已知等比数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个等差数列,记插入的这个数之和为,若不等式对一切恒成立,求实数的取值范围;
(3)记,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个等差数列,记插入的这个数之和为,若不等式对一切恒成立,求实数的取值范围;
(3)记,求证:.
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更新时间:2023-05-18 05:40:33
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【推荐1】对于无穷数列,,若,则称是的“伴随数列”.其中,,分别表示中的最大数和最小数.已知为无穷数列,其前项和为,数列是的“伴随数列”.
(1)若,求的前项和;
(2)证明:且;
(3)若,求所有满足该条件的.
(1)若,求的前项和;
(2)证明:且;
(3)若,求所有满足该条件的.
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较难
(0.4)
【推荐2】对于数列,记,称数列为数列的一阶差分数列;记,称数列为数列的二阶差分数列,…,一般地,对于,记,规定:,称为数列的阶差分数列.对于数列,如果(为常数),则称数列为阶等差数列.
(1)数列是否为阶等差数列,如果是,求值,如果不是,请说明为什么?
(2)请用表示,并归纳出表示的正确结论(不要求证明);
(3)请你用(2)归纳的正确结论,证明:如果数列为阶等差数列,则其前项和为;
(4)某同学用大小一样的球堆积了一个“正三棱锥”,巧合用了2024个球.第1层有1个球,第2层有3个,第3层有6个球,…,每层都摆放成“正三角形”,从第2层起,每层“正三角形”的“边”都比上一层的“边”多1个球,问:这位同学共堆积了多少层?
(1)数列是否为阶等差数列,如果是,求值,如果不是,请说明为什么?
(2)请用表示,并归纳出表示的正确结论(不要求证明);
(3)请你用(2)归纳的正确结论,证明:如果数列为阶等差数列,则其前项和为;
(4)某同学用大小一样的球堆积了一个“正三棱锥”,巧合用了2024个球.第1层有1个球,第2层有3个,第3层有6个球,…,每层都摆放成“正三角形”,从第2层起,每层“正三角形”的“边”都比上一层的“边”多1个球,问:这位同学共堆积了多少层?
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(0.4)
名校
【推荐3】如图,下面的表格内的数值填写规则如下:先将第1行的所有空格填上1;再把一个首项为1,公比为的数列依次填入第一列的空格内;其它空格按照“任意一格的数是它上面一格的数与它左边一格的数之和”的规则填写
(1)设第2行的数依次为,试用表示的值;
(2)设第3列的数依次为,求证:对于任意非零实数,;
(3)能否找到的值,使得(2)中的数列的前项成为等比数列?若能找到,的值有多少个?若不能找到,说明理由.
第1列 | 第2列 | 第3列 | … | 第列 | |
第1行 | 1 | 1 | 1 | … | 1 |
第2行 | |||||
第3行 | |||||
… | … | ||||
第行 |
(2)设第3列的数依次为,求证:对于任意非零实数,;
(3)能否找到的值,使得(2)中的数列的前项成为等比数列?若能找到,的值有多少个?若不能找到,说明理由.
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【推荐1】已知数列的前项和,数列满足:.
(1)证明:是等比数列;
(2)设数列的前项和为,且,求;
(3)设数列满足:.证明:.
(1)证明:是等比数列;
(2)设数列的前项和为,且,求;
(3)设数列满足:.证明:.
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【推荐2】设是等比数列,是递增的等差数列,的前n项和为,,,,.
(1)求与的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求满足成立的n的最小值.
(3)对任意的正整数n,设,求数列的前项和.
(1)求与的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求满足成立的n的最小值.
(3)对任意的正整数n,设,求数列的前项和.
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【推荐1】已知数列为等差数列,,,数列的前项和为,且,
(1)求的通项公式.
(2)已知,求数列的前项和.
(3)求证:.
(1)求的通项公式.
(2)已知,求数列的前项和.
(3)求证:.
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(0.4)
名校
【推荐2】已知数列、、,对于给定的正整数,记,.若对任意的正整数满足:,且是等差数列,则称数列为“”数列.
(1)若数列的前项和为,证明:为数列;
(2)若数列为数列,且,求数列的通项公式;
(3)若数列为数列,证明:是等差数列 .
(1)若数列的前项和为,证明:为数列;
(2)若数列为数列,且,求数列的通项公式;
(3)若数列为数列,证明:是等差数列 .
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【推荐1】已知数列的前n项和为,且满足,.
(1)判断是否为等差数列?并证明你的结论;
(2)求和;
(3)求证:.
(1)判断是否为等差数列?并证明你的结论;
(2)求和;
(3)求证:.
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(0.4)
解题方法
【推荐2】已知数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:对任意的,都有
①;
②.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:对任意的,都有
①;
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