可胜计,群虏号哭而去。
(2)善为将者,能审乎此,则无恶乎其苟忍也。
5.材料一说杨素“严忍”,材料二却说“素非有忍于士也”,二者是否矛盾?请结合材料内容谈谈你的理解。
10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙
鲍叔牙既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不
管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。
管仲富拟于公室,有三归,
(节选自司马迁《管晏列传》,有删减)
材料二:
管仲相威公,霸诸侯,攘夷狄,终其身齐国富强,诸侯不敢叛。管仲死,竖刁、易牙、开方用,威公薨于乱,五公子争立,其祸蔓延,讫简公,齐无宁岁。
夫功之成,非成于成之日,盖必有所由起;祸之作,不作于作之日,亦必有所由兆。故齐之治也,吾不曰管仲,而曰鲍叔。及其乱也,吾不曰竖刁、易牙、开方,而曰管仲。何则?顾其使威公得用三子者,管仲也。仲之疾也,公问之相。当是时也,吾意以仲且举天下之贤者以对。而其言乃不过曰:竖刁、易牙、开方三子,非人情,不可近而已。
呜呼!仲可谓不知本者矣。
吾观萧何且死,举曹参以自代。大臣之用心,固宜如此也。夫国以一人兴,以一人亡。贤者不悲其身之死,而忧其国之衰,故必复有贤者,而后可以死。彼管仲者,
(节选自苏洵《管仲论》,有删减)
【注】威公即齐桓公。
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。因A威公之B问C举D天下之E贤者F以自G代H则仲I虽死J而齐国K未L为无仲也
2.下列对文中加点的词语和句子的相关内容解说,不正确的一项是( )
A.文中“游”指交往,与《鸿门宴》中的“秦时与臣游”的“游”含义相同。 |
B.文中“多”指多少,与《登泰山记》中的“石苍黑色,多平方,少圜”的“多”词义相同。 |
C.反坫指互相敬酒后把空酒杯放还在坫上,为周代诸侯宴会时的一种礼节。 |
D.“何以死哉”与《过秦论》中的“信臣精卒陈利兵而谁何”的句式相同。 |
A.材料一中管仲胸怀大略,在被鲍叔牙举荐之后,帮助齐桓公称霸,并让齐桓公以霸主的身份,多次会合诸侯,使天下归正于一。 |
B.材料一中管仲十分注重民生,他了解百姓的喜恶,执政能够顺应民心,百姓想要的,就给他们;百姓反对的,就替他们废除。 |
C.材料二中管仲去世后,齐桓公重用竖刁、易牙、开方三人,导致五个公子争夺王位,国家发生内乱,齐桓公也在内乱后死去。 |
D.材料二中借萧何将死之时举荐曹参的例子,论证举贤任能是国家长治久安的重要保证,指明政治家培养选拔接班人的重要性。 |
(1)仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。
(2)吾观萧何且死,举曹参以自代。大臣之用心,固宜如此也。
5.请结合两则材料概括管仲功成名就的原因有哪些?苏洵是如何评价管仲的?