1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:臣闻人主所与共天下者,二三大臣也。二三大臣所与共政事者,内外百执事也。君臣一心,上下同德,表里无贰,颊末不渝;然后平居有所裨益,缓急可以倚仗。如人各有心,身自为谋,则可否不得以相济,小大不能以相维,而天下之患,有不可终穷者矣。
此其事伏于冥冥,而人莫之觉。故论今日风俗之弊者,莫不议其尚同也,而臣则疑其未尝同也。面焉而唯唯否否,背焉而戚戚嗟嗟;成焉而挟其所尝言以夸于人,不成焉而托于所尝料以议其上。省曹之勘当,掾属之书拟,有司之按事,长吏之举
士大夫而若此,则其心岂复以国事为饥渴休戚者哉?使此习也,而日长月益,见利则逝,见便则夺,陛下亦何赖于此也?况自比岁封章、奏疏、对策、上书,大率应
虽然,士习至此,亦有由然者矣。老师宿儒,零替殆尽,后生晚辈,不见典型。
(选自魏了翁《鹤山先生大全文集》,有删改)
【注】①文具,指条文规定。
材料二:国以任贤使能而兴,弃贤专己而衰。此二者,古今之通义,流俗所共知耳。今犹古也,今之天下亦古之天下。古虽扰攘之际,犹有贤能若是之众,况今太宁,岂曰无之?在君上用之而已。博询众庶,则才能者进矣;不有忌讳,则说直之路开矣;不迩小人,则谗谀者自远矣;不拘文牵俗,则守职者辨治矣;不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道,则何虑不跨两汉轶三代,然后践五帝、三皇之涂哉?
(选自王安石《临川先生文集》,有删改)
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。臣为此惧A深愿陛下B与二三大臣C察人心D邪正之实E拓开F规摹G收拾人物
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“长吏之举贤”的“贤”指贤能的人,与《师说》“圣益圣”中的第一个“圣”用法相同。 |
B.“此安能以自由”的“自由”指自作主张,与《孔雀东南飞》中“汝岂得自由”中的“自由”意思相同。 |
C.“则矜以为功”的“矜”指夸耀,与《陈情表》中“凡在故老,犹蒙矜育”的“矜”词义相同。 |
D.“大率应故事”的“故事”指旧例,与《六国论》中“而从六国破亡之故事”中的“故事”意思相同。 |
A.治理天下需要君臣同心同德,如果臣子各怀异心各谋其利,那就会祸患无穷。 |
B.士大夫如怀有私心,给皇帝的奏章也不过是表面讨好应付,并无诚恳忠信可言。 |
C.国家因任用贤能而兴盛,因抛弃贤能、专断独行而衰败,这是古今同一的道理。 |
D.那些号称正直的士大夫,虽心怀天下而不敢直言,多溢美之词,而少规劝之意。 |
(1)此其事伏于冥冥,而人莫之觉。
(2)不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。
5.二文都阐述了君王的用人之术,它们提出了哪些共同的主张?
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
长安、洛阳、汴、燕,昔帝王建都之地也,然论时宜地势、尽善全美,则皆不如洛阳,何也?夫建都之要,一形势险固,二漕运便利,三居中而应四方。长安虽据形势而漕运艰难;汴居四方之中而平夷无险,四面受敌;惟洛阳三善咸
(节选自陈建《建都论》)
材料二:
或问:北都之亡忽焉,其故何也?曰:亡之道不一,而建都失算,
或曰:有王者起,将复何都?曰:金陵。或曰:古之言形胜者,以关中为上,金陵不
(节选自黄宗羲《明夷待访录》)
【注】①懿文太子:明太祖朱元璋嫡长子朱标,明惠宗朱允炆之父。
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。而丑虏犹时A肆B凭陵C胡马D直抵E近郊F数十G年H后I吾不知J其所终
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.备,可指具备,与《鸿门宴》中“备他盗之出入与非常也”的“备”意思不同。 |
B.转漕,文中指转运粮饷。古时将通过陆道运粮称“转”,以水道运粮为“漕”。 |
C.所以,表示原因,与《师说》中“所以传道受业解惑也”的“所以”意思不同。 |
D.与,指亲附,与《烛之武退秦师》中“失其所与,不知”中的“与”意思相同。 |
A.材料一评价燕京地势好,贯通漕运,然而北近胡地,南远越地,不宜建都。材料二也认为燕京孤立绝北,不好援救。 |
B.胡人常于秋天劫掠京城,国运无疆,胡人争帝位不成;但此时燕京的地形优势和漕运已失去,这也是值得忧虑的事。 |
C.明朝初创,国势强盛,建都在南边还是北边都可以。然而太平之世与创业之时不同,如今都城的安危让人放心不下。 |
D.建都失算会引发严重后果。当李自成围攻京城时,明毅宗想南下,然而京城孤立于北方,最终他不得已而以身殉国。 |
(1)南距珠厓、六诏,殆万里而遥,非所谓居中而应四方矣。
(2)舍金陵而勿都,是委仆妾以仓库匮箧。
5.两则材料分别赞成以洛阳、金陵为都的原因是什么?
3 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
武王问太公曰:“敌人深入长驱,侵掠我地,驱我牛马,其三军大至,
太公曰:“如此者,谓之突兵。其牛马必不得食,士卒
武王曰:“敌人分为三四,或战而侵掠我地,或止而收我牛马,其大军未尽至,而使寇薄我城下,致吾三军恐惧,为之奈何?”
太公曰:“谨候敌人,未尽至则设备而待之。去城四里而为垒,金鼓旌旗,皆列而张,别队为伏兵;令我垒上多积强弩,百步一突门,门有行马,车骑居外,勇力锐士,隐伏而处。敌人若使我轻卒合战而佯走;令我城上立旌旗,击鼙鼓,完为守备。敌人以我为守城,必薄我城下。吾伏兵,以冲其内,或击其外;三军疾战,或击其前,或击其后。勇者不得斗,轻者不及走。曰突战。敌人虽众,其将必走。”
武王曰:“善哉!”
(节选自《六韬》)
材料二:
凡战,若以寡敌众,必以日暮,或伏于深草,或邀于隘路,战则必胜。法曰:“用少者务隘。”西魏大统三年,东魏将高欢渡河,逼华州,刺史王罴严守。乃涉洛,军于许原西。西魏遣将宇文泰拒之。泰至渭南,集诸州兵,未会。诸将以众寡不敌,请且待欢更西以观之。泰曰:“
(节选自《百战奇略》)
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。欢若至A咸阳B人C情转D搔扰E今F其新G至H可击之。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.薄,文中指迫近,与李密《陈情表》中“但以刘日薄西山”的“薄”意思相同。 |
B.绝,文中指断绝,与荀子《劝学》中“非能水也,而绝江河”的“绝”意思不同。 |
C.晦,文中指夜晚,与姚鼐《登泰山记》中“戊申晦,五鼓”的“晦”意思不同。 |
D.赍,文中指携带、拿着,与《孔雀东南飞》中“赍钱三百万”的“赍”意思相同。 |
A.周武王询问敌军突然大举入侵的应对策略,姜太公认为敌方是突袭的军队,士兵和牛马得不到粮食,可以命令驻扎在远方的军队迅速袭击敌军后方。 |
B.姜太公认为敌军分兵为三四部分侵犯掠夺,我方全军恐惧,应做好防守准备,以防为主,使用伏兵,全军迅猛战斗,敌军虽然众多,我方亦有胜算。 |
C.姜太公认为在敌人没有完全到达时,我方要修建营垒,金鼓和旌旗都排列展开,并配置伏兵、强弩等,每百步设置一个暗门,门前设置木架,车骑居外。 |
D.高欢率军渡过黄河后,直逼华州:宇文泰奉命率军抗击,行进至渭水之南,所征之兵尚未会齐,诸将以敌众己寡为由,请求暂且等待,宇文泰不同意。 |
(1)谨候敌人,未尽至则设备而待之。
(2)必以日暮,或伏于深草,或邀于隘路,战则必胜。
5.请简要概括宇文泰战胜高欢使用了哪些战术。
4 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
论材量能,谋德而举之,上之道也;专意一心,守职而不劳,下之事也。为人君者,下及官中之事,则有司不任;为人臣者,上共专于上,则人主失威。是故有道之君,正其德以莅民,而不言智能聪明。智能聪明者,下之职也;所以用智能聪明者,上之道也。
是以为人君者,坐万物之原,而官诸生之职者也。选贤论材,而待之以法。举而得其人,坐而收其福,不可
(选自《管子·君臣上》,有删改)
材料二:
是故人主之一举也,不可不慎也。所任者得其人,则国家治,上下和,群臣亲,百姓附。所任非其人,则国家危,上下
(选自《淮南子·主术训》,有删改)
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。上之人A明其道B下之C人守其职D上下之分E不同任F而复合G为一体。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.比,勾结,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思不同。 |
B.胜,在文中是“完、尽”之意,与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”的“胜”意思相同。 |
C.乖,在文中是“违背、不一致”的意思,与成语“时乖命蹇”中的“乖”意思不同。 |
D.易,在文中是“改变”之意,与《烛之武退秦师》中“以乱易整”的“易”意思相同。 |
A.如果君主不去指导官吏的工作,那么官吏们就无法负责;如果臣下分夺君主的权柄,那么君主就会丧失威信。 |
B.国家并不缺乏人才,但如果所选拔的官吏不能够胜任,即使奔走从事,他们所败坏的事情,也是很难补救的。 |
C.国君的一举一动都应非常谨慎,如果君主不诚信正直,那么得志者必定是谗佞奸邪之徒,忠贞之士就隐退藏匿。 |
D.因为楚灵王喜欢杨柳细腰,楚国百姓则纷纷效仿缩食减肥;因为越王崇尚勇武,越国百姓则纷纷处危争死。 |
(1)法制有常,则民不散而上合,竭情以纳其忠。
(2)所任者得其人,则国家治,上下和,群臣亲,百姓附。
5.两则材料在治国理政方面的观点有何异同,请简要概括。
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
秦初并天下,丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上
(节选自《史记·秦始皇本纪》)
材料二:
或者又以为:“殷、周,圣王也,而不革其制,固不当复议也。”是大不然。夫殷、周之不革者,是不得已也。盖以诸侯归殷者三千焉,资以黜夏,汤不得而废。归周者八百焉,资以胜殷,武王不得而易。徇之以为安,
(节选自柳宗元《封建论》)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。圣贤生A于其时B亦无以C立D于天下E封建者F为之也G岂圣人之制H使至于是乎
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.幸许,希望能够允许,“幸”与《观沧海》中“幸甚至哉”的“幸”意思相同。 |
B.神灵,有神异、威灵之义,与现代汉语中“各路神灵”的“神灵”意思不同。 |
C.仍之,因袭它们,“仍”与《孔雀东南飞》中“仍更被驱遣”的“仍”意思不同。 |
D.封建,指封国土、建诸侯,在封定的区域内,受封者享有世代相传的权利财富。 |
A.秦朝初年,面对国家刚刚统一的形势,丞相王绾等人建议,在偏远的地区设置王国来镇守这些地区,其他大臣对此纷纷表示赞同。 |
B.李斯以周朝分封的许多同姓子弟的后代相互攻杀、各路诸侯因此攻击他们为例,证明立诸子为侯不便于国家治理,得到了秦始皇肯定。 |
C.柳宗元认为,殷、周的圣王分封诸侯,是两个朝代在建立之时为了国家安定,不得已采取的政策措施,而并不是出自当时圣王的本意。 |
D.秦朝采用郡县制取代分封制,它的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权威,使天下的人都臣服于自己,但它开启了公天下的制度。 |
(1)分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。
(2)盖以诸侯归殷者三千焉,资以黜夏,汤不得而废。
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
公都子曰:“外人皆称夫子好辩,
孟子曰:“予岂好辩哉?予不得已也。天下之生久矣,一治一乱。当尧之时,水逆行,泛滥于中国,蛇龙居之,民无所定。
“尧舜既没,圣人之道衰,暴君代作,坏宫室以为洿池,民无所安息;弃田以为园囿,使民不得衣食。邪说暴行又作,园囿、洿池、沛泽多而禽兽至。及纣之身,天下又大乱。周公相武王诛纣,灭国者五十,驱虎、豹、犀、象而
“世衰道微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之,子弑其父者有之。孔子惧,作《春秋》。《春秋》,天子之事也。是故孔子曰:‘知我者其惟《春秋》乎,罪我者其惟《春秋》乎!’
“圣王不作,诸侯放恣,处士横议,杨朱、墨翟之言盈天下。天下之言不归杨,则归墨。杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也。公明仪曰:‘庖有肥肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿殍,此率兽而食人也。’杨墨之道不息,孔子之道不著,是邪说诬民,充塞仁义也。吾为此惧,
“昔者禹抑洪水而天下平,周公兼夷狄、驱猛兽而百姓宁,孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。我亦欲正人心,息邪说,距诐行,放淫辞,以承
(选自《孟子·滕文公下》,有删改)
材料二:
孔某穷于蔡、陈之间,藜羹不糂。十日,子路为享豚,孔某不问肉之所由来而食;号人衣以酤酒,孔某不问酒之所由来而饮。哀公迎孔子,席不端弗坐,割不正弗食。子路进请曰:“何其与陈、蔡反也?”孔某曰:“
(节选自《墨子·非儒①下》)
【注】①非儒:批评儒家。非儒下部分是针对有关孔子的一些传闻进行批评的,其文多见于《晏子春秋》,与史实有不合之处。
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。来A吾语B女C曩与女D为苟生E今与F女G为H苟义。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.敢,自言冒昧之谦辞,与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”中的“敢”词义相同。 |
B.远,在文中活用,属“形容词的使动用法”,与“不远万里”中的“远”用法相同。 |
C.闲,通“娴”,熟习,在文中引申为“捍卫”,与“闲云野鹤”中的“闲”词义不同。 |
D.三圣、有时指“尧、舜、禹”,有时指“禹、周公、孔子”,本文指“禹、周公、孔子”。 |
A.孟子认为,尧舜死了之后,圣人之道逐渐衰微,残暴的君主一代又一代地出现,他们毁坏住宅来修筑深池,毁坏农田来作园林。 |
B.孟子认为,自己好辩是出于不得已,就像夏禹治理洪水、周公驱逐猛兽、孔子著《春秋》一样,是为了天下百姓得以安居乐业。 |
C.孟子将杨墨两家的学说概括为“无君”“无父”,认为“无君无父”的人导致了“百姓面有饥色,郊野有饿死的人”的后果。 |
D.墨子讥讽孔子,在困厄受饥时,子路给他蒸了一只小猪,又剥下别人的衣服去给他沽酒,结果他不问肉和酒的来源就吃了喝了。 |
(1)知我者其惟《春秋》乎,罪我者其惟《春秋》乎!
(2)夫饥约,则不辞妄取以活身;赢鲍,则伪行以自饰。
5.墨子在材料二中主要批评孔子什么?请概括。
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
凡治国之道,必先富民。民富则易
(节选自《管子·治国》,有删改)
材料二:
无
訾粟而税,则上壹而民平。上壹,则信;信,则臣不敢为邪。民平,则慎;慎,则难变。上信而官不敢为邪,民慎而难变,则下不非上,中不苦官。下不非上,中不苦官,则壮民疾农不变。壮民疾农不变,则少民学之不休。少民学之不休,则草必垦矣。
无以外权爵任与官,则民不
使商无得籴,农无得粜。农无得粜,则窳情之农勉疾;商不得籴,则多岁不加乐。贵酒肉之价,重其租,令十倍其朴。重关市之赋,则农恶商,商有疑情之心,农恶商,商疑情,则草必垦矣。
(节选自《商君书》,有删改)
1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今为末A作B奇巧者C一日作D而五日食E农夫终岁之F作G不足以H自食也
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.治,指治理,与《屈原列传》“治乱之条贯”中“治”词义相同。 |
B.末作,古代常指工商业,与材料一中“本事”的词义不同。 |
C.宿,指隔夜的,与词语“深仇宿怨”“宿志”中“宿”词义不同。 |
D.贵,指看重,与《师说》“是故无贵无贱”中的“贵”词义不同。 |
A.《管子·治国》开门见山,提出观点,继而通过剖析国民富裕与贫困对国家治理的深远影响来支撑自己的观点。 |
B.管仲通过对先王重视农业发展,而当时社会却追逐商业的深入分析,揭示了忽视粮食生产所带来的严重后果。 |
C.商鞅认为,如果官员治政勤勉,就没有时间到百姓那里谋取私利,农民就不会受到危害,这将有利于荒地开垦。 |
D.如果朝廷有信誉,官员不肆意妄为,农民认真从事农业,不轻易转行,百姓就不会非议君主,官员也就不辛苦了。 |
(1)粟者,王之本事也,人主之大务,有人之涂,治国之道也。
(2)国家不殆,勉农而不偷,则草必垦矣。
5.材料一中倡导通过“禁末作”来“利农事”。请概括这一观点在材料二的具体体现。
8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:
鲁阳虎欲攻三桓。不
或曰:臣主之间,非兄弟之亲也。劫杀之功,制万乘而享大利,则群臣孰非阳虎也?事以微巧成,以疏拙败。群臣皆有阳虎之心,而君上不知,是微而巧也,阳虎贪于天下,以欲攻上,是疏而拙也。不使景公加诛于齐之巧臣,而使加诛于拙虎,是鲍文子之说反也,君明而严,则群臣忠:君懦而暗,则群臣诈。知微之谓明,无救赦之谓严。不知齐之巧臣而诛鲁之成乱,不亦妄乎?
或曰:阳虎为乱于鲁,不成而走,入齐而不诛,是
(《韩非子·难四))
文本二:
阳虎奔齐,请师以伐鲁。齐侯将许之。鲍文子谏曰:“鲁未可取也,上下犹和,众庶犹睦,能事大国,而无天灾,若之何取之?阳虎欲勤齐师也,齐师疲,已于是乎奋其诈谋,鲁免其疾,而君又收之,无乃害乎!”齐侯执阳虎,将东之。阳虎愿东,乃囚诸西鄙。尽借邑人之车,锲其轴,麻约而归之。载蒽灵①,寝于其中而逃。奔晋,
(《左传・定公九年)
文本三:
阳虎议曰:“主贤明则悉心以事之,不肖则饰奸而试之。”逐于鲁,疑于齐,走而之赵,赵简主迎而
(《韩非子·外储说左下)
【注】①灵:装载衣物的车。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。阳虎不敢A为非B以善C事D简主E兴主之强F几至G于H霸也
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.克,是战胜、击败的意思,与现代汉语“克敌制胜”中的“克”意思相同。 |
B.承,接续之意,与《张衡传》中“下有蟾蜍,张口承之”的“承”意思不同。 |
C.适,是前往的意思,与《孔雀东南飞》中“适得府君书”的“适”意思相同。 |
D.相,意为使……为相,其用法与(鸿门宴)中“吾得兄事之”的“兄”不同。 |
A.文本一中有人认为,齐国内部也有想法与阳虎类似的大臣,其行为隐蔽而巧诈,威胁比阳虎更大,更应引起重视。 |
B.文本一中也有人认为,齐国内部是否存在巧诈之臣尚不明确,而阳虎的罪行明显,齐景公不应该放任这样的乱臣。 |
C.文本二中鲍文子认为,当前齐国君臣一心,百姓和睦,风调雨顺,能侍奉大国,不可听从阳虎的建议去攻打鲁国。 |
D.阳虎被鲁国驱逐,被齐国怀疑,逃至赵国,面对侍臣的疑惑,赵简主自信能对阳虎加以控制,并使之为自己所用。 |
(1)今诛鲁之罪乱,以威群臣之有奸心者,鲍文之说,何以为反?
(2)齐侯执阳虎,将东之。阳虎愿东,乃囚诸西鄙。
9 . 阅读下面文言文,完成下面小题。
(一)
万章问曰:“人有言:‘至于禹而德衰,不传于贤而传于子。’有
孟子曰:“否,不然也。天与贤,则与贤;天与子,则与子。
(取材于《孟子·万章上》)
(二)
或问曰:“尧舜传诸贤,禹传
曰:“然则尧舜何以不忧后世?”曰:“舜如尧,尧传之;禹如舜,舜传之。得其人而传之,尧舜也;无其人,虑其患而不传
曰:“禹之虑也则深矣,传之子而当不
曰:“孟子之所谓‘天与贤,则与贤;天与子,则与子’者,何也?”曰:“孟子之心,以为圣人不苟私于其子以害天下。求其说而不得,从而为之辞。”
(取材于韩愈《对禹问》)
注释:【1】启:禹的儿子。【2】丹朱:尧的长子。
1.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.丹朱之不 |
B.舜之 |
C.莫之致而 |
D.传之子而当不 |
A.有 |
B.昔 |
C.不从尧之子 |
D.朝觐讼狱者不 |
A.益避禹之子于箕山之阴。 益为了躲避禹的儿子的迫害逃到了箕山的南面。 |
B.欲天下之得其所也。 想要天下获得安定。 |
C.时益以难理。 禹传位的那个时代更加难以治理。 |
D.天之生大圣也不数。 上天降生圣人没有一定规律。 |
A.有人认为禹的时代道德衰败,禹把天下传给儿子而没有传给贤人。 |
B.孟子认为,益由于辅助禹的时间短,禹才没有考虑把君位传给他。 |
C.韩愈以禹之后数百年才出现大恶和大贤之人来论证传子的合理性。 |
D.文一结合史实集中阐述观点,文二主要借助问答形式来逐层推进。 |
10 . 阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
韩事秦三十余年,出则为扞蔽,入则为席荐。秦特出锐师取地而韩随之,怨悬于天下,功归于强秦。且夫韩入贡职,与郡县无异也。今臣窃闻贵臣之计,举兵将伐韩。夫赵氏聚士卒,养
今贱臣之愚计:使人使荆④,重
(节选自《韩非子·存韩》)
材料二:
(韩)王安五年,秦攻韩,韩急,使韩非使秦,秦留非,因杀之。
九年,秦虏王安,尽入其地,为颍州郡。韩遂亡。
(节选自《史记·韩世家》)
【注】①原,为“援”字之误。②均:信,果真,的确。③质:箭靶。④荆:楚国的别称。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。与魏质A以B安C其心D从韩E而伐赵F赵虽与齐G为一H不足患也。
2.下列对文中加点字及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.从,即“纵”,合纵,指战国时东方六国联合起来与秦国抗衡的联盟政策。 |
B.万乘,指万辆兵车,文中指“万乘之国”的简称,战国时用来指大的诸侯国。 |
C.币,指礼物,与《荆轲刺秦王》中“持千金之资币物”中的“币”意义相同。 |
D.间,空隙,这里意为利用空隙,与《鸿门宴》中“间至军中”的“间”意义不同。 |
A.韩王安五年,秦国急攻韩国,生死存亡之际,韩非出使秦国,向秦王上书,劝说秦王先攻打赵国而暂时保存韩国,《存韩》一文为此时所作。 |
B.韩非认为秦国攻打他国时韩国追随出兵而与诸侯结怨,利益都归于秦国,且韩国向秦国缴纳赋税,和秦国的郡县没有区别,因此秦国不应攻打韩国。 |
C.韩非指出,韩国虽是小国,但处于四战之地,为应付来自各方的攻击,韩国常年整军备战,秦国如果攻打韩国,难以速战速决,这会对秦国不利。 |
D.韩非认为战争是凶险之事,因此必须慎重,如果不能处理好秦国与韩、楚、魏三国的关系,那么在战争中一旦失利,对秦国来说就构成祸患了。 |
(1)今释赵之患,而攘内臣之韩,则天下明赵氏之计矣。
(2)是我一举,二国有亡形,则荆、魏又必自服矣。