A.近三年容易题分值逐年增加 |
B.近三年难题分值逐年减少 |
C.近三年中档题分值所占比例最高的年份是2017年 |
D.2018年的容易题与中档题的分值之和占总分的以上 |
【知识点】 根据条形统计图解决实际问题解读
【知识点】 概率的基本性质解读 利用对立事件的概率公式求概率
A.72 | B.80 | C.12 | D.84 |
选考物理 | 选考历史 | 共计 | |
男生 | 40 | 50 | |
女生 | |||
共计 | 30 |
(Ⅱ)将此样本的频率视为总体的概率,随机调查了本校的3名学生.设这3人中选考历史的人数为,求的分布列及数学期望;
(Ⅲ)根据表中数据判断是否有的把握认为“选考物理与性别有关”?请说明理由.
参考附表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |
【知识点】 完善列联表解读 独立性检验解决实际问题解读 利用二项分布求分布列解读
优秀 | 良好 | 中等 | 合格 | 不合格 | |
人数 | 52 | 48 | 50 | 30 | 20 |
选考物理人数 | 46 | 34 | 25 | 10 | 5 |
(1)请根据上述表格中的统计数据填写下面的列联表,并通过计算判断是否有99.9%的把握认为是否选考物理与
不选考物理 | 选考物理 | 合计 | |
合计 |
附:,其中
0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【知识点】 卡方的计算解读 利用二项分布求分布列解读 求离散型随机变量的均值解读
【知识点】 计算古典概型问题的概率
年龄(岁) | ||||||
频数 | 5 | 15 | 10 | 10 | 5 | 5 |
了解 | 4 | 12 | 6 | 5 | 2 | 1 |
(1)分别估计中青年和中老年对新高考了解的概率;
(2)请根据上表完成下面列联表,是否有的把握判断对新高考的了解与年龄(中青年、中老年)有关?
了解新高考 | 不了解新高考 | 总计 | |
中青年 | |||
中老年 | |||
总计 |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
【知识点】 独立性检验解决实际问题解读 用频率估计概率解读
年龄(岁) | ||||||
频数 | 5 | 15 | 10 | 10 | 5 | 5 |
了解 | 4 | 12 | 6 | 5 | 2 | 1 |
了解新高考 | 不了解新高考 | 总计 | |
中青年 | |||
中老年 | |||
总计 |
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
A.8 | B.400 |
C.96 | D.96名学生的 |