【推荐1】在潮湿而又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会长出霉菌，霉菌产生的毒素会损害肝脏、肾脏、神经系统等，甚至会致癌。某校生物兴趣小组为了研究馒头发霉的原因，设计了如下探究实验：

组别	A	B	C
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口,放在温暖环境里	将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口,放在 ② 环境里	将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口，放在低温环境里
实验结果	馒头不发霉	馒头发霉	馒头不发霉

分析实验，回答问题：
（1）为了探究温度对霉菌生活的影响，兴趣小组的同学应选择_________两组形成对照，B组中的①②条件分别是____________、__________。
（2）通过A与B的对照实验，可以探究____________(生存条件）对霉菌生活的影响。
（3）根据本实验结果，为延长食品的保存时间，可将食品放置于_______________、________________的环境中。

【推荐1】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色)取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。

(1)本实验的实验变量是_____。通过对各试管指示剂颜色变化的分析,可得出的结论是。 
(2)A试管中指示剂呈现紫色,说明该装置中无二氧化碳,原因是______________。 
(3)B试管中指示剂呈现黄色,说明该装置中有较多的二氧化碳,原因是____。

【推荐2】下图是验证绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置的水槽里放的是清水。把A、B两套装置同时放在黑暗处2天，然后一起移到阳光下。

(1)光照数小时后，分别摘下A、B装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，发现A装置内的叶片颜色_________（填“变蓝”或“不变蓝”），B装置内的叶片颜色_________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是绿叶在光下进行光合作用制造了_________。
(2)水槽里的氢氧化钠溶液的作用是________________。
(3)B装置的作用是_____________________。
(4)该实验说明___________是光合作用的原料。

【推荐3】红鳞蒲桃主要分布于我国南方，是改善生态环境的先锋性物种，在生态修复领域具有一定应用。为了更好地推广红鳞蒲桃的种植，需要了解红鳞蒲桃幼苗对光照强度的需求及适应性。为此，某科研所在苗刚中，对遮光条件与红鳞蒲桃幼苗光合作用速率的关系进行了探究，设计实验如下：
①将长势相近的红鳞桃幼苗分成4组，每组30株。
②用黑网对红鳞蒲桃幼苗进行4种不同的遮光处理，设置如下：

组别	A	B	C	D
黑网层数	无	一层	两层	三层
透光率	100%	72．3%	48．6%	24．9%

③实验期间定期进行水肥供应，且各组水肥供应等栽培措施一致。
④各组实验重复3次。
遮光处理一段时间后，测定各组红鳞蒲桃幼苗光合作用速率与外界光照强度的数值，并绘制曲线如图：

(1)实验中，与控制单一变量有关的步骤有 ______。（填序号）
(2)用于实验的红鳞蒲桃幼苗每组30株而不是1株，目的是 ______。
(3)用三个重复组的数据绘制光合作用速率曲线图前，应对数据进行的处理是 ______。
(4)据图分析，外界光照强度、不同遮光条件与红鳞蒲桃幼苗的光合作用速率有怎样的关系？______。
(5)依据实验结果，栽种红鳞蒲桃幼苗时，应选择的环境是 ______。

【推荐1】图甲、乙两个保温瓶装着等量的同种种子，甲瓶装的是萌发的种子，乙瓶装的是煮熟的种子，往瓶中各插入一支温度计并密封。图丙中曲线A、B表示两瓶的温度变化情况，请根据实验回答问题：

   

(1)甲、乙两瓶放同种种子的目的是______。
(2)甲瓶和乙瓶的起始温度都是______℃。
(3)可推测A曲线表示的是______（填“甲瓶”或“乙瓶”）的温度变化。
(4)A曲线代表的实验组在实验完毕时，种子中有机物的含量会______（填“增加”或“减少”），原因是种子通过______作用，释放出能量，进行这一能量转换的细胞结构主要是______。

【推荐2】脱贫攻坚是当前农村工作的首要任务。在政府扶贫政策的支持下，涟源市成功建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收，许多贫户因蓝莓种植已逐渐脱贫，使精准扶贫工作落到实处。
蓝莓果实中含有丰富的营养成分，不仅具有良好的营养保健作用，还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能，有“水果皇后”的美誉。请分析回答下列问题：
（1）为了探究影响蓝莓产量的因素，某校生物研究性学习小组在蓝莓生产基地开展了科学探究活动：选择蓝莓作为研究对象进行试验，他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株蓝莓幼苗，温室的湿度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）：

温室	A	B	C
二氧化碳浓度（%）	0.1	0.03	0.1
温度（℃）	20	20	30

①为研究温度对蓝莓幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_____（填字母代号）两组进行对照实验。
②温室A中的蓝莓幼苗比温室B中的蓝莓幼苗长得快，说明_____是影响幼苗光合作用的因素之一。
③温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自蓝莓植株的蒸腾作用，图一是两位同学分别设计的实验装置。你认为较合理的是_____（填图一装置字母代号）。

④在密闭温室的情况下，测定温室内24小时氧气浓度的变化，结果如图二所示，据图分析：BC段氧气浓度上升的原因是：_____。这24小时蓝莓_____（是否）积累了有机物。
（2）为了探究蓝莓呼吸作用的强度，同学们设计了图三所示的装置。实验时应对装置进行_____处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向_____（填“左”或“右”）移动，原因是_____。根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。

【推荐3】为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，他的实验装置如图，请分析回答：

（1）实验前将该装置放在黑暗处一昼夜的目的是：____________________。
（2）图中所示共有___________组对照实验。
（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A．B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果_________________________________
（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明__________________ ，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明___________________实验过程中，透明塑料袋内出现水珠主要是叶片进行了_______散失的水凝集而成，这些水蒸气主要是由植物叶片的_____________散失。
（5）这株斑叶植物生长过程中需要消耗大量能量，所需能量主要是它的________作用释放的，这项生理活动的表达式是：_____________________________。