1 . 综合实践。
你的心愿是什么？试从个人、家庭、社会的角度各写出一个你的心愿。
个人角度：___________
家庭角度：______________
社会角度：______________

3 . 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，2019年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”56周年，学校和班级将开展一系列的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你积极参与。
为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围，请你为这次活动拟一条标语。
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4 . 实践平台。
父爱如山，母爱似水。我们的成长倾注了父母无限的爱。我们班正在举行“感恩父母”主题班会，让我们一起加入吧！
1．照样子补全对话
王宇：我认为父母的爱是热情的鼓励，记得那一次绘画大赛我得了一等奖，比赛前我很自卑觉得自己画不好，不想参加。是我妈妈鼓励我，告诉我只要对自己有信心、认真画一定能成功。
李卿：我认为父母的爱是严厉的批评。有一次______________
赵欢：我认为父母的爱是无微不至的关怀。记得那次_____________
2．当你和父母意见不一致时，你会怎么做？
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8 . 综合实践。
王刚同学想当班干部，他回家和妈妈商量。可是妈妈说：“你现在的首要任务是学习，当班干部会影响学习，还会得罪同学。”请你以王刚的口吻，劝说妈妈支持王刚的想法。注意先说想法，再把具体的理由讲清楚。
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9 . 阅读下列读书笔记，完成练习。

①童年对我来说是幸福的、无拘无束的。但是，《童年》这本书中的小主人公的童年却不那么美好，做错事会遭受亲人的毒打，家庭成员之间也会有阴谋诡计。即使这样，他却依然保持着生活的勇气。

②《童年》这本书讲述了一个小朋友的成长故事，情节生动，塑造了一个个性格各异的人物。有些人让小主人公感受到了人世间的温暖与美好。尤其是他的外祖母，给我留下了深刻的印象。

笔记①通过对比，表达了自己的阅读体会，笔记②关注了书中的人物形象。请你回顾自己阅读《童年》这本书时的感受，用两三句话写一则读书笔记。
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10 . 实践平台。
人们将对美好生活的期盼，化成一个个民间故事。你讲，我听；我讲，他听，就这样口耳相传。我们班要举行“走进民间故事”综合性活动，请你参加并根据情景和要求回答问题。
（1）作为策划组成员，你会围绕主题开展哪些活动？两个以上（例：民间故事课本剧表演）
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（2）你想向同学们推荐哪个民间故事？并请说说推荐理由。
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