1 . 小瑜一家人周末到外公家玩，看到了很多小功物：黄鹂和喜鹊在树上叽叽喳嘻，小狗在草丛里抓蝴蝶和蝗虫，小鸡从土壤里刨出很多蚯蚓，小河里有蝌蚪、鲫鱼、青鳉鱼在游来游去。爸爸还在河边发现了一条尾部受伤的泥鳅。据此完成下面小题。
1．小瑜给弟弟带了面包、酸奶等食物。制作面包和酸奶时加入的微生物分别是（       ）

A．乳酸杆菌、酵母菌

B．酵母菌、乳酸杆菌

C．酵母菌、青霉

2．泥鳅受伤的尾部有血液溢出，血液属于（       ）

A．神经组织

B．肌肉组织

C．结缔组织

3．妈妈告诉小瑜泥鳅是鱼类，下列动物和泥鳅不属于同类的是（       ）

A．蝌蚪

B．鲫鱼

C．青锵鱼

4．河蚌贝壳内面有光亮的珍珠层，由如图中某一结构分泌形成的。该结构是（       ）
   

A．1

B．2

C．3

5．如图是蝗虫的结构示意图，蝗虫的3对足和2对翅位于（       ）
      

A．头部

B．胸部

C．胸、腹部

6．小瑜观察蚯蚓并结合所学知识向弟弟叙述了蚯蚓的特点。下列叙述错误的是（       ）

A．蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于节肢动物

B．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换

C．蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助

7．设计实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中不太合理的是（       ）

A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）两组作为对照实验

B．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相似的蚯蚓各5条

C．甲容器放在阳光下，乙容器放在黑暗处

8．小瑜将表格中的动物分为甲、乙两类，其分类依据是（       ）

甲	鲫鱼、青蛙、蛇
乙	鸡、黄鹂、狗

A．体内有无脊椎骨

B．体温是否恒定

C．运动方式不同

9．鲫鱼的鳍有多种类型，其中主要与控制运动方向相关的是（       ）

A．胸鳍和腹鳍

B．背鳍和臀鳍

C．尾鳍

2 . 菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶（大青叶）可提取染料，根可入药。

(1)据图观察可知菘蓝在分类上属于___（填“裸子”或“被子”）植物。
(2)菘蓝叶肉细胞的___（结构名称）中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的___（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
(3)菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到[   ]___上完成传粉，再经过___过程后，[   ]___会发育成为果实，果实内的种子由[   ]___发育形成。
(4)菘蓝种子不耐储藏，储藏不当易造成种子及幼苗退化，从而影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：

分组	处理液	发芽率（%）	幼苗鲜重（g）
1	蒸馏水	22	0.32
2	硝酸钾1g/L	17	0.30
3	硝酸钾2g/L	18	0.27
4	硝酸钾3g/L	15	0.25
5	赤霉素0.1g/L	31	0.52
6	赤霉素0.2g/L	36	0.59
7	赤霉素0.3g/L	29	0.47

①本实验的变量是___。每组选取100粒种子的目的是___。
②实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为___。

3 . 分析资料，回答问题：
资料一：海南保存着较完好的热带雨林和季雨林，森林主要分布在尖蜂岭、霸王岭、吊罗山、五指山等地区。尖蜂岭——我国第一个国家级原始森林公园，里面生活着国家一级保护动物：海南坡鹿、巨蜥、海南山鹧鸪、蟒蛇等；霸王岭——主要保护对象是海南长臂猿及其栖息地、热带雨林及其生态系统。吊罗山——植被丰富，有号称植物活化石与恐龙同时代的桫椤，以及大量的昆虫，仅蝴蝶就有近四百种。
资料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。
请根据资料内容回答下列问题：
(1)资料一中霸王岭的海南黑冠长臂猿是中国濒危的_________类动物；吊罗山的桫椤是与恐龙同时代的珍贵的植物活化石，在分类上属于________植物；蝴蝶发育过程属于________（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。
(2)要保护以上珍稀动植物资源，保护海南岛的生物多样性，基本措施是保护生物的栖息环境和保护___________的多样性。
(3)某同学将资料一中的生物进行分类，将海南坡鹿、巨蜥、海南山鹧鸪、蟒蛇、海南长臂猿归为一类，而将蝴蝶归为一类，他的分类依据是_________。
(4)资料二实验中要准备两种不同植物叶目的是：_________。
(5)资料二中实验的变量是：________。实验中不能只放一只菜青虫，是为了____。

4 . 科学佩戴口罩是降低病毒传播的有效途径之一，为指导人们科学佩戴口罩，研究人员将30名健康志愿者佩戴过的同一品牌的一次性口罩按佩戴时长分类收集，并在同一口罩内外两侧，选取位置、面积相同的区域进行取样。将取得的样本接种到准备好的培养基上，在适宜条件下培养48小时。统计培养后得到的菌落数，结果如图所示：

(1)在研究新冠病毒的过程中，不能用培养基直接培养病毒，原因是病毒只能寄生在人体的 _______中，因此新冠病毒属于________（选填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。
(2)科研人员借助显微镜观察，并通过研究发现新冠病毒的结构由[①] _______和[②] ______________________组成。
(3)该实验的变量是________________________。
(4)取样时，在同一口罩的内外侧选取位置、面积相同的区域，其目的是 _________________。研究人员为什么不能选择1名健康志愿者佩戴过的一次性口罩进行实验？______________________________________________________。

6 . 阅读资料，分析回答下列问题：
资料一 蛔虫病是一种由蛔虫引起的传染病，蛔虫主要寄生在患者的消化道内，患者常出现厌食、营养不良、贫血和腹泻等现象。为预防蛔虫病，要做到饭前便后洗手：不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理等。
资料二 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的传染病，传播途径主要是空气飞沫传播和接触传播。目前，我国使用的流感疫苗有三种，为全病毒灭活疫苗、裂解疫苗和亚单位疫苗，一般抵抗力偏低的人群（5岁以下的婴幼儿、60岁以上老年人）和免疫力缺陷的人群均可以考虑接种疫苗。
(1)从传染病预防措施分析，资料一中预防蛔虫病的方法均属于______．依据感染病原体的分类，蛔虫病属于______病。
(2)如图表示接种流感疫苗的免疫过程原理，图中的甲表示______细胞，乙表示______细胞的作用。
   
(3)如今甲流又在全球范围内流行，于是有同学提出：甲型流感病毒与流感病毒都会引起呼吸系统疾病，能否用现阶段的流感疫苗来预防不感染甲流呢？同学们讨论后，设计了以下实验方案，请你补充完整。
①健康小白鼠若干只，平均分为甲，乙两组。
②甲组注射______，乙组不做处理。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注入______，然后观察两组小白鼠的健康状况，若两组小白鼠______，说明流感疫苗可以用来预防甲流。若两组小白鼠______，则说明流感疫苗不能用来预防甲流。

7 . 教你制作发糕吧。这是一种制作方法很简单味道又很棒的面食。
材料用具：面粉、市售酵母粉、糖少许、温开水、面盆、蒸锅。
制作步骤：①洗净双手和所需要的器具。②在面盆里用适量温水将酵母化开。③在面盆内加入面粉和适量糖拌匀，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。
请结合材料分析回答下列问题。
(1)制作馒头和发糕用到的都是微生物的______技术。在其中起作用的微生物酵母菌从分类上看属于______，它的细胞结构中没有______，所以只能利用现成的有机物作为营养，这种营养方式叫做______。制作馒头发糕利用的就是它们的这种营养方式。
(2)步骤②中“用适量温水”的作用是______，制作步骤中与这一步目的相同的步骤还有______（填序号）。添加适量的糖可以为酵母菌繁殖提供______。
(3)蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中酵母菌会将糖分解，分解糖会产生______，这种气体遇热膨胀造成的。同时还会产生酒精，可为什么蒸好的馒头和发糕没有酒精的味道？是因为______。无论是感受面团在手指搓揉下的柔软蓬松，还是享受发糕的香甜松软，都是人生乐事。

8 . 某中学七年级一班环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研探究活动：
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池因含汞、铅、铜等有害物质，随意丢弃会造成水质污染。
资料二：黑藻为多年生水生植物，茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果圆柱形，种子2～6粒，在美化水体景观、净化水质等方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池大些。
（二）设计实验方案及数据统计（A～E共5组，数据如下表）。该小组根据上述有关内容做了如下探究活动，请你结合自己所学的知识，回答下列问题：

	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废旧电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加入黑藻的重量	不加	不加	不加	10克	30克
放同样大小的小鱼的数目	1条	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间	10天	3天	5天	6天	8天

(1)某同学选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是 ______ ？实验变量是 ______ 。为探究这一问题还可以选择 ______ 进行对照实验。
(2)E组的小鱼比B组的小鱼存活天数多，说明 ______。
（三）实验反思：
(3)该实验设计中明显的不足之处是 ______ 。
(4)在植物学分类上，黑藻属于 ______ 植物。
（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

9 . 新冠肺炎能通过飞沫传播，科学佩戴口罩可以阻隔病毒和细菌，不仅保护自己，还能保护他人，起到双向防护的作用。结合所学，回答下列问题：
(1)根据寄生的细胞不同分类，新冠病毒属于___________病毒，它只能寄生在活细胞里，靠自己的___________，利用细胞内的物质进行繁殖。
(2)为指导人们科学佩戴口罩，研究人员将30位健康志愿者佩戴过的一次性口罩按佩戴时长分类收集，并在同一口罩内外两侧，选择位置、面积___________的区域进行取样，将取得样本接种到准备好的培养基上，适宜条件下培养48小时。
(3)统计培养后得到的菌落数，结果如图。（佩戴初期，口罩内侧会出现少量菌落。）
   
①在2～4小时期间，口罩内侧菌落数陡升，且高于外侧。从细菌生存的条件角度分析，可能的原因是___________。
②在4～8小时期间，从口罩内外侧的菌落数变化，反映出口罩上细菌的迁移方向是___________，从而说明口罩的滤菌防护效果下降。
(4)从双向防护、环保节约等角度考虑分析，口罩的佩戴时间最长不超过___________小时。
(5)临床发现，与未接种过新冠疫苗的病人相比，接种疫苗的人感染后的症状都比较轻，且转为重症的几率显著降低。人体通过这种方式获得的免疫属于___________免疫。

10 . 贵阳市生活垃圾分类宣传及实施工作正如火如荼的进行着，其中把厨余垃圾用枯草芽孢杆菌、解淀粉芽孢杆菌、黑曲霉菌等微生物进行堆肥发酵处理制成生物有机肥。生物有机肥不仅具有肥效持久、壮苗、抗病、提高产量等诸多优点，还能克服大量化肥和农药的使用造成环境污染、生态破坏和土壤肥力下降。某生物兴趣小组就生物有机肥能促进植物幼苗生长进行探究实验如下：
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和生物有机肥浸出液的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗的生长状况如图。（注：1号玻璃器皿盛放的是生物有机肥浸出液，2号玻璃器皿盛放的是蒸馏水。）

(1)该兴趣小组提出的问题是____________？
(2)利用生长状况基本相同的玉米幼苗做实验的目的是________________________，该探究实验所涉及的变量是_________________。
(3)根据实验现象可作出的实验结论是___________。
(4)上述资料中使生物有机肥发酵的微生物中属于细菌的有____________（列举一例即可），属于真菌的有____________（列举一例即可）。
(5)你知道日常生活中哪些垃圾属于厨余垃圾吗？（请举两例）________________________。