26. 为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验,请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是
_____。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,该实验中经脱色和碘液处理后,叶片呈蓝色的装置是
_____,(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)该实验也验证了
_____是光合作用的原料。
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现
_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明蒸腾作用的主要器官是
_____。
(4)综合上述实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的
_____起重要作用。
(5)农业生产上,可通过哪些措施来提高农作物的产量?
_____(答出一点即可)。