2 . 积累与运用
（1）爱国在哪里？爱国在将和氏璧_______（填成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“________”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我_______ ，____！壮哉，我________，_______”的赞叹中；爱国在哪里？爱国就在林升“_______，_______。”的义愤中；爱国就在龚自珍“_______，_______”的渴望中。
（2）丁丁总觉得自己年纪还小，有很多时间可以支配，所以他做什么事情都不着急，拖拖拉拉的。如果让你劝他珍惜时间，你会说_______。
（3）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定认可的规则，请你也出谋划策制定几条班级公约吧！
________

3 . 口语交际。
你想养一只小狗，妈妈却不同意，你会怎么说服妈妈支持你呢？请你列举两条以上的理由并设想妈妈的反应。
我的理由1：_____________________
妈妈的反应：_____________________
我的理由2：______________________
妈妈的反应：_____________________

4 . 综合实践。
某小学五（2）班正在进行“讲民间故事”的口语交际，请你加入他们，一起完成练习吧！
1．要把民间故事讲得生动、有吸引力，可以（       ）（多选）

A．提前选择自己感兴趣的民间故事，记住故事的主要内容。

B．丰富故事里的细节，适当添加人物对话。

C．模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。

D．大声地把故事背诵出来。

2．请你选择一个你最熟悉的民间故事（《牛郎织女》除外），简单叙述一下。
______________

5 . 口语交际。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定的、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，更能因为好的班风促进好的学风。
制定班级公约，你有什么好的想法？把你的想法写出来。
________________________。

7 . 口语交际。
在我们的生活中，总会有一些人、一些事，温暖着我们。你都得到过哪些温暖呢？写一写吧。
_____________________________________

8 . 表达交流。
学校门口每天上下学时都非常拥堵，针对这种情况，你有什么好的建议，试着说一说。
_______

9 . 口语交际。
你喜欢做手工吗？写一写你最喜爱的一件手工制品是什么，是怎么做的。
_________________________________________