名校
1 . 中国是较早进入文明社会的文明古国,古代中国的政治制度也较早地走向完备和成熟。阅读下列材料,回答问题。
(1)依据材料一结合所学知识指出西周实行分封制的原因。
(2)运用所学知识,结合材料二中的三则史料分析周天子如何强化对天下的治理?
材料一 “昔周公吊(悲伤)二叔(指武王的两个弟弟管叔、蔡叔)之不咸(和睦),故封建亲戚,以蕃屏周。------其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者莫如亲亲,故以亲屏周。”
——《左传.僖公二十四年》
(1)依据材料一结合所学知识指出西周实行分封制的原因。
材料二 “天子适诸侯,曰巡狩;诸侯朝于天子,曰述职.……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师(注:即“周六师”,是周王室的主力军,驻镐京一带)移之。”
——《孟子·告子》
“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人”
——《左传.昭公二十八年》
周天子既是政治上的共主,又是天下同姓(姬姓)的大宗。政治上的共主与血缘上的大宗,紧密结合,成为“封建”的精髓。
——高扬《说说原装的封建》
(2)运用所学知识,结合材料二中的三则史料分析周天子如何强化对天下的治理?
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2021-11-04更新
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194次组卷
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2卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2018届高三上学期期末考试历史试题
2 . 下列是我国西周初期政治制度的有关示意图,分封的诸侯国按①②③④顺序依次排列正确的是
A.齐、鲁、燕、宋 | B.宋、燕、鲁、齐 |
C.齐、宋、鲁、燕 | D.齐、燕、鲁、宋 |
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名校
3 . 下表是西周初年分封的主要诸侯国,这一举措的作用是
诸侯国 | 与王室关系(分封原因) | 地理位置 |
晋 | 同姓 | 今山西 |
鲁 | 同姓 | 今山东南部 |
齐 | 功臣 | 今山东北部 |
宋 | 商朝后裔 | 今河南东部 |
燕 | 同姓 | 今北京一带 |
A.加强周天子对地方的统治 | B.联合旧贵族扩大统治基础 |
C.防止宗族内部产生利益纠纷 | D.促进民族交流与文化认同 |
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2021-10-23更新
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187次组卷
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4卷引用:河南省信阳市2022届高三一模历史试题
名校
4 . 据《左传·定公四年》记载:西周建国后,将“殷民六族”分赐给鲁公,使其“帅其宗氏,辑其分族„„以法则周公,用即命于周”。给予康叔(卫国)以“殷民七族”和其它权力,便于其执行王室任命的职务。对以上记载分析正确的是
①分散了商朝遗民的力量 ②说明天子对鲁卫的垂直管理
③利于文化共同体的发展 ④体现了诸侯权利义务的统一
①分散了商朝遗民的力量 ②说明天子对鲁卫的垂直管理
③利于文化共同体的发展 ④体现了诸侯权利义务的统一
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2021-10-20更新
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250次组卷
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2卷引用:浙江省云峰联盟2022届高三10月联考历史试题
名校
5 . 据《史记·鲁周公世家》记载,鲁公伯禽被封到鲁地,三年后向周公“报政”,周公问:“何迟也?”伯禽说:“变其俗,革其礼,丧三年然后除之,故迟。”这表明分封制
A.扩大了周政权的统治区域 | B.推动了周文化向周边地区传播 |
C.导致诸侯割据混战 | D.确立了周天子天下共主的地位 |
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2021-10-14更新
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327次组卷
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5卷引用:河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题
名校
6 . 据下表可知,这些方位观念
周人的方位观念 | 出处 |
“惟王建国,辨方正位”“左昭右穆”左祖右社” | 《周礼》 |
“圣人南面而治天下”“尊省西向,卑省东向" | 《礼记》 |
“内诸夏外夷狄" | 《公羊传》 |
A.体现了王政的神权色彩 | B.反映周人严谨的地理意识 |
C.规制了周朝的政治秩序 | D.表明西周已形成地缘政治 |
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名校
7 . 西周初年,摄政的周公修改了商王朝的内外服制度,大举实行分封,以周王的名义“授土”、“授民”,使周的亲族姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。这一举措
A.实现了王室对地方的直接控制 | B.加强了中央集权 |
C.推动了各地间经济文化的交流 | D.强化了君主专制权力 |
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2021-10-08更新
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297次组卷
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6卷引用:新疆阿勒泰地区第二高级中学2020届高三10月月考历史试题
名校
8 . 正如许倬云指出的那样:“西周时期的分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是 封领了不同的人群……新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位。”据此可知,分封制
A.加速了新官僚制度的建立 | B.使周天子的权威被严重削弱 |
C.部分冲击了封建统治秩序 | D.推动了西周政治文化的扩展 |
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2021-09-22更新
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687次组卷
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8卷引用:河南省九师联盟2020届高三11月质量检测巩固卷历史试题
名校
9 . 周朝礼法规定,诸侯要定期朝见周王,报告政绩并献奉财物。而春秋时期,诸侯朝见周王的事例已不多见,鲁国君主朝见周王仅有两次,齐桓公则一生未朝见周王。这表明
A.宗法制开始解体 | B.分封制受到挑战 |
C.礼乐制不复存在 | D.集权制初步形成 |
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2021-09-15更新
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928次组卷
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13卷引用:陕西省商洛市山阳中学2022届高三上学期开学摸底考试历史试题
陕西省商洛市山阳中学2022届高三上学期开学摸底考试历史试题广东省揭阳华侨高级中学2022届高三上学期第一次月考历史试题新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河南省信阳市浉河区新时代学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省白银市靖远县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题福建省厦门市同安第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题海南省东方市琼西中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题01政治制度(专题测试)湖北省巴东第三高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题山东省枣庄市第三中学2021-2022学年高二10月月考历史试题陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东省枣庄第十六中学2023-2024学年高二9月月考检测历史试题云南省腾冲市2022-2023学年高一上学期期中历史试题
名校
10 . 《左传》载:“其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”材料涉及的制度是
A.禅让制 | B.分封制 | C.世袭制 | D.宗法制 |
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2021-09-15更新
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594次组卷
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14卷引用:天津市新华中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
天津市新华中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河南省安阳市林州市第一中学2021-2022学年高一上学期开学检测(普通班)历史试题甘肃省白银市靖远县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省眉山市仁寿县铧强中学2021-2022学年高一10月月考历史试题江苏省扬州市江都区丁沟中学2021-2022学年高一10月月考历史试题黑龙江省牡丹江市第三中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史(文)试题吉林省延边州汪清县第六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省武威市民勤县第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题四川省凉山州宁南中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题云南省玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高一12月月考历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一9月月考历史试题云南省景东彝族自治县第一中学2021-2022学年高一3月份考试历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河北省保定市第二十八中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题