1 . 我能把相关内容连起来。
春节                           闹花灯，吃元宵，猜灯谜
元宵节                       扫墓，踏青，放风筝
清明节                       贴桃符（春联），放鞭炮
端午节                       包粽子，赛龙舟，挂艾蒿
中秋节                       插茱萸，登高，赏菊
重阳节                       赏月，吃月饼，赏桂花

2 . 给下列句子选择正确的修辞手法，写在后面的括号里。
比喻        拟人        反问        设问
（1）如果不完成这项任务，我们怎么向领导解释呢？(      )
（2）微风吹来，柳枝舞动着曼妙的身姿，像是在表达对春天的赞美。(      )
（3）学好语文一定要大量背诵名家名篇吗？一定要。(      )
（4）皎洁的月光洒在湖面上，仿佛给湖面披上了一件银色的外衣。(      )

3 . 把下列词语补充完整，再根据意思选择相对应的词语写在括号里。（补充词语每空0．5分，根据意思选择相对应的词语。
邯郸(      )(      )        掩(      )盗(      )        (      )株待(     )
刻(      )(      )剑        杞(      )忧(      )          源源( )( )
（1）比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看问题。(      )
（2）仿照画“ ”词语，再写两个“AABC式”词语。(      )(      )

4 . 根据语境写词语。
清风chuī   fú(      )，柳枝在春风中wǔ     dǎo(      )；小溪水暖，yuān   yāng(      )在水里嬉戏；yàn zi(      )低语，斜着身子从湖面lüè     guò(      )；hé     huā(      )盛开，露出嫩黄的小lián   peng(      )……眼前的美景fǎng   fú(      )是春姑娘描绘的一幅jīng   měi(      )的图画，让人惊叹大自然的wěi   dà(      )。

5 . 课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——（          ）的时候，日子从（          ）过去：（          ）的时候，日子从（          ）过去；（        ）时，便从凝然的（          ）过去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日：我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1．与词语“伶伶俐俐”的结构相同的四字词语还有；_________、_________
2．将下面的句子补充完整。
_________的时候，日子从_________过去；_________的时候，日子从_________过去；_________时，便从凝然的_________过去。
3．选段是按_______顺序写的。
4．选段具体写了（       ）

A．日子是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。

B．作者因为日子匆匆而过，从而产生了对人生的思索。

C．作者虚度了很多日子，很后悔。

5．作为一名小学生，面对时光匆匆流逝，我们应该怎么做？
_______________________________。

6 . 习作天地。
在即将到来的毕业季，同学们的心中一定是五味杂陈，感慨万千吧。此时你心 里是什么滋味？请你表达心中的感受吧！
请以“       的味道”为题，完成一篇习作。
提示：①先把题目补充完整，再围绕题目写一件自己亲身经历的、印象深刻的事。②回想事情的经过和当时的心情，把印象深刻的内容写具体。③把情感真实地 表达出来，根据习作的需要，可以写出情感的变化。
要求：内容具体，详略得当，表达真情实感，书写工整。文中不要出现真实校名、姓名，字数不少于400字。

7 . 学校计划在4月23日这一天开展校园读书节，请你积极参与，完成下面任务。
（1）为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的是(       )
A．团结拼搏，永创辉煌       B．阅读，悦心，跃未来     C．有艺术的世界更美好
（2）为催人奋进，请你再推荐一则有关读书的名人名言。（写出是哪位名人）
_______________。

9 . 古诗词默写。
（1）______________________，寒食东风御柳斜。
（2）______________________，不知秋思落谁家。
（3）咬定青山不放松，______________________。
（4）______________________，烈火焚烧若等闲。
（5）树欲静而风不止，______________________。
（6）良药苦口利于病，______________________。

10 . 选择下列句子所运用的描写方法。（只填序号）
A．语言             B．外貌               C．心理               D．动作
（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。(           )描写
（2）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。(           )描写
（3） “怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！”(           )描写
（4） “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。”他想，”“父母从教堂回来时， 发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”(           )描写