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1 . 请选出对《屈原列传》中的句子翻译正确的一项( )
A.原文:如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。 译文:到了楚国,张仪就送厚礼给楚国当权的臣子靳尚,让他在怀王的宠姬郑袖的面前说假话。 |
B.原文:屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸君之一悟,俗之一改也。 译文:屈平早已痛恨子兰,虽然被流放,仍眷恋楚国,惦记怀王,时刻不忘想返回朝廷,希望有一天怀王能够醒悟,社会风气能够改变。 |
C.原文:屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。 译文:屈原到了江滨,披散头发,在水泽边一面走,一面吟叹着,他脸色憔悴,身体容貌干瘦。 |
D.原文:读《鵩鸟赋》,同死生,轻去就,又爽然自失矣。 译文:读了《鵩鸟赋》,看到他将生死等同看待,把去留看的很轻,又爽快若有所失了。 |
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2 . 整本书阅读,《乡土中国》内容检测,完成小题。
下列对《乡土中国》有关内容的理解,不正确的一项是( )
下列对《乡土中国》有关内容的理解,不正确的一项是( )
A.从人民实际生活上看,乡土社会里的权力结构基本上是松弛的、微弱的,是挂名的、无为的。 |
B.乡土社会的信用是对契约的重视,而不是出于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。 |
C.熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。 |
D.从人和空间的关系上来说,直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的,在空间排列上是孤立、隔膜的。 |
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3 . 下列句子与例句中的特殊句式一样的一项是( )
例:是韩,公之仇也。
例:是韩,公之仇也。
A.道之所存,师之所存也(《师说》) | B.蚓无爪牙之利(《劝学》) |
C.生乎吾前(《师说》) | D.句读之不知(《师说》) |
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4 . 下列句中没有古今异义的一项是( )
A.是故弟子不必不如师(《师说》) | B.收楚、韩以安之(本文) |
C.小学而大遗,吾未见其明也(《师说》) | D.君子博学而日参省乎己(《劝学》) |
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5 . 下列句中没有通假字的一项是( )
A.反宜阳之民 | B.所以传道受业解惑也(《师说》) |
C.君子生非异也(《劝学》) | D.金就砺则利(《劝学》) |
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6 . 与下列例句中加点字的用法相同的一项是( )
例句,公破韩,辱 公仲
例句,公破韩,
A. | B.于其身也,则 |
C. | D.吾从而 |
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7 . 下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A.凌万顷之 |
B. |
C.击 |
D. |
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2023-10-19更新
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794次组卷
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2卷引用:辽宁省新民市高级中学2023-2024学年高三10月月考语文试题
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8 . 下列句中加点词语活用归类正确的一项是( )
①襟 三江而带五湖②俊采星 驰③宾主尽东南之美 ④上 出重霄
⑤目 吴会于云间 ⑥萍水 相逢⑦屈 贾谊于长沙⑧梓泽丘墟
①
⑤
A.①⑦/②④⑥/③/⑤⑧ | B.①/②④⑥/③/⑤⑧/⑦ |
C.①/②④/③/⑤⑧/⑥⑦ | D.①②/③/④⑥/⑤⑧/⑦ |
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9 . 下列对文化常识的解说,正确的一项是( )
A.三江:泛指长江中游。五湖:泛指太湖区域的湖泊。一说,指太湖、鄱阳湖、洞庭湖、青草湖、丹阳湖,南昌在五湖之间。星分翼轸:古人习惯以天上星宿与地上区域对应,称为“某地在某星之分野”。翼、轸,星宿名,属二十八宿。 |
B.下榻:在某地住宿。榻,狭长而低矮的坐卧用具。豫章太守陈蕃素来不接待宾客,专为徐稚设一榻,平时桂起,只有徐稚来访才放下。后世有“下榻”之说。临川之笔:代指王安石。 |
C.钟鸣鼎食:指大家世族。四美:指良辰、美景、赏心、乐事(或指音乐、饮食、文章、言语之美)。东隅:日出的地方,表示早。桑榆:日落的地方,表示晚。十旬休假:唐制,十日为一旬,遇旬日则官员休沐,称为“旬休”。 |
D.请缨:宗悫请求皇帝赐给长缨(长绳)去缚住敌人。后指投军报国。投笔:班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”,比喻弃文从武,有志报国。谢家宝树:指谢玄,比喻好子弟。 |
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10 . 下列各句中,对“相”的解说没有错误的一组是( )
①儿已薄禄相,幸复得此妇。(命相,名词)
②便可白公姥,及时相谴归。(表示一方对另一方有所行为,相当于后面动词所施及的宾语。本句中的“相”可理解成“我”。)
③危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?(辅助盲人走路的人)
④今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也。(辅佐)
⑤枝枝相覆盖,叶叶相交通。(互相)
⑥沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。(丞相)
⑦巫医乐师百工之人,不耻相师。(表示一方对另一方有所行为,相当于后面动词所施及的宾语。)
⑧茕茕独立,形影相吊。(表示一方对另一方有所行为,相当于后面动词所施及的宾语。)
①儿已薄禄相,幸复得此妇。(命相,名词)
②便可白公姥,及时相谴归。(表示一方对另一方有所行为,相当于后面动词所施及的宾语。本句中的“相”可理解成“我”。)
③危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?(辅助盲人走路的人)
④今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也。(辅佐)
⑤枝枝相覆盖,叶叶相交通。(互相)
⑥沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。(丞相)
⑦巫医乐师百工之人,不耻相师。(表示一方对另一方有所行为,相当于后面动词所施及的宾语。)
⑧茕茕独立,形影相吊。(表示一方对另一方有所行为,相当于后面动词所施及的宾语。)
A.①②③④ | B.⑤⑥⑦⑧ | C.①③⑤⑦ | D.②④⑥⑧ |
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