1 . 从下面的剪纸作品中选择你最喜欢的一幅，讲讲它代表的汉字和象征的美好寓意吧。______ （序号）：_____________________________________
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2 . 写策划书。
为了庆祝小学生涯的最后一个“六一”，六（1）班决定在儿童节前一天举行一次有意义的联谊活动，请你根据主题把下面的策划书补充完整。
六（1）班“六一”儿童节联谊活动策划书
活动主题：_________
活动目的：通过丰富多彩的活动，感受童年的快乐，留下美好记忆
活动时间：__________________
活动地点：校礼堂
活动分工：
节目筹划——云峰小组
会场布置——繁星小组
主持文案——诗华小组
活动报道——彩蝶小组
活动流程：
（1）_________
（2）_________
（3）_________
（4）_________
为了庆祝小学生涯的最后一个“六一”，六（1）班决定在儿童节前一天举行一次有意义的联谊活动，请你根据主题把下面的策划书补充完整。
六（1）班“六一”儿童节联谊活动策划书
活动主题：
活动目的：通过丰富多彩的活动，感受童年的快乐，留下美好记忆
活动时间：
活动地点：校礼堂
活动分工：
节目筹划——云峰小组
会场布置——繁星小组
主持文案——诗华小组
活动报道——彩蝶小组
活动流程：
（1）
（2）
（3）
（4）
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3 . 活动二：做客名著沙龙，即兴表达自己的观点。
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4 . 综合性学习。
(2)上图几种“福”字你最喜欢哪一种？写出字体的名称，说一说喜欢的理由。
______________________________________________
(3)下面是一副有趣的对联，猜猜上下联文字中隐含的年龄是（ ）
上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋
A．
B．
C．
D．
| A．在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。 |
| B．在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。 |
| C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。 |
(2)上图几种“福”字你最喜欢哪一种？写出字体的名称，说一说喜欢的理由。
(3)下面是一副有趣的对联，猜猜上下联文字中隐含的年龄是（ ）
上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋
| A．12 | B．13 |
| C．141 | D．151 |
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5 . 七星瓢虫多么勤劳啊！你一定也是个勤劳的孩子。在家里，你帮助爸爸、妈妈做过这些家务吗？请把你做过的事情用“√”在“□”画出来。
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6 . 请根据下边的剧照，猜猜小卓他们表演的剧目是《_________________ 》。小卓扮演宋国人，他觉得农夫的行为很可笑，他的台词该怎么说呢？_________________________________________
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7 . 请读读下面的“活动创意征集公告”，为这次有意义的活动展现你的创意吧。
| 活动创意征集公告 六年级的同学们： 时光如梭，转眼间我们即将毕业，离开生活了六年的母校，我们从母校带走的是知识，是智慧，是成长的收获。但是，我们能为母校留下些什么呢？希望各位同学能积极献计献策，策划一次有意义的活动，回报母校六年来的培育，我们期待着你的创意！ 六年级少先队大队委 2024年6月 |
| 活动主题：感恩母校伴我成长 活动名称： 活动地点： 活动形式： 附：我的策划说明： |
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8 . 课本剧表演。
“5.25”心理健康周，育新小学五年级以“读名著故事·演百味人生”为主题开展活动。在变装日那天，五年级（1）班的小演员要装扮成四大名著中的人物，表演课本剧。亲爱的同学，你想选择哪部名著中的哪个人物？他（她）有怎样的特点，你需要什么服装和道具？请思考，完成下面的表格。
| 书名 | 人物 | 人物特点 | 演出服装 | 道具 |
|
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9 . 口语交际。
学校将开展以“爱国主义教育”为主题的综合性学习活动，五一班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据下面节选的歌词说说选择这首歌的理由。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。
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学校将开展以“爱国主义教育”为主题的综合性学习活动，五一班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据下面节选的歌词说说选择这首歌的理由。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。
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10 . 为完成这次实践活动，张小毅爸爸本周六上午9点计划带着张小毅和他的小组成员一起参观科技馆，请你结合“参观须知”把去科技馆的事情转述给大家。
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| 参观须知 1．开馆时间每周三—周日9:00—17:00。 2．凭身份证免费入馆参观。 3．需要提前在公众号预约。 |
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