1 . 有同学想在早上、中午、晚上分别测量篮球场、灌木丛、树林的空气湿度,并提出疑问:植被的多少对空气湿度有影响吗?这属于科学探究中的( )
A.制订计划 | B.发现并提出问题 |
C.作出假设 | D.实施计划并得出结论 |
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2 . 实验题
某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液浓度分别为10mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L,相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到_________的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示。分析实验后请回答:
(1)本实验的变量是:_________ 。
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是_________ 组。
(3)在步骤②中,要选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条的原因是_________ ,同时不能为了节约实验材料而将每组的桂花枝条30根改成3根,为什么?_________ 。
(4)步骤④中应该填写_________ ,本实验的结论应是_________ 。
某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液浓度分别为10mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L,相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到_________的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示。分析实验后请回答:
(1)本实验的变量是:
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是
(3)在步骤②中,要选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条的原因是
(4)步骤④中应该填写
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3 . 大蒜是生活中常见的食物,民间相传具有杀菌的作用。为验证大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用,生物兴趣小组在培养皿中培养了大肠杆菌用于探究。实验步骤如下:
①新鲜大蒜压成蒜泥,用双层纱布包住挤压过滤,得到100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取等量不同浓度的大蒜提取液,分别滴入制备好大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内,培养18~24小时。
⑤测量并记录抑菌圈直径大小。
实验结果如下图所示。
请回答下列问题:
(1)上述实验作出的假设是__________ ,变量是__________ 。
(2)稀释100%大蒜提取液用无菌水的目的是__________ 。为了使实验更加严谨,需要选取等量的__________ (选填“无菌水”或“自来水”)滴入培养皿中作为对照。
(3)图甲中滴入大蒜提取液后,周围出现了抑菌圈,说明大蒜可以__________ 。图乙数据可知,抑菌效果最佳的是__________ 。
(4)生物兴趣小组想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液对抑制大肠杆菌的作用,请对上述实验步骤②、③进行修改:
步骤②__________ ;
步骤③__________ 。
(5)大肠杆菌主要存在于恒温动物粪便中。大肠杆菌在肠道内能促进消化,但人体免疫力下降时会引起肠道外多处感染,如尿道炎、膀胱炎、胆囊炎、急性腹泻等。请写出两条关于预防大肠杆菌引发疾病的措施:__________ 、__________ 。
①新鲜大蒜压成蒜泥,用双层纱布包住挤压过滤,得到100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取等量不同浓度的大蒜提取液,分别滴入制备好大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内,培养18~24小时。
⑤测量并记录抑菌圈直径大小。
实验结果如下图所示。
请回答下列问题:
(1)上述实验作出的假设是
(2)稀释100%大蒜提取液用无菌水的目的是
(3)图甲中滴入大蒜提取液后,周围出现了抑菌圈,说明大蒜可以
(4)生物兴趣小组想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液对抑制大肠杆菌的作用,请对上述实验步骤②、③进行修改:
步骤②
步骤③
(5)大肠杆菌主要存在于恒温动物粪便中。大肠杆菌在肠道内能促进消化,但人体免疫力下降时会引起肠道外多处感染,如尿道炎、膀胱炎、胆囊炎、急性腹泻等。请写出两条关于预防大肠杆菌引发疾病的措施:
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4 . 在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物?”实验中,设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠目的是( )
A.研究响尾蛇对死老鼠是否袭击 |
B.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 |
C.该设计起到重复实验的作用 |
D.研究响尾蛇对猎物体温的反应 |
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5 . 手机在给人们带来沟通便捷的同时,也使越来越多的人患上“手机依赖症”。由于人的手经常接触手机,手机表面温暖、潮湿,非常适合细菌的生长。《Live Science》发表的一篇文章称,手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多,最近国内微博、微信又对此大量传播。央视和北京卫视通过某科研单位进行了如下研究,请分析回答下列问题:
(1)央视和北京卫视采用的研究方法为___ 法。培养基上生长的___ 有多种形态,说明附着在手机上的细菌有多种。
(2)该实验需选用培养基___ (填“甲”或“乙”),原因是___ 可以使培养基凝固,以便观察实验结果。
(3)如图,在固定面积用无菌棉签取样,制成细菌悬液,然后取该悬液在培养基上涂抹,这个步骤即为___ ,该步骤前需要采用___ 法对培养基进行灭菌。
(4)两电台实验操作均正确,但实验结果截然不同,你认为可能的原因是:___ 。你认为两电视台可以如何提高实验结果的准确性:___ 。
(5)从实验结果我们可以看出,手机上的细菌数目如此之多,而现在越来越多的人患上“手机依赖症”,你对此有什么建议:___ 。
培养基编号 | 培养基组分 |
甲 | 蛋白胨、氯化钠、蔗糖、水 |
乙 | 牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂、水 |
(1)央视和北京卫视采用的研究方法为
(2)该实验需选用培养基
(3)如图,在固定面积用无菌棉签取样,制成细菌悬液,然后取该悬液在培养基上涂抹,这个步骤即为
(4)两电台实验操作均正确,但实验结果截然不同,你认为可能的原因是:
(5)从实验结果我们可以看出,手机上的细菌数目如此之多,而现在越来越多的人患上“手机依赖症”,你对此有什么建议:
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6 . 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥 之处是( )
组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10℃ | 30个 | 9只 |
A.变量不唯一 | B.水量过多 | C.水温太高 | D.水中没有水草 |
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2024-03-21更新
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14次组卷
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2卷引用:河北省廊坊市固安县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
7 . 科学探究的一般步骤包括提出问题、___ 、实验、得出结论和表达、交流等。
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8 . 生物课上某学习小组为了探究“光照对大麦虫分布的影响”,设计如下实验方案,下列说法正确的是( )
组别 | 大麦虫的数量(只) | 光照条件 | 土壤 |
对照组 | 10 | ① | 湿润 |
实验组 | 10 | 明亮 | ② |
A.表格中的①应为黑暗 |
B.该实验的变量为土壤含水量 |
C.表格中的②应为干燥 |
D.两组大麦虫的数量可以不同 |
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9 . 下图是探究种子萌发的外界条件的实验装置示意图,在每个烧杯中放入10粒干燥的种子,并为这些烧杯提供相应的环境条件。如果只探究光照条件对种子萌发的影响,那么选择的装置是( )
A.④与⑤ | B.④与② | C.④与③ | D.⑤与② |
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10 . 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列叙述中错误的是( )
A.实验变量为土壤中的无机盐 |
B.实验应提供充足的光照,保持适宜的温度 |
C.实验说明无机盐促进植物生长 |
D.实验开始时土壤浸出液和蒸馏水的体积可以不同 |
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