1 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

宋·辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词的上片怀古抒情，词人以“千古江山”起笔，气势豪迈，喷薄而出。

B．词的下片借古事影射现实，寓议论于叙事之中，既有警示又暗含忧虑。

C．本词在短小的篇幅之中蕴含了丰富的内容，体现出作者深切的思索和博大的胸怀。

D．本词和《念奴娇·赤壁怀古》同为怀古词，意境上均雄浑壮阔，抒情上多直抒胸臆。

2．本词用典贴切，寄意深远。请结合全词作简要分析。

3 . 阅读下面这首宋词，完成各题。

兰陵王·赋一丘一壑

辛弃疾

一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹^①辈人，锦绣麻霞坐黄阁^②。

长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊^芗③喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。

遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过^④，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。

【注】①邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。②黄阁：借指宰相官署。③芗：同“香”。③“莫击”两句：勿效孔子击磬于卫，惟恐不为人知，遭他人嘲讽。磬（qìng）：古时一种打击乐器。荷蒉人：挑草筐之人。
1．下列对词作内容的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词作以占尽丘壑的风流自我形象领起全篇，接着以茅屋上“松月桂云”，和山脚下清泉脉脉的优美风景，衬托占尽这一丘一壑的美景者的风流意态。

B．词中“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象，而“西风黄菊”一句点明了作词时间，营造出一种秋风肃杀、菊花孤冷的清寂氛围。

C．第二阕写了作者对一位曾约定同游江海、而今不见踪迹的“佳人”即知音的盼望，这位像屈原那样身佩芳香饰物的佳人，可视为作者自我精神的化身。

D．全词语言豪放，采用拟人、用典、借物抒情等手法，体现了作者的非凡志趣与精神风采，结尾呼应开篇“风流占却”，使包孕丰富的长调结构更为圆满。

2．有人说：“诗是心绪的传达。”本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，抒情主人公的心绪不完全相同，请作简要分析。

4 . 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

读   书

陆   游

归志宁无五亩园，读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，犹课^①蝇头二万言。

读   书

辛弃疾

是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。

掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。

【注】①课：按规定的内容和分量学习。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．陆诗前两句直抒胸臆，表明了读书的目的，后两句描写了灯下读书的情景。

B．辛诗首句感慨是非难分、得失难明，这可能与作者在现实中屡屡碰壁有关。

C．辛诗三四句写诗人读书时的反应，体现了诗人恃才傲物、目空一切的特点。

D．两首诗语言都浅显平易，描写的也是普普通通的生活细节，但浅中有深意。

2．读书目的往往对读书行为有影响，请结合诗歌内容简要分析这一现象。

5 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蝶恋花·月下醉书雨岩石浪^①

辛弃疾

九畹芳菲兰佩好^②，空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调^③，朱丝弦断知音少。

冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累歌未了^④，石龙舞罢松风晓。

【注】①雨岩：地名，在江西永丰县西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，状甚怪；篇末“石龙”指此。②九畹：泛指田亩广大。兰佩：以兰为配饰。③泠泠：指瑟音清越如流水。千古调：高山流水之调。④湘累：指屈原。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“蛾眉”代指女子美丽的容颜，作者对一国之君沉迷美色的现状心生怨愤。

B．上阕化用了屈原《离骚》的诗句来表情达意，下阕则是对上阕抒情的深化。

C．作者借助比兴手法来抒发政治感慨，写出了自己与屈原类似的情感和心绪。

D．这首词不尚铺陈，意象含蓄，意境蕴藉，堪称一首意近而旨远的抒情篇章。

2．请赏析“唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓”的表达效果。

6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

卜算子·漫兴^①

辛弃疾

千古李将军，夺得胡儿马，李蔡^②为人在下中，却是封侯者。

芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田^③，舍我其谁也？

【注】①这首词作于庆元六年（1200年），词人因遭诬陷被罢官，赋闲于铅山。②李蔡，西汉名将，封侯赐邑，位至三公。③力田：乡官名，掌管农事。
1．下面对诗歌内容的分析不恰当的一句是（     ）

A．词题为“漫兴”，看似漫不经心，实则有罢官归田后的胸有郁积，自我解嘲之意。

B．“李蔡”两句言李广虽功勋卓著，却终无封侯之赏。李蔡为人下中，却封侯赐邑。

C．从如云的荒草到陈年老根，词人深感责任重大，决心以“力田”为业，努力耕作。

D．全词上阕从史料中取材，含蓄委婉；下阕就当时的田园生活抒发感慨，寓庄于谐。

2．《词洁》评价此词“稼轩本色自见”，请结合具体诗句分析，本词是如何表现“稼轩本色”的。

8 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·山居即事①

辛弃疾

几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒^②，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠，三千斛^③。

春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇。若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东园，枇杷熟。

【注】①本词是作者山居生活的真实写照，写于庆元三年（1197）闲居铅山时。②鸂鶒（xī chì ），水鸟，又名水鸳鸯。③斛（hú），古代以十斗为一斛，后又改为五斗。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片从景物入笔，写鸥鸟与水鸳鸯，以动衬静，突显了山村环境的幽静。

B．词人读《离骚》痛饮以浇胸中块垒；赏竹啖肉句，流露出词人豁达情怀。

C．写飞泉，运用借代与夸张手法，与“一泓澄绿”比，画面显得更有动感。

D．“点破”描摹出鸥鸟轻盈的情态，“争”写出了群鸟戏水的热闹的场景。

2．本词下片和陆游诗《游山西村》在情感上有不少相似处，请简述。

9 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

木兰花慢·滁州送范倅^①

（宋）辛弃疾

老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月、不照人圆。无情水，都不管；共西风，只管送归船。秋晚莼鲈^②江上，夜深儿女灯前。

征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明^③，留教视草^④，却^⑤遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。

【注】①范倅：即范昂，曾任滁州通判；倅：副职。辛弃疾为范昂赴临安送行而作此词。②莼：蔬菜羹；鲈：鲈鱼脍。③夜半承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。④视草：为皇帝起草诏书。⑤却：又。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕前三句“老来情味减，对别酒，怯流年”陡然而起，直抒胸臆，以高屋建瓴之势笼罩全篇。

B．“无情水，都不管；共西风，只管送归船。”“都不管”“只管”道尽“水”与“西风”的无情，一语双关，既设想友人别后归途情景，又暗喻范倅离任乃朝中局势所致。

C．“征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。”格调转亢，词人用积极的精神、昂扬的语调为友人入朝壮色，寄托了词人的理想，表明愿为光复中原竭股肱之力、效忠贞之节。

D．“长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。”词人借酒消愁，为酒所困，流露了无可奈何、消极避世的思想感情。

2．辛弃疾是“一世之豪，以气节自负，以功业自许”（范开《稼轩词序》），结合该词下阕简要分析词人所表达的思想感情。

10 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

一剪梅·中秋无月

辛弃疾

忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。

浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红。杯且从容，歌且从容。

1．下列对这首词的赏析和理解，不恰当的一项是（     ）

A．“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅。

B．“今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样的，但云雨沾湿纱窗的景色。

C．“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。

D．这是一首描写中秋赏月未得的词。上片通过回忆中秋月景来写今宵中秋无月的遗憾；下片借咏中秋无月，赏月不得，抒发思乡的羁旅之愁。

2．词上片在景物描写上运用了哪些表现手法？请结合词句作简要分析。