1 . 下图为人体呼吸系统组成示意图，请据图分析回答：

(1)[②]______既是空气通道又是食物通道，是消化系统和呼吸系统共同的器官。吞咽时，[⑥]会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入[④]______。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得______、湿润、清洁。
(2)在呼吸过程中，第一步实现的原理是______。第二步实现的原理是______。运输氧气的细胞是______。

2 . 如图是人体消化系统模式图，请据图回答：

(1)人体的消化系统由_________和_________两大部分组成．
(2)其中蛋白质在[⑦]_________被最终消化成氨基酸；氨基酸进入人体后又会重新合成新的______________。
(3)肝脏分泌的_______________不含有消化酶，但能促进________________的消化。

3 . 某同学为因病手术的妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是（       ）

A．苹果、香蕉

B．牛奶、鸡蛋

C．巧克力、橙汁

D．面包、饼干

4 . 下列有关小肠的结构特点与其消化功能相适应的是（       ）
①小肠长5～6米
②小肠壁的内表面有大量环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛
③小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁均只由一层上皮细胞构成
④小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

5 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

6 . 下列不属于物理性消化过程的是（　　）

A．牙齿的咀嚼

B．胃的搅磨

C．胆汁的乳化

D．肠腺分泌肠液

7 . 某生物兴趣小组的同学在探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用时，设计的实验方案如下表所示。请回答：

组别	第一组	第二组	第三组	第四组
加入物质	馒头碎屑和唾液	馒头碎屑和清水	馒头块和唾液	馒头碎屑和唾液
水温和时间	90℃，10分钟	37℃，10分钟	37℃，10分钟	37℃，10分钟

(1)10分钟后，分别向四组实验的试管内滴入碘液，不变蓝的是第___组。
(2)该实验中共设置了___组对照实验，第二组和第四组为一组对照实验，变量是___，预期第二组和第四组的实验现象你能得出的结论是___。第一组与第四组对照，说明___是影响唾液对淀粉消化的一个因素。

8 . 某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备食品，下列有利于伤口愈合的是（　　）

A．牛奶、鸡蛋	B．苹果、香蕉
C．巧克力、橙汁	D．面包、饼干

9 . 如图甲表示消化系统的组成，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，据图回答下列问题：

(1)学生饮用牛奶有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的___是构成人体细胞的基本物质，能够对该物质进行化学性消化的场所有___（用图甲中的序号表示）。
(2)细胞内的有机物来源于食物，其中的备用能源物质是脂肪，它的消化过程可由图丙中的曲线___代表。图甲中，[   ]___分泌的消化液中不含有消化酶，但能使脂肪乳化成微小的颗粒，这些颗粒在小肠内最终被消化为___。

10 . 下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分，请根据表格中的数据回答下列问题：

食物	糖类（克）	脂肪（克）	蛋白质（克）	维生素A（毫克）	维生素C（毫克）	维生素B1（毫克）
A	0.4	90	6	4	7	20
B	18.2	7	8	0	0	150
C	8.8	9.5	65	7	10	14
D	52	0.1	2.5	0	1	0
E	18	2	6	3	220	0

(1)在西方的航海记录中很多水手被坏血病夺去生命，原因是在他们的食物中缺少___，如果当时那些水手能多吃一些上表中的食物___（填字母代号）就可以防止这种情况的出现。
(2)某同学双脚感觉异常、身体乏力、情绪烦躁、肠胃不适、记忆力下降，他去医院挂营养科，检测是脚气病，他缺少营养物质___，应该吃一些上表中的食物___填字母代号）。
(3)以上食物中___（填字母代号）可以做主食，这种食物所含有的主要营养成分的功能是___。