1 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

奉使契丹二十八首（其三）^①

苏辙

赵北燕南古战场，何年千里作方塘。

烟波坐觉胡尘远，皮币^②遥知国计长。

胜处旧闻荷覆水，此行犹及蟹经霜。

使君约我南来饮，人日河桥柳正黄。

【注】①又名《赠知雄州王崇拯二首（其一）》。②皮币，指毛皮和缯帛，古代用作聘享的贵重礼物。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人奉命出使途经雄州，历史上该州曾经是战乱频发之处，现已是和平安宁之地。

B．望千里方塘烟波浩渺，诗人觉得边地的战火离此甚远，看着随行贵重的礼物，深感责任重大。

C．诗人为错过雄州荷花盛开的美景而惋惜，但庆幸赶上了经霜之蟹，可以一饱口福。

D．本诗押“江阳”韵，“嫌”“长”“霜”“黄”均字音洪亮，表达了积极乐观的情感。

2．诗人奉命北上，尾联却写“南来”“人日”之约，对此你如何理解？请简要分析。

2 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送王昌龄之岭南

〔唐〕孟浩然

洞庭去远近，枫叶早惊秋。

岘首羊公^①爱，长沙贾谊愁。

土毛^②无缟纻^③，乡味有槎头④。

已抱沈痼疾，更贻魑魅忧。

数年同笔砚，兹夕间衾裯。

意气今何在，相思望斗牛。

【注】①羊公：晋时镇守襄阳的官吏羊祜，有德政。卒后，百姓为之立碑于岘（xiàn）首山。②土毛：土地上生长的五谷杂粮。③缟纻（zhù）：白色生娟及细麻所制的衣服。④槎（chá）头：也叫查头鳊，一种味道鲜美的鱼。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇四句虚实结合，眼前景融合想象景，三个地名足见颠沛流离之苦。

B．中间四句如述家常，“无”“有”点明诗人以其所有款待远来的友人。

C．后四句间接叙说两人友情，数年相聚今夕别，分别后将是漫长的怀念。

D．本诗自然纯净，不假雕饰，贴近自己的生活，浓浓深情洋溢字里行间。

2．诗人善于写景，景中含情。试分析“洞庭去远近，枫叶早惊秋”两句与屈原《九歌》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的情感异同。

3 . 阅读下面两首宋词，完成下面小题。

望江南·超然台作^①

苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕^②春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟^③。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

注：①超然台：1076年暮春，苏轼登密州（今诸城）北城上眺望。②壕：护城河。③咨嗟：叹气。

1．下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．春风轻轻吹拂，柳枝随风飘扬，因为春天的风物触动，词人登上超然台去赏春。

B．词人登台看到了半壕春水荡漾、满城花开烂漫，漫步城中看到了千家烟雨濛濛。

C．“寒食后”点明登台时间，词作春景描写与情感抒发相结合，有情景交融之妙。

D．本词以诗为词，短小玲珑，含蓄深沉，语言清新自然，显示出深厚的艺术功力。

2．词人为什么既有淡淡惆怅，又有卓立于世的旷达“超然”？请结合全词简要分析。

4 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

初寒病中有感

陆游

楚水枫林霜露新，白头一叟正吟呻。

牛衣未起王章疾^①，马磨何伤许靖贫^②。

治道本来存简册，神州谁与静烟尘?

新亭对泣犹稀见^③，况觅夷吾^④一辈人。

【注】①王章，汉代人，刚直敢言，初为诸生学长安，疾病，无被，卧牛衣中。后用作为官刚直的典实。②许靖，东汉人，曾一度陷入贫困，要靠赶马拉磨，亲自劳作来过生活。③南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异。'皆相视流泪。”后用来指对沦陷国土的怀恋。④春秋时期政治家管仲，字夷吾，助齐桓公成就霸业。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌的题目，点出了诗歌创作的季节、背景和诗歌的主要内容。

B．首联刻画了一位于楚水枫林间，冒着严霜，浅唱低吟的白发诗人的形象。

C．颔联引用王章和许靖这两个人物，暗指国家需要他们这样经受苦难的能臣。

D．颈联直接表现了诗人对当权者疏于研读史书、缺乏治国之道的不满。

2．本诗与《书愤》都是陆游晚年所作，但诗人表达的情感不完全相同，请结合内容简要分析。

5 . 阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

独游

元稹

远地难逢侣，闲人且独行。

上山随老鹤，接酒待残莺。

花当西施面，泉胜卫玠^①清。

鹈鹕满春野，无限好同声。

【注】①卫玠，中国古代美男子。
1．下列对诗句的解说，不正确的一项是（     ）

A．首联描写诗人独自行走于偏远之地、难以遇到同伴的孤寂心境。

B．颔联描写独游时的情形，上山时有老鹤相随，饮酒时待残莺相伴。

C．颈联是对周围景色的描写，重点突出山花娇美、泉水清澈的特点。

D．尾联通过鹈鹕的叫声，描绘出了郊野百鸟争鸣、清脆婉转的场景。

2．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“闲”字，既照应了标题，又点出诗人游手好闲、孤芳自赏的形象特点。

B．颔联精心选择“老鹤”、“残莺”两个意象，借以烘托诗人山野独行时的落寞心绪。

C．颈联以“西施”与“卫玠”两个历史人物作比，生动形象地写出“花”与“泉”的特点。

D．全诗以质朴自然的笔触，描述诗人独游时的所见所闻，反映了其心情和感受。

6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人·扁舟三日秋塘路^①

陈与义

余甲寅岁自春官^②出守^③湖州。秋杪^④，道中荷花无复存者。乙卯岁，自琐闼^⑤以病得请奉祠^⑥，卜居青墩镇。立秋后三日行。舟之前后如朝霞相映，望之不断也。以长短句记之。

扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得来游，更值满川微雨、洗新秋。

去年长恨拏舟晚，空见残荷满。今年何以报君恩？一路繁花相送、过青墩。

【注】①宋高宗绍兴四年（1134），词人因与尚书左仆射赵鼎政见分歧，论事不合，借病辞官。本词作于词人从临安回青墩的途中。②春官：即礼部侍郎。③出守：出任太守。④秋杪：秋末。⑤琐闼：代指宫门。⑥奉祠：宋代设祠禄之官，多以宰相执政兼领，以示优礼。老病废职之官，亦往往使任官观职，俾食其禄。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“扁舟”两句写词人在荷花中“平度”足有“三日”之久，暗寓了荷塘景色的美丽。

B．“病夫因病得来游”一句，看似是词人对此次出游的庆幸，实则是词人的自嘲。

C．“去年”两句写词人往年没能见到荷花的盛况，暗含对自己久居官场未见美景的遗憾。

D．下阕讲究情景搭配，浓淡相宜，体现了“两句景即两句情，两句丽即两句淡”的特点。

2．本词最后两句与李白《早发白帝城》“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”两句都表现了乘舟时的感受，表达的情感是否相同？是如何表达的？请结合诗词内容简要分析。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送王适徐州赴举

苏辙

送别江南春雨淫，北方谁是子知音。

性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。

万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。

明年榜上看名姓，杨柳春风正似今。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联扣题，点明了送别的时令、地点、天气以及友人要去的地方。

B．颔联运用比喻，诗人认为友人虽然性格冷漠但文章却韵味深远。

C．颈联虚实结合，既实写与友人以酒饯别，又虚写与友人万里同舟的情景。

D．尾联用了比喻的修辞，取眼前“杨柳春风”美景喻金榜题名之事。联想自然，意境优美。

2．有人评价此诗“于悲吟看出希望”，请结合诗句分析。

9 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送李端

卢纶

故关^①衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘^②何处期。

注：①故关：故乡。②风尘：指社会动乱，世事纷争。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．“离别自堪悲”，紧承上句而出，应接自然，故并不给人以平淡之感，反而为本诗定下了深沉感伤的基调。

B．“人归暮雪时”与上句照应，“人归”对“路出”，“暮雪”对“寒云”，承接自然，色调和谐，两句构成一幅严冬送别图。

C．“少孤”已是人生大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人幼时丧父，漂泊异乡，表达了对友人的怜惜之情。

D．最后一句“风尘何处期”，诗人宕开一笔，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波，这样收尾，令人回味。

2．这首诗歌以“悲”字贯穿全篇，诗人悲伤的原因有哪些呢？试结合全诗进行分析。