1 . 阅读下面的文言文，完成相关10～14题。

材料一：

帝命曹彬为西南路行营都部署，将兵十万以伐江南。江南主危迫，遣学士承旨徐铉求缓师。铉至，言于帝曰：“陛下兵出无名。煜以小事大，如子事父，未有过失，奈何见伐？”帝曰：“尔谓父子为两家，可乎？”铉不能对而还。逾月，江南复遣铉乞缓师，以全一邦之命。帝按剑怒曰：“不须多言！”铉惶恐，辞归江南。

城陷。江南主率臣僚诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，既已降，必不能自引决。”煜治装毕，遂与其宰相汤悦等四十五人赴汴京。捷至，群臣称贺。九年春正月乙亥，曹彬俘江南主李煜还汴。帝御明德门，以煜尝奉正朔，命勿宣露布，止令煜君臣白衣纱帽至楼下待罪，后赦，授煜检校太傅，封违命侯。

（《宋史记事本末·平江南》有删减）

材料二：

曹彬，字国华。显德五年，一日与主帅朱衰暨宾从环坐于野，会邻道守将走价驰书来诣，使者素不识彬，潜问人曰：“孰为曹监军？”有指彬以示之，使人以为给已，笑曰：“岂有国戚近臣，而衣弋绨袍、坐素胡床者乎？”审视之，方信。

二年冬卒平蜀乱时诸将多取子女五帛彬橐中唯图书衣衾而已。七年，将伐江南。长围中，彬每缓师，冀煜归服。十一月，彬又使人谕之曰：“事势如此，所惜者一城生聚，若能归命，策之上也。”城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺，共焚香为誓。明日，稍即称愈。又明日，城陷。

初，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天成，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本投卿使相，然刘继元未下，姑待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。未几，拜枢密使，太宗即位，加同平章事。

（《宋史·曹彬列传》有删减）

1．文中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卷上相应位置的答案标号涂黑。
二年A冬B卒C平蜀乱D时E诸将多F取子女玉帛G彬橐中H唯图书衣衾而已。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．学士，泛指读书人，南北朝以后，也用来指称司文学撰述之官。

B．正朔，古代改朝换代时新立帝王颁行新历法，象征着一个王朝的合法性与唯一性，即“正统”。

C．素，向来，与《孔雀东南飞》中“十三能织素”的“素”意思不同。

D．视事，旧时指官吏到职办公。与“下车”“执事”“致仕”含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．李煜曾经两次派遣徐铉面见太祖，要求暂缓进兵，都被太祖拒绝，徐铉惶恐地回到江南。

B．曹彬俘虏李煜回朝，太祖让李煜君臣穿白衣纱帽，在明德门下等待判决，最终封李煜为违命侯。

C．曹彬和朱衰及宾客随从在郊野之外围坐时，曾因为穿着普通，坐在没有装饰的交椅上而被使者忽视。

D．曹彬自认为攻克江南有功，应该被封为使相。只是因为太原还没有平定，暂时未被受封。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下兵出无名。煜以小事大，如子事父，未有过失，奈何见伐？
（2）既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。
5．宋太祖曾告诫臣子“切勿暴掠生民，务广威信，使自归顺。”结合材料，谈谈曹彬在讨伐李煜时都采取了哪些措施？

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

（晋）厉公将伐郑，范文子不欲，曰：“若以吾意，诸侯皆叛，则晋可为也。凡诸侯，难之本也。得郑忧滋长，焉用郑！”郤至曰：“然则王者多忧乎？”文子曰：“我王者也乎哉? 夫王者成其德，而远人以其方贿归之，故无忧。今我寡德而求王者之功，故多忧。”

鄢之役，晋人欲争郑，范文子不欲，曰：“吾闻之，为人臣者，能内睦而后图外，不睦内而图外，必有内争，盍姑谋睦乎？”

晋伐郑，荆救之。大夫欲战，范文子不欲，曰：“君人者刑其民成而后振武于外是以内和而外威。今内犹有不刑，而况外乎？夫战，刑也，刑之过也。今吾刑外乎大人，而忍于小民，将谁行武？武不行而胜，幸也。幸以为政，必有内忧。且唯圣人能无外患，又无内忧，讵非圣人，必偏而后可。偏而在外，犹可救也，疾自中起，是难。盍姑释荆与郑以为外患乎？”

荆压晋军，军吏患之，将谋。范匄^①自公族趋过之，曰：“夷灶堙井，非退而何?”范文子执戈逐之，曰：“国之存亡，天命也，童子何知焉？且不及而言，奸也，必为戮。”既退荆师于鄢，将谷，范文子立于戎马之前，曰：“君幼弱，诸臣不佞，吾何福以及此！吾闻之：‘天道无亲，唯德是授。’吾庸知天之不授晋且以劝楚乎？君与二三臣其戒之！夫德，福之基也，无德而福隆，犹无基而厚墉也，其坏也无日矣。”

反自鄢，范文子谓其宗、祝曰：“君骄泰而有烈，夫以德胜者犹惧失之，而况骄泰乎？君多私，今以胜归，私必昭。昭私，难必作，吾恐及焉。凡吾宗、祝，为我祈死，先难为免。”   

七年夏，范文子卒。冬，难作，始于三郤，卒于公。

（选自《国语·晋语》）

【注】①范匄（gài）：范文子的儿子，也称范宣子。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
君人者A刑B其民C成D而后E振武F于外G是以内和H而外威。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）。

A．睦，使……和睦，与《归去来兮辞》“悦亲戚之情话”中“悦”用法不同。

B．盍，何不，与《齐桓晋文之事》“则盍反其本矣”中“盍”意思相同。

C．存亡，存在或灭亡，与《鸿门宴》“备他盗之出入”中“出入”用法相同。

D．泰，放纵、傲慢，与《孔雀东南飞》“否泰如天地”中“泰”意思不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）。

A．范文子认为得到郑国后会增加更多的忧患，所以不赞同晋厉公讨伐郑国。

B．范文子认为如果不是圣人，必然既有内忧又有外患，而且内忧危害更重。

C．范文子痛斥范匄未经同意就提出“夷灶堙井”的谋略，并对他施以刑罚。

D．范文子让宗人、祝史为他祈死，以免遭到祸难，结果也正如范文子所料。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫王者成其德，而远人以其方贿归之，故无忧。
（2）吾庸知天之不授晋且以劝楚乎？君与二三臣其戒之！
5．范文子认为国君应怎样做才能治理好国家？请结合材料简要概括。

3 . 阅读下面的文言文，完成各题。

材料一：

上谓房玄龄、萧瑀曰：“隋文何等主？”对曰：“克己复礼，勤劳思政，每一坐朝，或至日昃。五品已上，引之论事。宿卫之人传餐而食虽非性体仁明亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。此人性至察而心不明。夫心暗则照有不通，至察则多疑于物。自以欺孤寡得之，谓群下不可信任，事皆自决，虽劳神苦形，未能尽合于理。朝臣既知上意，亦复不敢直言，宰相已下，承受而已。朕意不然。以天下之广，岂可独断一人之虑？朕方选天下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用，庶几于理也。”因令有司：“诏敕不便于时，即宜执奏，不得顺旨施行。”

（节选自《旧唐书》）

材料二：

贞观六年，太宗以御史大夫韦挺、中书侍郎杜正伦、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等上封事称旨，召而谓曰：“朕历观自古人臣立忠之事，若值明主，便宜尽诚规谏，至如龙逢、比干，不免孥戮。为君不易，为臣极难。朕又闻龙可扰而驯，然喉下有逆鳞。卿等遂不避犯触，各进封事。常能如此，朕岂虑宗社之倾败！每思卿等此意，不能暂忘，故设宴为乐。”仍赐绢有差。

太常卿韦挺尝上疏陈得失，太宗赐书曰：“所上意见，极是谠言，辞理可观，甚以为慰。昔齐境之难，夷吾有射钩之罪，蒲城之役，勃鞮为斩袂之仇。而小白不以为疑，重耳待之若旧。岂非各吠非主，志在无二。卿之深诚，见于斯矣。若克全此节，则永保令名。如其怠之，可不惜也。勉励终始，垂范将来，当使后之视今，亦犹今之视古，不亦美乎？朕比不闻其过，未睹其阙，赖竭忠恳，数进嘉言，用沃朕怀。”

（节选自《贞观政要》）

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
宿卫之A人B传餐C而食D虽非性体E仁明F亦励G精之主也。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．察，文中指明辨、明察，与王安石《答司马谏议书》“不蒙见察”的“察”意思不同。

B．已，文中通“以”，与归有光的《项脊轩志》一文中“已为墙”的“已”意思不同。

C．暂，文中指一时，表示时间短，与王羲之《兰亭集序》“暂得于己”的“暂”意思相同。

D．阙，文中指侵损、削减，与《左传》中《烛之武退秦师》的“若不阙秦”的意思相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．唐太宗重视谏诤的作用，希望群臣能够广开言路，敢于进谏，反对其盲目顺旨。

B．房玄龄认为隋文帝勤劳、克己复礼、尊重官员、爱护卫兵，是励精图治的皇帝。

C．唐太宗盛赞韦挺、杜正伦等人不像有些臣子，那些人虽然温顺，但有逆鳞。

D．唐太宗写了一道诏书来赞扬太常卿韦挺，说他所呈上的意见是正直的言论。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若值明主，便宜尽诚规谏，至如龙逄、比干，不免孥戮。
（2）卿之深诚，见于斯矣。若克全此节，则永保令名。
5．唐太宗鼓励群臣进谏的原因是什么？请结合文本概括。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

（建安）五年，策薨，权统事。十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，时刘备为曹公所破，欲引南渡江。与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权，权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初交战，公军败退，引次江北。瑜部将黄盖等人乃取蒙冲斗舰数十艘实以薪草膏油灌其中裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又豫备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。军遂败退，还保南郡。

（节选自《三国志·周瑜传》）

材料二：

七月，（曹）公南征刘表。八月，表卒，其子琮代，屯襄阳，刘备屯樊。九月，公到新野，琮遂降，备走夏口。公进军江陵，乃论荆州服从之功，侯者十五人，以刘表大将文聘为江夏太守。公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。

（节选自《三国志·魏书·武帝纪》

材料三：

十二月，曹公北征乌丸，先主^[注]说表袭许，表不能用。曹公南征表，会表卒，子琮代立，遣使请降。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。曹公以江陵有军实，恐先主据之，乃释辎重，轻军到襄阳。闻先主已过，曹公将精骑五千急追之，及于当阳之长坂。先主弃妻子，与诸葛亮、张飞、赵云等数十骑走，曹公大获其人众辎重。先主遣诸葛亮自结于孙权，权遣周瑜、程普等水军数万，与先主并力，与曹公战于赤壁，大破之，焚其舟船。先主与吴军水陆并进，追到南郡，时又疾疫，北军多死，曹公引归。

（节选自《三国志·蜀书·先主传》）

[注]先主：指刘备。
1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
瑜部将A黄盖等人乃取蒙冲斗舰B数十艘C实D以薪草E膏油F灌其G中H裹以帷幕
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．为：被。与《赤壁赋》“耳得之而为声”中的“为”意思不同。

B．因：趁机。与《梦游天绷吟留别》“我欲因之梦吴越”的“因”意思不同。

C．乃：于是，连词。与《师说》“今其智乃反不能及”中的“乃”意义和用法相同。

D．妻子；妻子和儿女。与《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”意思相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．在鲁肃和诸葛亮的努力下，刘备与孙权达成联合抗曹的协议，才有了后来孙刘联军在赤壁共同对抗曹军。

B．黄盖等人对船只做好伪装，然后送书信给曹操假说想要投降，曹军中的官吏兵士信以为真，认为黄盖来投降。

C．材料二中记载曹操南征非常顺利，刘表之子刘琮投降、刘备一路南逃，到赤壁之战时曹操才遭遇不利。

D．曹操征讨刘表时，诸葛亮劝刘备应趁机占领荆州。刘备心怀不忍，因此赢得了荆州所有人的民心。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
（2）与先主并力，与曹公战于赤壁，大破之，焚其舟船。
5．三则材料对赤壁之战记载的侧重点有何不同？请简要概括。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

子曰：“弗乎弗乎，君子病没世而名不称焉。吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？”乃因史记作《春秋》，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公。据鲁，亲周，故殷，运之三代。约其文辞而指博。故吴楚之君自称王，而《春秋》贬之曰“子”；践土之会^［注］实召周天子，而《春秋》讳之曰“天王狩于河阳”。推此类以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。

孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。弟子受春秋孔子曰后世知丘者以春秋而罪丘者亦以春秋

（节选自司马迁《史记·孔子世家》）

材料二：

呜呼，天下之恶梁久矣！自后唐以来，皆以为伪也。至予论次五代，独不伪梁，议者或讥予大失《春秋》之旨，以谓“梁负大恶，当加诛绝，而反进之，是奖篡也，非《春秋》之志也”。予应之曰：“是《春秋》之志尔。鲁桓公弑隐公而自立者，宣公弑子赤而自立者，郑厉公逐世子忽而自立者，卫公孙剽逐其君衎而自立者，圣人于《春秋》，皆不绝其为君。此予所以不伪梁者，用《春秋》之法也。”

“然则《春秋》亦奖篡乎？”曰：“惟不绝四者之为君，于此见《春秋》之意也。圣人之于《春秋》，用意深，故能劝戒切，为言信，然后善恶明。夫欲著其罪于后世，在乎不没其实。其实尝为君矣，书其为君。其实篡也，书其篡。各传其实，而使后世信之，则四君之罪，不可得而掩尔。使为君者不得掩其恶，然后人知恶名不可逃，则为恶者庶乎其息矣。是谓用意深而劝戒切，为言信而善恶明也。桀、纣，不待贬其王，而万世所共恶者也。《春秋》于大恶之君不诛绝之者，不害其褒善贬恶之旨也，惟不没其实以著其罪，而信乎后世，与其为君而不得掩其恶，以息人之为恶。能知《春秋》之此意，然后知予不伪梁之旨也。”

（节选自欧阳修《新五代史·梁本纪二》）

【注】践土之会：即践土之盟，春秋时期晋文公为确立霸主地位而举行的会盟。

1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

弟子受A春秋B孔子曰C后世知D丘者以春秋E而F罪丘者亦G以春秋。

2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．因，根据，按照，与《过秦论》中“因遗策”的“因”词义不同。

B．绳，按一定的标准去衡量，与《劝学》中“木直中绳”的“绳”词义不同。

C．伪，非正统的，非法的，与《苏武传》中“单于壮其节”中“壮”用法相同。

D．其实，它的事实，与《六国论》中“其实百倍”的“其实”都是古今异义词。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．《春秋》是孔子以鲁国历史为基础，尊奉周王室为正统，借鉴商的旧例，承续夏、商、周的法统编订的。

B．孔子在编撰《春秋》时，用词及内容选择非常严谨，以至于让弟子们感觉都不能改动一字一词。

C．自梁建立以来，就有很多史书记载了梁通过篡位得来政权的历史，而且世人认为梁罪大恶极，不应承认。

D．《春秋》虽然也称鲁桓公、鲁宣公、郑厉公、卫公孙剽四人为“君”，但并没有掩饰他们的过错。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？
（2）用意深，故能劝戒切，为言信，然后善恶明。
5．后人把孔子编撰《春秋》的叙述手法称为“春秋笔法”，其主要特点：不埋没事实，为尊者讳耻，寓褒贬于叙事之中。请结合材料举例说明。

6 . 阅读下面的文言文，完成小题。

杨椿奉辞于华林园，帝下御座执手流泪曰：“公先帝旧臣，实为元老，但高尚其志，决意不留，既难相违，深用凄切。”椿亦歔欷，欲拜，帝亲执不听。赐以绢布，给羽林卫送。群公百僚饯于城西张方桥，行路观者，莫不称叹。椿临行，诫子孙曰：

我家入魏之始，即为上客。自尔至今，二千石、方伯不绝，禄恤甚多。北都时，朝法严急。太和初，吾兄弟三人并居内职：兄在高祖左右，吾与（杨）津在文明太后左右。于时口敕，责诸内官，十日仰密得一事，不列便大嗔嫌。诸人多有依敕密列者，亦有太后、高祖中间传言构间者。吾兄弟自相诫曰：“今忝二圣近臣，居母子间难，宜深慎之。又列人事，亦何容易，纵被嗔责，勿轻言。”十余年中，不尝言一人罪过。时大被嫌责，答曰：“臣等非不闻人语，正恐不审，仰误圣听，以是不敢言。”于后终以不言。蒙责及二圣间言语，终不敢辄尔传通。太和二十一年，吾从济州来朝，在清徽堂豫宴。高祖谓诸贵曰：“北京之日，太后严明，吾每得杖，左右因此有是非言。和朕母子者，唯杨播兄弟。”遂举爵赐兄及我酒汝等脱若万一蒙明主知遇宜深慎言语不可轻论人恶也。

吾自惟文武才艺、门望姻援不胜他人。一旦位登侍中、尚书，四历九卿，十为刺史，津今复为司空者，正由忠谨慎口，不尝论人之过，无贵无贱，待之以礼，以是故至此耳。闻汝等学时俗人，乃有坐待客者，有驱驰势门者，有轻论人恶者，及见贵胜则敬重之，见贫贱则慢易之，此人行之大失，立身之大病也。汝等若能存礼节，假不胜人，足免尤诮，足成名家。吾今年始七十五，自惟气力尚堪朝觐天子，所以孜孜求退者，正欲使汝等知天下满足之议，为一门法耳，非是苟求千载之名。汝等能记吾言，吾百年后终无恨矣。

（节选自《北史·杨椿传》）

1．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

遂举爵赐A兄及我B酒C汝等脱若D万一蒙E明主知遇F宜深慎言语G不可轻论H人恶也。

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．二千石，据汉制，郡守俸禄为二千石，即月俸百二十斛，世因称郡守为“二千石”。

B．忝，常用作谦辞，表示辱没他人，自己有愧，与“忝列门墙”中的“忝”意思相同。

C．刺史，古代官职名，西汉武帝时期设立，察问郡县，履行监察职责，官阶低于郡守。

D．始，才、刚刚，与姚鼐《登泰山记》“余始循以入，道少半”中的“始”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．杨椿辞官归家，皇帝非常不舍，赏其绢布，派羽林军护送，还与群臣在城西为其饯行，足见对他的重视。

B．杨椿兄弟三人担任内职时，言语谨慎，既没有遵从口敕密列他人过错，也没在皇帝和太后间挑拨是非。

C．清徽堂宴会上，高祖对杨椿兄弟大加赞赏，认为唯有他们能够维护自己与太后之间的关系，难能可贵。

D．杨椿虽然文武才艺、门望姻援等不如他人，但却凭借自己的品行获得了皇上的认可，同时赢得了声誉。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣等非不闻人语，正恐不审，仰误圣听，以是不敢言。
（2）汝等若能存礼节，假不胜人，足免尤诮，足成名家。
5．杨椿对子孙后人提出哪些要求？请根据原文简要概括。

7 . 阅读下面的文言文，完成小题。

周处，字子隐，义兴阳羡人也。处少孤，未弱冠，臂力绝人。州府交辟，仕吴为东观左丞。入洛，稍迁新平太守，转广汉太守。郡多滞讼，有经三十年而不决者，处详其枉直，一朝决遣。寻除楚内史，未之官，征拜散骑常侍。处曰：“古人辞大不辞小。”乃先之楚。而郡既经丧乱，新旧杂居，风俗未一，处敦以教义，又检尸骸无主及白骨在野收葬之，然始就征，远近称叹。迁御史中丞，凡所纠劾，不避宠戚。梁王彤违法，处深文案之。及氐人齐万年反，朝臣恶处强直，皆曰：“处，吴之名将子也，忠烈果毅。”乃使隶夏侯骏西征，梁王彤为征西大将军、都督关中诸军事。中书令陈准知彤将逞宿憾，乃言于朝曰：“骏及梁王皆是贵戚，非将率之才，进不求名，退不畏咎。周处吴人，忠勇果劲，有怨无援，将必丧身。宜诏孟观以精兵万人为处前锋，必能殄寇。“朝廷不从。时贼屯梁山，有众七万，而骏逼处以五千兵击之。处曰：“军无后继，必至覆败，虽在亡身，为国取耻。”彤复命处进讨，乃与振威将军卢播、雍州刺史解系攻万年于六陌。将战处军人未食彤促令速进而绝其后继。处自旦及暮，斩首万计。弦绝矢尽，播、系不救。左右劝退，处按剑曰：“此是吾效节授命之日，何退之为！且古者良将受命，凿凶门以出，盖有进无退也。今诸军负信，势必不振。我为大臣，以身徇国，不亦可乎！”遂力战而没。追赠平西将军，赐钱百万，葬地一顷。诏曰：“处母年老，加以远人，朕每愍念，给其医药酒米，赐以终年。”

（节选自《晋书·周处传》）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

将战A处B军C人未食D彤促E令速进F而绝G其后继

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“绝人”中的“绝”指超过，与《劝学》中“而绝江河”的“绝”意思不同。

B．“辟”亦称“辟除”，指中央高级官僚或地方官吏可自行聘任僚属，然后再向朝廷推荐。

C．“宿憾”的“憾”指遗憾，与《与妻书》中“死无余憾”的“憾”意思相同。

D．凶门，古代将军出征时，会凿一扇向北的门，由此出发，如办丧事一样，以示必死的决心。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．周处效仿古人辞大官不辞小官，先到楚地用礼仪教化当地的百姓，又收殁埋葬了无人认领和荒郊野外的尸骨，然后才到中央赴职。

B．周处担任御史中丞后，凡是纠察弹劾他人，不回避宠臣和贵戚。梁王司马彤违法，周处也严格按照法律条文来审查。

C．周处的部队从白天奋战到黑夜，死伤了数万人，已走投尤路。但卢播和解系两支部队却没有来支援，周处最终以身殉国。

D．周处死后被追赠为平西将军，朝廷还追赐了葬地和钱财。皇帝怜悯周母年事已高，下诏赐给周母医药酒米，让其安度晚年。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）郡多滞讼，有经三十年而不决者，处详其枉直，一朝决遣。
（2）宜诏孟观以精兵万人为处前锋，必能殄寇。
5．虽然“弦绝矢尽”，但周处坚决不撤退的原因有哪些？请简要概括。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

仁宗每御经筵，设象架，庋书策外向，以便侍臣讲读。翰林侍讲学士孙奭年高视昏，或阴晦，即为徙御坐于阁外。奭讲至前世乱君亡国，必反覆规讽，帝竦然听之。尝画《无逸图》以进，帝施于讲读阁。帝与太后见奭，未尝不加礼。三请致仕，召对承明殿，敦谕之。奭以年逾七十，固请泣下，帝亦恻然，诏与冯元讲《老子》三章。各赐帛二百匹，以得请求近郡，故优赐焉，仍诏须宴而后行。景祐四年十月甲戌，御迩英阁，读《正说·谨罚》篇，述后汉光武罢梁统从重之奏。仁宗曰：“深文峻法，诚非善政。”宋绶对曰：“王者峻法则易，宽刑则难。夫以人主得专生杀，一言之怒则如雷如霆，是峻易而宽难也。”丙戌，迩英阁读《正说·养民》篇。帝曰：“《尸子》言君如杆，民如水，何也？”丁度对曰：“水随器之方圆，若民从君之好恶，是以人君谨所好焉。”

（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末》卷第二十九）

文本二：

仁宗圣性仁恕，尤恶深文，狱官有失入人罪者，终身不复进用。至于仁民爱物，孜孜惟恐不及。一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“诚恐自此逐夜宰杀以备非时供应则岁月之久害物多矣。岂可不忍一夕之馁，而启无穷之杀也？”庆历中，郎官吕觉者，勘公事回，自陈衣绯已久，乞改章服。仁宗曰：“待别因差遣，与卿换金紫，朕不因按狱与人恩泽，虑刻薄之徒希意，加人深罪耳。”上忠厚钦恤之德如此，庙号曰仁，不亦宜乎？仁宗谓赵师民曰：“以水喻政，其有指哉？”对曰：“水性，顺故通，通则清。逆故壅，壅则败。喻用贤，则王政通而世清，用邪，则王泽壅而世浊。幽王失道，绌正用邪，正不胜邪，虽有善人，不能为治，亦将相牵，沦于污败也。”

（节选自《宋朝事实类苑》卷第四）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
诚恐自此A逐夜B宰杀C以备非D时供应E则岁月之F久G害物H多矣
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．晦，这里指光线昏暗不明，与《逍遥游》中“朝菌不知晦朔”的“晦”意义不同。

B．致仕，指官员辞官退休，也称“致政”，与《张衡传》中的“乞骸骨”意义相近。

C．深，意为苛刻严峻，与《过秦论》“深谋远虑，行军用兵之道”的“深”意义不同。

D．绌，这里的意思是在某方面存在不足，与成语“相形见绌”中的“绌”意义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．宋仁宗参加经筵时书架上的书籍都朝向外侧，方便讲读的侍臣取用，在侍讲学士孙奭离任时赐予丝帛，并下诏为其赐宴。

B．宋仁宗反对严峻之法，宋绶却持不同意见，认为君主采取严格的法令治理国家才较为容易，使用宽缓的刑罚则不易治理。

C．宋仁宗曾在某夜想食羊肉，但担心引发无穷的杀戮，于是宁可忍受一夜饥饿，也并未下令索要，这体现了他的仁爱之心。

D．郎官吕觉陈述自己着绯色官服已久，希望能够得到提拔，宋仁宗却认为不够妥当并没有同意，承诺另寻契机再予以升迁。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）奭以年逾七十，固请泣下，帝亦恻然，诏与冯元讲《老子》三章。
（2）朕不因按狱与人恩泽，虑刻薄之徒希意，加人深罪耳。
5．两则材料都以水作喻，分别表达了怎样的为政之道？请简要概括。

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

上^①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长；古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。

（节选自《资治通鉴·一九二·唐纪八》）

材料二：

太宗曰：“为政之要，惟在得人；致安之本，惟在得人。”房玄龄，初仕隋。太宗徇地^②渭北，玄龄杖策谒于军门。太宗一见，便如旧识。玄龄既遇知己，遂罄竭心力。虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。论者称为良相焉。杜如晦，初为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守藩端拱^③，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。”太宗自此弥加礼重，寄以心腹，常参谋帷幄。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。与房玄龄共掌朝政，时称房、杜焉。魏征，初为太子洗马。见太宗与隐太子^④阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子召征责之曰汝离间我兄弟何也？众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。太宗曰：“魏征往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何惭古烈？征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”

（节选自吴兢《贞观政要·论任贤第三》）

【注】①上：指唐太宗。②徇地：掠取土地。③端拱：闲适自得，清静无为。④隐太子：太子李建成。

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
太宗A既诛B隐太子C召征D责之曰E汝离间我F兄弟G何也？
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．秦王，唐高祖李渊封李世民为秦王，因其封地主要在以前秦国境内故称秦王。

B．藩，屏障，与《过秦论》“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”的“藩”意思相同。

C．四方，原指东、西、南、北四个方向，泛指各处，文中指天下亦即整个国家。

D．敛容，神色变得庄重，与《琵琶行》“整顿衣裳起敛容”的“敛容”意思相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．封德彝受命推举贤能，很久却一无所得，他认为自己已很尽力，只是当下没有奇才。

B．唐太宗非常重视人才，认为治国安邦之本须用对人才，故选才不拘一格、不问出处。

C．房玄龄与太宗一见如故，感念太宗知遇之恩，尽心尽力，日夜操劳，不敢稍有所失。

D．魏征有经国之才，但性情耿直，常常不顾情面犯颜进谏，规劝太宗，深得太宗信任。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。
（2）数引之卧内，访以政术。
5．简要分析唐太宗是从哪些角度批评封德彝的。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

吴人伐州来，楚薳越帅师及诸侯之师奔命救州来。吴人御诸钟离。子瑕卒，楚师熸。吴公子光曰：“诸侯从于楚者众，而皆小国也，畏楚而不获已，是以来。吾闻之曰：‘作事成克其爱，虽小，必济。’胡、沈之君幼而狂，陈大夫啮壮而顽，顿与许、蔡疾楚政。楚令尹死；其师熸。帅贱、多宠，政令不壹。七国同役而不同心，帅贱而不能整，无大威命，楚可败也。若分师先以犯胡、沈与陈，必先奔。三国败，诸侯之师乃摇心矣。诸侯乖乱，楚必大奔。请先者去备薄威，后者敦陈整旅。”吴子从之。戊辰晦，战于鸡父。吴子以罪人三千先犯胡、沈与陈，三国争之。吴为三军以系于后：中军从王，光帅右，掩馀帅左。吴之罪人或奔或止，三国乱。吴师击之，三国败，获胡、沈之君及陈大夫。舍胡、沈之囚使奔许与蔡、顿，曰：“吾君死矣！”师噪而从之，三国奔，楚师大奔。书曰：“胡子髡、沈子逞灭，获陈夏啮。”君臣之辞也。不言战，楚未陈也。

（节选自《左传·昭公二十三年》）

材料二：

五鸡^①将吴人以围州来为长壑而汜之以败楚师是鸡父之汜。

（节选自清华简^②《系年》）

材料三：

大抵自《春秋》以前，《尚书》之世，其作者述事如此。今取其正经雅言，理有难晓，诸子异说，义或可凭，参而会之，以相研核。如异于此，则无论焉。夫远古之书，与近古之史，非唯繁约不类，固亦向背皆殊。何者？近古之史也，言唯详备，事罕甄择，使夫学者睹一邦之政，则善恶相参；观一主之才，而贤愚殆半。至于远古则不然。夫其所录也，略举纲维，务存褒讳，寻其终始，隐没者多。尝试言之，向使汉、魏、晋、宋之君生于上代，尧、舜、禹、汤之主出于中叶，俾史官易地而书，各叙时事，校其得失，固未可量。若乃轮扁称其糟粕，孔氏述其传疑，孟子曰“尽信书，不如无书”。

（节选自《史通·疑古》）

[注]①五鸡：伍员之弟。②清华简：清华大学藏战国竹简。
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句；请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
五鸡将A吴人以围B州来C为长壑D而汜之E以败F楚师G是鸡父之汜。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．克；指胜过；与《<论语>十二章》“克己复礼为仁”中的“克”意思不相同。

B．疾，指憎恨；与《齐桓晋文之事》“天下之欲疾其君者”中的“疾”意思相同。

C．奔，指逃散，与上文“楚薳越帅师及诸侯之师奔命救州来”中的“奔”意思相同。

D．凭，指凭据，与《项脊轩志》“或凭几学书”中的“凭”意思不相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．吴国攻打楚国，楚国联合诸侯前往救援，结果楚将阵亡，楚军溃败；面对暂时有利的局面，吴国君臣积极商讨对策，继续追击。

B．吴国公子光认为，诸侯国小力微，甘心追随楚国，但联盟内部有矛盾，楚国朝堂权力分散，政令紊乱，两国交战，吴国有胜算。

C．在鸡父大战中，吴国军队防守严密，行动谨慎，先击破胡、沈、陈三个诸侯国，再打败许、蔡、顿三个诸侯国，最终大败楚国。

D．近古的史书记言详备，记事不加甄别，学者要辨清善恶贤愚；远古的史书记事简要文笔隐晦，句含褒贬，学者要领会其中的含意。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）七国同役而不同心，帅贱而不能整，无大威命，楚可败也。
（2）夫远古之书，与近古之史，非唯繁约不类，固亦向背皆殊。
5．从材料三看，我们应该怎样阅读史书？请简要分析。