1 . 根据所学知识填空：
(1)生物体子代与亲代之间，即有相同的特征，又有不同的特征，这说明的是生物都有________和_______特性。
(2)环境中影响生物生活的各种因素叫做_____。它分为_______和______。
(3)科学探究的一般过程包括提出问题、_______、_______、 _______、_____、表达和交流。
(4)____生态系统被称为“地球之肾”。

2 . 实验探究酒后驾驶是造成道路交通事故的重大隐患和第一大“杀手”。近年来我国加大了对酒后驾车的处罚力度，但仍有一部分人抱有侥幸心理。为了让更多的人认识到酒后驾车的危害，某兴趣小组开展了“饮酒能否影响人体动作的准确度”实验，实验设计及结果如下表。

测试人数	测试要求	测试次数	饮酒前测试准确次数	测试者饮酒量/mL	饮酒后测试准确次数
15	测试者在规定时间内用左手食指指尖准确的指向自己的右手食指指尖，重复做20次	一	20	300	15
		二	20	900	5
		三	20	600	9
		四	20	1200	3
		五	20	1500	2

(1)该生物兴趣小组对该实验作出的假设是______。
(2)该实验的变量是______，除变量条件不同外，其余条件均相同，这遵循了实验的单一变量原则。为了减少实验误差，增加实验的可信度，需进行重复实验，并将所测得的数据取平均值作为实验的最后结果。
(3)饮酒后走路摇摇晃晃，是因为酒精麻醉了______；长期酗酒可能引发心脑血管疾病，下列属于心脑血管疾病的是______（填序号）。
①动脉硬化②流感③白血病④脑血栓⑤巨人症⑥色盲

3 . 习近平总书记在参加首都义务植树活动时指出，森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个库——碳库。那么，绿色植物如何“储碳”呢？
(1)生物小组的同学选取同一植株上生长状态相似、面积相同的两组叶片按下列装置进行探究。

将天竺葵放到光下几个小时，保证A组和B组叶片接受光照的程度相同，这是为了避免______。光照结束后，取下叶片A和B，放入盛有酒精的小烧杯中加热，直到叶片变成______色；取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝，结果发现叶片变蓝的是______。
(2)请用文字描述绿色植物储碳的过程：______。

4 . 探究的一般过程是开始于（　　）

A．作出假设

B．发现问题、提出问题

C．制定和实施计划

D．表达和交流

5 . 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。某校学生进行了探究酸雨对种子萌发是否有影响的实验。
提出问题：酸雨对种子萌发育影响吗？
制订计划：实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”（pH越小，雨水酸性越大），设计过程如下：
Ⅰ.取三个培养皿，分别标号为甲、乙、丙（如图所示），在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。
   
Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量PH为5的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量PH为3的“模拟酸雨”。
Ⅲ.记录和观察绿豆种子的萌发情况。
请分析回答下列问题。
(1)实验中设置甲培养皿的作用是形成_________实验；两个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的目的是保证变量________。
(2)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子的原因是避免________性，减少误差。
(3)请预测实验结果：绿豆种子萌发数量最多的培养皿是甲，萌发最少的培养皿是_______。
(4)根据以上实验结果，可以得出的结论是__________________。

6 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是（　　）

A．温度

B．光

C．鼠妇的数量

D．土壤的湿度

7 . 在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计

A．分组实验	B．重复实验
C．独立实验	D．对照实验

8 . 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（　　）

A．一只

B．两只

C．三只

D．十只

9 . 某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	20℃	30℃

(1)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择__________两组进行对照实验．
(2)①温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内__________．
②为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？__________，理由是__________。
(3)经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是__________。
(4)同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为__________的缘故。

10 . 黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。

（1）从以上资料可知，黄粉虫幼虫喜欢生活在__________环境中。（明亮/阴暗）
（2）该实验控制的变量是_____________。
（3）针对此探究实验,冬冬应提出的问题是:________会影响黄粉虫的生活吗？
（4）下列哪一项形成该实验的一组对照实验 （_______）
A、光线的强弱与麦麸的有无     B、麦麸的有无     C、温度的高低   D、光线的明亮和阴暗

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
阴暗	10只	9只	8只	10只	9只

（5）若将10只黄粉虫放入上图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录如图：为了使实验结论更准确，应计算5次数据的_______值。