1 . 下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（       ）

A．小肠长5～6米

B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠壁内有肠腺

D．小肠绒毛中有毛细血管

2 . 食物中的各种营养物质在消化系统内被消化吸收后，供人体生命活动利用。下列叙述正确的是（       ）

A．蛋白质最终消化成葡萄糖

B．大肠能吸收水、氨基酸和酒精

C．肝脏分泌的胆汁含有脂肪酶

D．小肠绒毛壁由一层细胞构成

3 . 第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日至8月8日在成都举行。中国队表现优异，以103枚金牌位居榜首，创造了中国队参加历届大运会以来单届所获金牌数的最高纪录，其中赛艇比赛获得了4枚金牌。如图甲为赛艇运动员的比赛场景，图乙是保证赛艇运动员比赛中所需能量的相关系统及部分结构示意图。回答下列问题：

(1)运动员划桨时，需要依靠运动系统的骨、____和骨骼肌的参与，其中，骨起着____作用。在屈肘时，图乙中的a、b肌肉，处于舒张状态的是____。
(2)比赛中，运动员需要大量能量，这些能量来自于食物。食物中的大分子能源物质，如：____（列举出一例即可），通过消化系统的消化吸收后进入血液，最终被运输到细胞的____（填结构名称）中氧化分解，释放出能量，为赛艇运动提供动力。图乙中____（填序号）所示结构是消化系统中消化、吸收营养物质的主要场所。由消化管吸收的能源物质通过血液循环运输到心脏时，首先进入的心腔是____，在能源物质到达手臂肌肉之前，至少需经过心脏____次。
(3)比赛时，运动员所需的氧气由呼吸系统从外界获得。外界气体进入肺后，与血液进行气体交换，经过肺部的气体交换后，血液颜色的变化是____。激烈比赛时呼吸频率和心率都会加快，这有利于____。

4 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

5 . 生物课上，小明和同学们一起探究“馒头在口腔中的变化”，他们选取三块大小相同的馒头，分别做了不同处理，具体操作情况如下表所示。请根据他们的实验探究，分析回答问题。

试管编号	放入不同形状的等量馒头	加入液体	搅拌情况	水浴保温	滴加碘液
1	碎屑	2mL唾液	搅拌	？℃5~10分钟	2滴
2	碎屑	2mL清水	搅拌		2滴
3	整块	2mL唾液	不搅拌		2滴

(1)实验中应将3支试管都放入______℃的温水中处 理5~10分钟。
(2)滴加碘液并摇匀后，小明记录了各试管的颜色变化。其中1号试管的实验现象是______（填“不变蓝”或“变蓝”），原因是___________。
(3)该实验的设计中有两组对照实验，如果想探究牙齿和舌在口腔中的作用，应该选择___（填试管编号）两支试管为对照实验。
(4)由此实验，小明和同学们得出了结论：馒头在口腔中的变化与_____、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关。

6 . 人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲是女性生殖系统结构示意图，图乙是人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答下列问题。

(1)图中[③]______是女性的主要生殖器官，它能产生卵细胞，分泌雌性激素。
(2)卵细胞和精子在_____（填图中序号）相遇并结合成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡后移入______中。
(3)胎儿通过____与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出二氧化碳等废物。
(4)某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a物质是_____，完成此过程的主要器官是_______。
(5)物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是_______。这一过程中，肺内气压_____（填“大于”，“小于”，或“等于”，）外界气压。

7 . 下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（       ）

A．口腔

B．鼻

C．咽

D．喉

8 . 下列说法错误的是（　　）

A．冰箱储藏食物不易变质，主要是冰箱内温度低，抑制了细菌和真菌的繁殖速度

B．酸奶是人们喜爱的食品，常用的保存方法是将其冷藏

C．制作泡菜时密封的主要目的是防止营养物质的流失

D．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌

9 . 小明感冒的一周，胃口不好，体重明显下降，他体内有机物被消耗的最多的是（　　）

A．糖类

B．脂肪

C．蛋白质

D．水

10 . 某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备食品，下列有利于伤口愈合的是（　　）

A．牛奶、鸡蛋	B．苹果、香蕉
C．巧克力、橙汁	D．面包、饼干