材料一 前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳;今又议定,英国货物自在某港按例纳税后,即准由中国商人遍运天下,而路所经过税关不得加重税例,只可按估价则例若干,每两加税不过分。
——近代某条约
材料二 南京国民政府成立伊始,就面临着许多难以解决的麻烦和问题。但也不是所有方面毫无进展,最值得一提的还是它在财经政策和税制改革以及在与列强各国修约谈判中所取得的进展。
——杨奎松《中国近代通史·第八卷》
材料三 如图
请回答:
(1)材料一出自我国近代的哪个不平等条约?材料内容反映了我国当时的关税制度有哪些特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,南京国民政府统治时期在税制改革方面取得了哪些重要进展?举两例说明南京国民政府在社会治理其他方面所取得的突出成就。
(3)材料三所示税则在我国关税史上有什么重要地位?它反映了我国建国初期的哪一条外交方针?
A.法律具备了典型的大陆法系特征 | B.法律为资产阶级利益服务的虚伪 |
C.国家对经济的干预倾向明显加强 | D.对三权分立体制进行了内部调整 |
A.标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立 |
B.进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局 |
C.开创了中国特色社会主义的理论与实践 |
D.使多党合作和政治协商走上了制度化的轨道 |
A.独立自主的和平外交 | B.另起炉灶 | C.一边倒 | D.打扫干净屋子再请客 |
①行政体系日臻完备②监察机构地位下降③台谏职能实现合一④封建皇权逐步加强
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.宗法制 | B.嫡长子继承制 | C.郡县制 | D.皇帝制 |
A.夏朝王位继承制度 | B.商朝地方管理制度 |
C.西周原始民主传统 | D.秦朝岭南社会状况 |
材料 《人民日报》元旦社论中的国家角色观念表述
年份 | 《人民日报》元旦社论节选 |
1988 | 中国是世界的一部分,中国的改革同世界的和平和发展息息相关。世界是否能够走向和平、稳定和发展,会对中国的改革和建设带来重大影响同时中国的改革和建设也将在世界上产生影响。 |
1989 | 从国际条件来看,全世界正从对抗转向对话,由紧张转向缓和,这种变化总的来说对我国是很有利的。我国有可能争取到一个长期稳定的国际环境,以集中力量搞好改革和四化建设。 |
1999 | 我们的党、国家和民族在不断强大和成熟,我们的任务也更重了,对于历史、民族和人类所承担的责任更大了。 |
2000 | 创造了灿烂的古代文明和建设着有中国特色社会主义的中华民族,拥有全人类l/5的人口,在新的历史创造活动中责任重大。 |
2005 | 我们一定要坚持和平与发展的时代主题,为维护世界和平、促进共同发展作出更大的贡献。 |
2006 | 一个志在伟大复兴的民族必须坚持科学发展,一个坚持改革开放的大国理当对世界有新贡献。 |
2013 | 这一年,我们扬帆致远,开创外交新局,“一带一路”联通四海,雁栖湖水拥抱五洲,展现出鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。 |
2016 | G20杭州峰会牵动世界目光,中国方案、中国主张为失调的全球治理开出新药方。 |
2017 | “一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤,中国智慧引领世界。 |
2018 | 世界上仍有战争、贫穷、不公,还要我们完善中国方案、提供中国智慧。 |
——摘编自韩红星、陈锦《中国国家角色的变迁:基于改革开放四十年来<人民日报>元旦社论的研究》
根据材料并结合所学,对《人民日报》元旦社论中的国家角色进行阶段划分,并说明理由。(划分阶段准确,角色定位准确,论证充分,逻辑清晰)。A.“君王们希望城邦长存”是因为王位世袭且国王垄断军事统帅权 |
B.“贵族们……有一席之地”是因为长老院是斯巴达真正的权力中心 |
C.亚里士多德认为斯巴达是由君主制、贵族制和民主制组合成的混合政体 |
D.“平民则安于监察制”是因为监察官从全体公民中选举产生,一年一任,可以连任 |
材料一 宋英宗治平元年,面对科考录取名额南北不均的情况,欧阳修和司马光甚至展开了一场辩论。欧阳修认为,“国家取士,唯才是择”,坚持科举面前人人平等,而司马光则提出了“逐路取人”的对策,“古之取士,以郡国户口多少为率。今或数路中全无一人及第,请贡院逐路取人。”
——摘编自《宋史卷一百五十五:选举志一》等
材料二 杨士奇曰:“科举当兼取南、北士。”仁宗曰:“北人学问远不逮南人。”士奇曰“长才大器,俱出北方,南人虽有才华,多轻浮。”仁宗曰:“然则将何如?”士奇曰:“试例缄其姓名,请 其外出‘南’‘北’二字,如当取百人,则南六十,北四十。南北人材,皆入毂矣。”仁宗曰:“然,往年北士无入格者,故怠惰成风。今如是,则北方学者亦感奋兴起。”
——摘自《明史纪事本末》卷二十八
(1)根据材料一,概括欧阳修和司马光各自的观点。根据材料并结合所学,列举至少两例宋朝政府为强调公平竞争而采取的完善科举制的措施。
(2)根据材料二并结合所学,试从社会经济角度简析“北人学问远不逮南人”现象,并概述明朝录取名额南北地域之分的意义。