2 . 综合实践活动。
学校正在开展“传承中华经典”的综合实践活动，请你完成以下任务。
活动一：传承中华经典艺术，赞中华“艺术之美”。
(1)围绕“艺术之美”先把成语补充完整，再按要求写话。

__曼舞	行云 ____	巧 __天 __
___龙蛇	天籁 ____	画 __点 ___

请你从上面成语中任选一个写一两句话，介绍中国艺术之美。
_____________
活动二：传承中华经典美文，歌颂祖国。
(2)轻叩诗歌大门，我们目睹了诗人 _____笔下“______，水村山郭酒旗风。”的江南美景；欣赏了宋词中“______，听取蛙声一片。”的田园风光；感受到王安石笔下“______，两山排闼送青来。”山水的灵动；体会到诗人 ____笔下“____，乡音无改鬓毛衰。”的思乡之情。
(3)“忆往昔峥嵘岁月稠。”多少仁人志士抛头颅、洒热血，才会有我们如今的幸福生活！李纲的“____，当以死守，_____。”气壮山河；曹植的“捐躯赴国难，_____。”言犹在耳；红军们“_____，乌蒙磅礴走泥丸。”的大无畏精神令人折服。
活动三：传承中华文明，我们在行动。
在“创建全国文明城市”的活动中，你们班决定为此召开一次主题班会，请完成以下两个任务。
任务一：为本次班会定一个符合活动内容的主题。
_____________
任务二：请积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。
_____________

5 . 积累运用。
（1）初见天门山，那“____________，____________。”的浩荡气势，让我不禁感叹大自然的神奇壮丽。同时，我也想到了劳动人民在面对大自然的强大时，是英勇无畏的，俗话说“________，泰山移。”正因为这样的团结，才有了长城、故宫等闻名世界的伟大奇观。
（2）我最喜欢的童话故事是《________》，他的主人公是 ________。
（3）上周，老师布置了一个手工作业——做书签，我需要向妈妈求助，请你帮我跟妈妈说一说：____________________。

6 . 关于演讲和演讲稿，下列说法不恰当的一项是（        ）

A．演讲要有说服力，演讲稿的观点必须鲜明。

B．手舞足蹈的肢体语言最能增强演讲感染力。

C．可以引用名人名言、列举事实来说明观点。

D．引用生动的故事丰富内容，更具有感染力。

7 . 实践乐园。
周末难得好天气,叨叨和冰冰走进山林徒少锻炼、露营、捡菌子……望云卷云舒.大口呼吸着清新的空气,舒适惬意。可是，看到林中草地上、灌木丛中被人们丢弃的塑料袋、矿泉水瓶、食品包装袋，冰冰的美好心情一下就被破坏了。
请你结合上面的图、文材料，谈谈你的看法。

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10 . 请协助开展“‘新冠防治和健康服务’公约”活动。
(1)我代语文老师发了个活动通知。

五三全班同学： 明天我班将_____________，请提前完成_____________的任务。

(2)我查资料，了解到关于一般人群______的具体内容，围绕“健康”二字建议公约：一是加强_______教育，二是倡导_______生活方式，三是做好个人_____防护。
(3)帮忙写了主持词。“______，不成方圆”。有人说说咱重庆人冲很犟抗疫放开后我们该怎样保障和生命安全？_______
(4)编排小品《新冠覆灭记》。结合这学期课外阅读的_______（A．《中国民间故事》 B．《欧洲民间故事》C．《非洲民间故事》），模仿_______（A．仓颉造字B宝莲灯C．百花仙子D．乡下医生）中“大风卷起许多石头、土疙瘩一起朝坏蛋的脸、头上砸去”情境，表现中药杀菌的神奇故事。