如图为某种树木生长示意图,图右侧表示叶片上的气孔,a、b、c分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题。
(1)树木的生长需要阳光、 、空气和无机盐。需要的无机盐主要有 。
(2)该植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、 与死亡等阶段。
(3)该绿色植物能进行光合作用:利用太阳能(光能),把二氧化碳和水合成贮存了能量的 ,同时释放氧气。气孔是叶片与外界进行气体交换的门户,在光合作用中,如果图中b表示水,则a是 ,c是 。
(4)散失的水分b主要是有植物体的根吸收的,在根尖吸收水分主要的部位是 。吸收的水分再通过根、茎的 结构运输至叶片。
(5)该植物在白天进行的光合作用制造的有机物,在夜晚能供细胞呼吸作用,生成二氧化碳和 ,并释放出能量。
(6)绿色植物在生物圈中的作用非常重要,它能(举一例): 。
(1)树木的生长需要阳光、 、空气和无机盐。需要的无机盐主要有 。
(2)该植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、 与死亡等阶段。
(3)该绿色植物能进行光合作用:利用太阳能(光能),把二氧化碳和水合成贮存了能量的 ,同时释放氧气。气孔是叶片与外界进行气体交换的门户,在光合作用中,如果图中b表示水,则a是 ,c是 。
(4)散失的水分b主要是有植物体的根吸收的,在根尖吸收水分主要的部位是 。吸收的水分再通过根、茎的 结构运输至叶片。
(5)该植物在白天进行的光合作用制造的有机物,在夜晚能供细胞呼吸作用,生成二氧化碳和 ,并释放出能量。
(6)绿色植物在生物圈中的作用非常重要,它能(举一例): 。
更新时间:2019-01-30 18:14:09
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【推荐1】如图为根尖结构模式图,据图回答问题:
在根尖结构中,具有保护作用的是[ ]______ ;细胞始终保持分裂能力的部位是[ ]_______ ;根细胞不断伸长的部位是[ ]________ ;根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_________ 。
在根尖结构中,具有保护作用的是[ ]
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【推荐2】图甲A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程,图乙为植物根尖结构示意图。据图回答:
(1)图甲中过程A表示绿色植物进行的________ 作用,其实质是分解有机物,__________ 能量。
(2)绿色植物吸收的太阳光能,可用于图甲中过程[_______ ],转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的________ 平衡。
(3)绿色植物通过图甲过程[ B ]________ 提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的________ 循环。
(4)图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[_______ ],其吸收的动力来自图甲中的过程[_______ ]。
(1)图甲中过程A表示绿色植物进行的
(2)绿色植物吸收的太阳光能,可用于图甲中过程[
(3)绿色植物通过图甲过程[ B ]
(4)图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[
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【推荐1】如图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,图四是线粒体和叶绿体内的产物与原料可以互通有无,图中a~f指的是氧气或二氧化碳,图五是桃花与桃的果实结构示意图,据图完成下列各题。
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的___________ ,水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[ ]_______ 作用,其水分进出的门户是[ ]______ (从图二中选填)。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片,绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ]______ (从图三中选填)中。
(3)图二中2所示细胞与图三中______ (填“甲”或“乙”)细胞结构相似
(4)图四中a~f中分别代表氧气的是______ (填字母)。
(5)图五中,甲中桃花完成传粉、受精后,[____ ]可发育成乙图中的[④]。
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片,绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ]
(3)图二中2所示细胞与图三中
(4)图四中a~f中分别代表氧气的是
(5)图五中,甲中桃花完成传粉、受精后,[
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【推荐2】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置(图中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。据图回答下列问题。
(1)图乙中代表光合作用的曲线是______ ,它与图甲中的______ (填字母)生理过程相对应。
(2)根据植物各种生理活动的特征,夜间适当降低温室大棚温度可以提高蔬果产量,这种操作的原理是:可以降低图甲中植物细胞作用______ (填字母)。
(3)根据图丙装置你可以提出问题?______ 。
(4)把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置______ 内的氧气含量比较高。
(1)图乙中代表光合作用的曲线是
(2)根据植物各种生理活动的特征,夜间适当降低温室大棚温度可以提高蔬果产量,这种操作的原理是:可以降低图甲中植物细胞作用
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【推荐3】图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向)图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,请据图分析作答:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示模式图.其中结构[_____ ](填序号)具有保护作用,结构[_____ ](填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的_____ 运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①,②是通过_____ 进出叶片的.
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的物质是_____ ,图三中能够表示呼吸作用的曲线是_____ .若图二表示光合作用过程,物质②产生于叶肉细胞的_____ (填名称).
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的_____ 点左右.而出现中午12点的活动强度的原因是_____ .请你写出光合作用的反应式_____ .
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示模式图.其中结构[
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①,②是通过
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的物质是
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的
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【推荐1】快速运动时你会呼吸急促,大口喘气,放学回家时你会饥肠辘辘,浑身乏力,这些现 象都与能量的供给有关。如图为人体部分结构和生命活动过程示意图,A、B、C、代表生 理过程,请据图回答。
(1)糖类是人体生命活动的主要供能物质,若大分子物质为淀粉时,化学消化后的小分 子物质为___________ ;发生在A过程的气体交换,代表氧气的是___________ (①/②)。
(2)运动时新陈代谢加快,骨骼肌细胞的___________ 增强,需要更多的氧气,产生了更多的二氧化碳,表现为呼吸加快;这一生理过程发生的主要场所是骨骼肌细胞的___________ (填结构),释放出的 ___________ 供人体进行各项生命活动和维持体温等。
(3)A、B、C等处都有丰富的毛细血管,毛细血管适于物质通过或物质交换的结构特点 是________________ (请写出1条)。
(1)糖类是人体生命活动的主要供能物质,若大分子物质为淀粉时,化学消化后的小分 子物质为
(2)运动时新陈代谢加快,骨骼肌细胞的
(3)A、B、C等处都有丰富的毛细血管,毛细血管适于物质通过或物质交换的结构特点 是
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【推荐2】番茄是一年生草本植物,浆果扁球状或近球状,肉质多汁液,富含维生素。番茄品种繁多,主要栽培的品种有毛粉802、渝抗4号、渝抗5号、秦粉2号、西粉2号、西粉3号、红宝石、超级早丰、早魁、强丰、台湾红、中蔬4号等。图1是番茄叶肉细胞进行生理活动的过程,甲、乙表示细胞结构,①、②、③表示有关物质。请分析回答:
(1)图1中甲表示的结构是___________ ,绿色植物通过该结构的生理活动产生了①___________ ,有效维持了生物圈中的_____________ 。利用如图2哪一装置来检测物质②_________ (填字母)。
(2)植物对体内有机物的利用过程,植物体内的有机物除用于构建植物体外,还用于_______ 作用,该生理过程的实质是__________________________ 。
(3)生物兴趣小组研究发现温度与番茄生长有密切的关系。将番茄放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):分析表中数据可得出,温度控制在_________ ℃时,番茄积累的有机物最多,同时也说明了温度越高,呼吸作用越_______________ (填强或弱)。
(1)图1中甲表示的结构是
(2)植物对体内有机物的利用过程,植物体内的有机物除用于构建植物体外,还用于
(3)生物兴趣小组研究发现温度与番茄生长有密切的关系。将番茄放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):分析表中数据可得出,温度控制在
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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【推荐3】绿色植物的生命活动为生物圈其他生物提供了物质和能量。图甲是叶片上的某结构及其相关生命活动示意图(注:图中A、B、C分别代表不同结构,①②代表物质);图乙是细胞内氧气释放量曲线图,图丙是某树林一天内环境中氧气含量变化曲线图。请据图回答:(1)图甲中的保卫细胞内有两种能量转换器A和B,如果①代表氧气,则B是____ ,当A、B中的生理作用强度相等时,光照强度对应图乙中的____ 点。
(2)某农场想要增加大棚内蔬菜的产量,请你结合图乙提出相应建议____ 。
(3)当图甲结构C关闭时,可能会影响植物体的生理作用有____ (至少答2个)。
(4)受图丙的启示,你在林间锻炼的时间最好选择在____ 时左右,原因是____ 。
(2)某农场想要增加大棚内蔬菜的产量,请你结合图乙提出相应建议
(3)当图甲结构C关闭时,可能会影响植物体的生理作用有
(4)受图丙的启示,你在林间锻炼的时间最好选择在
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【推荐1】五指山国家级自然保护区是现今世界仅存的三大片原始热带雨林之一,被誉为“海岛之肺”。区内森林资源丰富,植物种类繁多,保护区维管束植物中有国家重点保护一级物种3种:台湾苏铁、海南耝榧、坡垒;二级国家重点保护物种36种(其中种子植物29种,蕨类植7种)。珍稀动物共计73种,国家一级保护动物有圆鼻巨蜥、海南山鹧鸪、海南灰孔雀雉、云豹、蟒蛇。2020年7月,在海南省五指山市发现索式桃花水母,是一种濒临绝迹、古老而珍稀的腔肠动物,珍贵度可媲美大熊猫,有水中“活化石”之称。
请根据文中信息和所学知识,回答下列问题:
(1)材料中划线部分体现了生物______ 的多样性。若将文中动物分成二类,一类是圆鼻巨蜥、海南山鹧鸪、海南灰孔雀雉、云豹、蟒蛇,另一类是桃花水母,生物分类依据是有无______ 。
(2)在五指山热带雨林生态系统中,绿色植物通过______ 作用,不断消耗了大气中的二氧化碳又释放了氧气,维持了生物圈中的______ 平衡。
(3)五指山保护区常年高温多雨,动植物种类繁多,主要植被类型为热带雨林。由于在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,该生态系统有“______ ”之称。
(4)五指山的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡,说明生态系统具有一定的______ 能力。
(5)从资料可知,______ 是保护生物多样性最为有效措施。
请根据文中信息和所学知识,回答下列问题:
(1)材料中划线部分体现了生物
(2)在五指山热带雨林生态系统中,绿色植物通过
(3)五指山保护区常年高温多雨,动植物种类繁多,主要植被类型为热带雨林。由于在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,该生态系统有“
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(5)从资料可知,
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【推荐2】今年3月26日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,
(1)煤炭、石油、天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的____________ ,并释放____________ 气体.
(2)一公顷树林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气,这是依靠植物的____________ 作用.因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的____________ 平衡.
(3)日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(说一例即可)____________ .
(1)煤炭、石油、天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的
(2)一公顷树林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气,这是依靠植物的
(3)日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(说一例即可)
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